高中语文复习板块一古代诗文阅读专题二古代诗歌阅读第三讲鉴赏诗歌的表达技巧省公开课一等奖新名师优质课获.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,第2页,目录,CONTENTS,一、明总法“层”清“目”明，知怎么答,二、细分辨“点”对“语”范，知答什么,考点检测,针对提能,第3页,明总法“层”清“目”明，知怎么答,一,第4页,第5页,细分辨“点”对“语”范，知答什么,二,第6页,第7页,修辞手法,比喻、比拟、夸大、借代、设问、反问、双关、排比,表现手法,比兴、象征、衬托、对比、照应、联想、想象、用典、渲染、衬托,表示方式,描写,侧面描写、正面描写(,白描、细节描写、动静、虚实、角度变换、绘声绘色绘形,),抒情,直接抒情、间接抒情(,借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今,),第8页,构思技巧,开门见山、承上启下、卒章显志、以景结情、抑扬结合、铺垫,说明：因为人们对有些技巧分类并不一致，比如，有些人把动静、虚实、角度变换、托物言志等归入了表示方式，而有些人则将其归入了表现手法，有些人把铺垫归入表现手法等。所以，假如题目中问到表示技巧、表现手法时，考生要从多角度思索。,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,第46页,第47页,第48页,第49页,第50页,第51页,第52页,第53页,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,第63页,第64页,第65页,第66页,第67页,第68页,第69页,第70页,第71页,第72页,第73页,第74页,第75页,第76页,第77页,第78页,第79页,第80页,第81页,第82页,第83页,第84页,第85页,第86页,第87页,第88页,第89页,第90页,观察角度改变,看同一景物，观察者所处方位不一样、角度不一样，俯视、仰视、远眺、近看，视觉形象会千姿百态，改变万千。从不一样角度描写，会使读者对所描写景物产生愈加全方面认识，取得更完美感受。,多感觉结合,即调感人视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉器官来描写景物。,第91页,第92页,第93页,第94页,第95页,第96页,第97页,第98页,第99页,第100页,第101页,第102页,第103页,第104页,第105页,第106页,第107页,第108页,第109页,Thank You!,第110页,