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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人民英雄永垂不朽,瞻仰首都人民英雄纪念碑,周定舫,1/34,体裁：,说明文,（事物说明文）,2/34,说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文,。,1,、理讲解明次序：时间、空间、逻辑,2,、分析说明方法：列数字、作比较、打比喻、下定义等,3/34,一、注意以下字词读音、字形。,巍峨,wi,矗,ch,立 永垂不朽,橘,j,黄色,瞻,zhn,仰,奠,din,基,挺拔,b,镏,li,金 上,溯,s,重,chng,幔,mn,镶,嵌,xing,qin,庑,w,殿,销,xio,毁 挑,衅,xn,慷,kng,慨,ki,梭,su,镖,bio,序,幕,m,摧,cu,毁 践,jin,踏,髻,j,子 怒形,xng,于色,五卅,sh,运动 搀,chn,扶,勇,yng,往直前,峻,jn,峭,qio,逾,y,越 天,堑,qin,4/34,初知本文说明次序,1.,了解课文思绪,2,.,画出表示作者,行踪词,以及,观察,点,5/34,课文思绪,点题总,领正文,（,1,节）,详写碑身浮雕,（,210,节）,抒写瞻,仰感受,（,11,节）,渗透着：无限崇敬 深切思念,6/34,1.,齐读课文第一小节，找出表达作者对纪念碑总印象、概括总特征词。,3.“,瞻仰,纪念碑”既提醒了本文述说主要内容，也与本小节“”扣合，表达了全文感情基调。,怀着万分崇敬心情,2.“,落成”一词表明工程胜利结束，内含“,”之意。,庄重、庆贺,巍峨,雄伟,庄重,7/34,人民英雄永垂不朽,文章结构图,总,分,总,点题,总结,一、全貌,二、源起,三、结构,四、浮雕,8/34,思索：,从总体上看，作者是按照怎样次序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？,（,阅读,2,至,5,节，找出表明次序关键词语回答。,）,9/34,进入广场,越过广场,踏上石道,走到碑前,踏上台阶,到了平台,活动次序：,10/34,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,历史博物馆,11/34,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,远,近,按照由,远,到,近,空间,次序介绍纪念碑,按照,瞻仰者本人活动次序,介绍纪念碑,12/34,小碑座,碑顶,汉白玉栏杆,碑身,大碑座,碑侧,纪念碑结构图,13/34,碑背 面,碑正面,碑顶,14/34,15/34,三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲人民英雄们永垂不朽！,三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲人民英雄们永垂不朽！,由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲人民英雄们永垂不朽！,16/34,（,1,）先 后,（,2,）先 后,（,3,）先 后,四面,中间,台阶,碑身,正面,后面,正面,后面,四面：,双层汉白玉栏杆,中间：,碑 心 石,正面：,题 字,后面：,碑 文,说 明,顺 序,空间次序,17/34,既然文章由下而上空间次序，为何小碑座不放在碑身前说明了，大碑座又为何接着平台汉白玉栏杆加以介绍了？,18/34,说明纪念碑结构上按照由低到高，由下到上次序，但为了表示内容上需要，把碑身东西两侧上部装饰花纹和小碑座四面雕刻花纹集中起来写阐述花纹象征意义，即可加深读者印象，寄寓对先烈们崇敬。碑座总是在碑身下面，这是众所周知，不会引发误会,19/34,20/34,21/34,10,块汉白玉大浮雕，镶嵌在大碑座四面。这些大浮雕高,2,米，合在一起共长,40.68,米。,每幅浮雕里有,20,个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们面貌、性格、表情和姿态都不相同。,22/34,课文分析（,610,节）,.,这一部分重点介绍了哪,10,座浮雕,？,2.,作者是按什么次序来介绍？,(,分组讨论,),23/34,虎门硝烟,金田起义,武昌起义,五四爱国运动,五卅运动,八一,南昌起义,抗日敌后,游击战,欢迎解放军,胜利渡长江,，解放全中国,支援前线,24/34,方位,次序,时间,事件,意义,东之北,1,1839,年,销毁鸦片烟,表现中国人民反帝决心,西之北,7,抗日战争时期,敌后游击战,打击日本侵略者,1949,年,解放全中国,北之中,9,胜利渡长江,东之南,2 1851,年 金田起义 动摇了封建统治基础,南之东,3 1911,年 武昌起义 结束了封建帝制,南之中,4 1919,年 五四运动 中国民主革命转折点,南之西,5 1925,年 五卅运动 促使大革命风暴暴发,西之南,6 1927,年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪,北之东,8,热烈支援前线,北之西,10,欢迎慰劳解放军,25/34,讨论,：,1,、依据上表你能说出作者介绍浮雕时用了什么次序？,空间次序 与时间次序相结合,26/34,人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟,1839,年,金田起义,1851,年,（东）,27/34,武昌起义,1911,年,五四爱国运动,1919,年,五卅运动,1925,年,人民英雄纪念碑,（南）,28/34,人民英雄纪念碑,（西）,南昌起义,1927,年,抗日敌后游击战,抗日战争时期,29/34,人民英雄纪念碑,（北）,胜利渡长江,解放全中国,热烈支援前线,欢迎解放军,30/34,31/34,这一部分说明次序：,1,从东到南到西再到北空间次序,2,从近代再到当代时间次序,32/34,课文小结,本文说明次序是：,一、从远到近空间次序（,2-5,节）,二、从东到南到西再到北空间次序,与从近代到当代时间次序相结合,（,6-10,节）,33/34,组织交流,人民英雄纪念碑要纪念英雄终究是哪些人？,热情歌颂,了,革命先烈,丰功伟绩和,不屈不挠、前赴后继革命,精神,，,表示了人民群众,对他们无限,崇敬,和,深切,思念,思想感情,34/34,
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