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*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第,1,框,多彩生命世界,1/26,2/26,3/26,此张放入新课导入内容,能够是图片加上点拨,也能够是相关视频等,要求,1,、课件全部内容尽可能不使用超级链接,只是幻灯片简单展现即可,方便老师使用就行,以实用为主,2,、从其它幻灯片上剪切复制,然后改造,防止侵权,4/26,1,、知识目标:,了解神奇生命世界,感受生命之美;知道生命独特征,认识到人类是含有智慧与思维生命。,2,、能力目标:,体会生命世界多彩、神奇、宝贵,培养爱护自然、观赏自然、保护环境能力。,目标导航,5/26,3,、情感、态度与价值观,:,引导学生探寻人生命独特征,激发学生内心对人生命独特征敬仰之情,从而引导学生热爱各种生命,思索和设计自己独特生命之路。,6/26,以下幻灯片都是正文内容,幻灯片数量有正文多少决定,7/26,8/26,9/26,10/26,11/26,看了这些图片,大家交流一下自己感受,?,这组图片为我们展示了一个生机盎然世界,:,在蔚蓝色大海边,海豚在飞跃,;,一只海鸥在蓝天展翅翱翔,;,草地上,长颈鹿正踱着悠闲步子,这个世界因生命存在而变得如此漂亮,生机盎然。,12/26,同学们,世界上生命是各种多样,你们知道世界上有哪些生命存在吗?,请同学们交流后回答,13/26,14/26,15/26,16/26,17/26,18/26,19/26,世界因生命而精彩!,世界上有动物、植物、海洋生物等等。,20/26,自从地球上有了生命,世界就变得如此美好,.,生命因自然而存在,自然因生命而漂亮,.,自然界生命是丰富多彩,又是各具特点,.,千姿百态底,.,同学们回想你经历,你见过两只完全相同猫或狗吗,?,或者你看见过两个完全相同苹果吗,?,21/26,22/26,23/26,正如你找不到两只一模一样狗一样,在这个世界上你一样找不到两个完全相同动物、植物、微生物,自然界每一个生命都其独特征。,动物植物各具特点,人类也一样,.,就像世上没有两片相同树叶,人类中也没有两个完全相同人,每一个人都是独一无二。,那么,同学们想一想,人类与其它动物相比,有何特殊性呢,?,24/26,请同学们填写个人资料表,填好后,请你们相互交流自己与他人不一样。,活动,独特感受,独特你。,25/26,小结,生命是来之不易,生命是独特,生命是有限,因而生命是可贵,.,人最宝贵是生命,生命对于我们每一个人只有一次,.,所以,我们应该珍惜大自然赋予我们生命,让我们珍惜生命,热爱生活吧,!,26/26,
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