《语言的魅力》优秀教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22.,语言的魅力,授课人：燎原小学,彭世友,细读感知,这句有魅力的语言是什么？,请同学们快速地浏览课文，用,波浪线“”在文中画出。,精读感悟,1,我什么也看不见！,春天到了，可是我什么也看不见！,让,彼浩勒,精读感悟,2,让,彼浩勒添加了六个字让行人和盲老人发生了什么变化？,(,自学,1-5,自然段，从文中找出相应的句子读一读）,A.,行人的变化,街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅,士、贵妇人，看了木牌上的字都,有的还 ，便 了。,“,下午 ！”,无动于衷，,淡淡一笑,姗姗而去,给我钱的人多极了,B.,老人的变化,“,哎！”老人 着回答,“我，我什么也没,有得到。”说着，脸上露出了非常 的神情。,老人 对诗人说：“先生，不知为什么，,下午给我钱的人多极了！”,叹息,悲伤,笑着,精读感悟,3,“,春天到了，可是我什么也看不见！”这句话为什么会产生这么大的作用？,魅力在于,“,春天到了，可是我什么也看不见！”这富有,诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它,有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，,那,蓝天白云,，那,绿树红花,，那,莺歌燕舞,，那,流,水人家,，怎么不叫人陶醉呢？,但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。,这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,春天到了，,可是,我什么也看不见,天真热，,照样子写句子,我没水喝,雨真大,我没带伞,课外拓展,用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。要求能够打动人心，以情感人。,绿草如茵,足下留情,如果肆无忌惮的破坏水资源，我们最后看,到的一滴水，将是自己的眼泪。,带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。,本课已结束，欢迎指导！,