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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,8,课,1/52,中古史：也叫中世纪史，指是,476,年西罗马帝国灭亡到,1640,年英国资产阶级革命暴发,这一时期历史。,封建制度形成、发展、瓦解是这一时期欧洲历史根本。,2/52,公元,476,年，西罗马帝国灭亡，,标志西欧奴隶制社会结束，开始进入封建社会，日耳曼人在西欧建立了许多国家。,3/52,日耳曼人建立,“蛮族王国”,：,西哥特王国、汪达尔王国、伦巴德王国,4/52,在整个日尔曼人王国中，时间最长、影响最大是,481,年建立,法兰克王国,。,二、法兰克王国,5/52,皈依了基督教，认可罗马教会在欧洲主要地位；,保留罗马大地主土地；,把土地赐给教会和部下。,取得了,罗马教会、信基督教高卢罗马人和部下,广泛支持。法兰克王国不停扩张，实力强大。,6/52,高卢南部以及莱茵河以东至多瑙河之间地域。,7/52,8,世纪前期：,法兰克国王,c,查理,马特对土地分封形式进行改革；,11,世纪时：,以土地封赐为纽带而形成封建制度,在西欧普遍存在。,三、封君与封臣,8/52,查理,马特,CharlesMartel,约,688,741,查理,马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相（,714,741,），丕平之父。当初，他已权势倾朝，是法兰克王国实际统治者。他奠定了卡洛林王朝基础，巩固与发扬当初封建社会制度。,9/52,封臣：服兵役，提供金钱,封君：不侵害,封臣荣誉、人身和财产安全，提供保护。,互有义务封建主从关系,10/52,从图片和材料中看出西欧封建等级制度有何特点？,材料一：按要求，被封给土地贵族（封臣），必须对国王（封主）宣誓效忠，为他们服兵役。封臣如不推行义务，封主则有权收回封地。,材料二：,“,我封臣封臣，不是我,封臣。,”,4,、特点：,等级森严,依次隶属,国王实际权力有限,11/52,12/52,骑士精神：崇尚勇武、追求荣誉、笃信宗教、保护孺弱、忠于封主为特征道德观念，即骑士精神。,13/52,中世紀騎士,騎士受封仪式,14/52,中世紀騎士盔甲,SHOW,15/52,鋼鐵勇士,黑暗之劍,共濟之劍,16/52,5,、影 响：,主动：协调了封建主内部关系，增强了政治和军事力量,消极：层层分封，级级分权，造成权力分散，王权衰微，最终形成份裂割据局面,17/52,四、查理曼帝国,8世纪，查理成为法兰克王国国王。,继位后，查理四处征伐。,8前后,，法兰克王国版图扩展到今天意大利北部、西班牙北部和德国西部广大地域，与原来西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为,当初西欧最大王国,查理曼帝国,。,18/52,查理继续实施勉励基督教发展政策，把王国划分为很多教区，,命令每个教区人民把每年收入1/10贡献给教会,，称为“,什一税,”。教会所以变得富有起来，势力也越来越大。,8，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着,查理曼帝国,诞生。,19/52,查理治国策略,继续与教皇保持紧密联络；,加冕为罗马皇帝；,继续征战；,重视文化教育。,查理曼帝国分裂,814,年，查理曼逝世，强盛一时帝国很快走向分裂。,843,年,，查理曼三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后,德意志,、,法兰西,和,意大利,三个国家雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。,20/52,九世纪中叶查理曼帝国分裂,（法兰西）,（德意志）,（意大利）,21/52,西欧城堡,22/52,城堡是西欧封建庄园经济产物,23/52,看这了段视频，你对西欧庄园有哪些了解呢？,24/52,一、庄园领主和与佃户,（一）什么是庄园？,（二）领主与佃户含义？,广义庄园：是领主所占有土地。,狭义庄园：是,西欧封建主凭借土地占有及经济强制等权力形成剥削农民实体。,领主,：受封领地封建主。,佃户,：租种领主土地农民。,25/52,庄园图解,9,世纪,开始流行，,11,世纪,时庄园遍布欧洲各地。,庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘；以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大庄园往往成为地方经济中心。小领主可能只有一个庄园，而大贵族能够拥有十几个甚至更多庄园。,从以上文字和图片中，你能提取出什么信息？,庄园是一个独立自给自足经济和政治单位。,三,、庄园性质,26/52,佃户,自由农民,缺乏自由农奴,独立小生产者,，,拥有自己,生产工具和财产,，,有份地,保有权,，领主不能随意没收,他们土地。,土地权利受到,法庭保护。,租种领主土地，无生,产资料全部权。,四、庄园居民,27/52,庄园土地：,1.,直领地,：由领主自己保留，直接经营。占庄园耕地,1/3,或,1/2,。,收入全部归领主全部。,2.,份地,：剩下耕地。是佃户生活起源。佃户租种，需向领主交纳捐税。,五、庄园土地分类,28/52,五、领主与佃户关系,庄园里居民们除了耕种自己份地之外，就要为 庄园主耕种土地，每七天都要有几天为庄园主干活，庄园主直接控制农奴每七天大部分时间都要为庄 园主干活。领主还向佃户征收其它捐税。,领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削 关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没 收佃户土地，它们之间含有一定契约关系。,不一样于中国农民与地主关系,“,捐税”知多少,佃户,使用,领主,磨坊、酿酒机、面包炉,等，都必须缴纳,使用费,。,每年,复活节、圣诞节,，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类,礼品,。,教会也向佃户征收“,什一税,”。,农奴女儿嫁到庄园以外人家，要交一笔“,婚姻捐,”。,农奴死亡，儿女继承份地，要向领主缴纳数额不菲“,继承捐,”。,29/52,（一）庄园法庭特点：,1.,没有专门工作人员，主持法庭是领主或他管家。,2.无固定时间。,3.无固定地点。,二、庄园法庭,含有司法权,司法权,30/52,（二）违法行为类型,1.,在劳役中怠工、不能完成劳役或未近要求缴纳足额租税；,2.没有经过领主允许而无故缺席。,31/52,（三）庄园法庭作用,维护庄园公共秩序,佃户之间关于土地、借贷和婚姻纠纷；违反庄园公共规则行为。,（四）处罚伎俩,-,处以,罚金,32/52,（五）庄园法庭审判依据,习惯法或村法,（六）庄园法庭意义,领主能够凭借法庭奴役佃户，佃户也能够利使用方法庭维护自己权益，甚至有权参加案件审理。,庄园法庭既维护了领主利益，也在一定程度上限制了领主特权。,庄园法庭既维护了领主利益，也在一定程度上限制了领主特权。,33/52,一、自由和自治城市,1,、城市兴起背景,西罗马帝国灭亡后，在长达400多年时间里，西欧农业、工商业普遍衰落，罗马时代很多城市变成了废墟。,34/52,从,10世纪,起，西欧开始恢复起来，,农业技术提升，农业剩下产品增加，商业贸易发展，人口增加,，,2,、,中世纪城市兴起,35/52,旧城市开始复苏，新城市不停产生。那些以手工业和商业为中心城市发展更加快。,36/52,巴黎,威尼斯,佛罗伦萨,意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名城市。,英国伦敦，法国巴黎，意大利威尼斯、热内亚、佛罗伦萨都是中世纪著名城市。,37/52,城市生活与乡村生活有何不一样？,庄园农奴,城市居民,政 治,经 济,农奴没有些人身自由,与庄园主是依附关系,外来商人、手工业者、农民有些人身自由,自给自足封闭生活，,生活起源依赖于,“,份地,”,贸易繁荣,，,商业发达,3,、,城市渴望自由,因为城市普通坐落在封建领主领地上，所以，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样推行义务。,38/52,城市居民,领主,为何中世纪西欧流行一句谚语“,城市空气使人自由,”？,39/52,4,、,城市取得自由、自治艰辛,12,世纪初，琅城居民募集金钱，向主教（也是领主）,赎,买了城市自治权。,主教浪费了赎金后，背信弃义，私自取消琅城自治权。,1112,年，愤恨琅城居民发动起义，杀死主教。国王派军队镇压，琅城居民坚持斗争。,1128,年，法国国王路易六世被迫同意琅城实施自治。,法国琅城起义,40/52,城市居民采取各种方式反抗，争取城市自由和自治，惯用伎俩包含？,金钱赎买,武力斗争,41/52,5,、,取得自由、自治城市,13,世纪，,许多城市取得一定程度自由与特权，成为自由城市。,（,1,）自由,城市,市民是自由人，享受财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；,42/52,PS,：,自治,城市一定是,自由城市，,自由城市不一定是,自,治,城市。,（,2,）自治,城市,部分城市还有权选举市长、市政官员、设置城市法庭，成为自治城市。,43/52,6,、,城市,取得自由自治权形式,从国王或领主手里取得,进步性：国王给在封建主领地上城市颁发特许状，,既减弱了割据势力，又取得城市拥护,。,不足：取得自治城市并,不能完全摆脱,国王和领主,控制,，城市贵族普通也都是国王支持者。,“,特许状,”,44/52,二、城市居民身份,手工工匠,和,商人,是城市基本居民，他们普通是从周围农村农民转变而来。,45/52,很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，住满一百零一天，就取得了市民身份，从此享受自由。伴随更多城市取得自由，越来越多城市居民成了自由人，而且城市工商业还为人们提供更多发展机会。所以，越来越多农奴逃离庄园，进入城市，促进城市发展。,46/52,手工业者主要从事小商品生产，拥有简单生产资料，自己和家眷都参加劳动，靠出卖产品换取其它生活用具以维持生活。家庭既是生产作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。,47/52,伴随城市发展和工商业繁荣，,市民阶级逐步形成,。城市手工业者和商人不停分化，出现了富裕,大手工业作坊主,、,商人,和,银行家,等，他们成为,早期资产阶级,。,中世纪城市复兴意义：,48/52,三、大学兴起,11世纪后，伴随经济发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传输，阿拉伯文化也不停传入西欧。12世纪，西欧教育与学术出现了新气象，大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好花朵”。,49/52,面包师,酿酒,裁,缝,铁匠,（,3,）行会：什么是行会？为何成立？,50/52,行会作用：防止同行之间恶性竞争，维护行业共同利益，预防封建领主侵犯。,51/52,城市兴起对西欧社会影响,1,.促进了商品经济发展；,2,.形成了市民阶级；,3,.减弱了教会和封建领主统治；,3,.为资本主义兴起准备了条件。,经济发展促进了文化教育发展，最终促成了大学兴起。,52/52,
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