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,无机非金属材料的主角-硅,化学化工11.1,陈富香,必修课程模块化学,必修,1第四章,第一节,说课,、,教材地位,教学目标,教学重难点,学情分析,教学过程,板书设计,一级主题,科学探究身边的化学物质,二级主题,学习基本实验技能和培养学生合作能力,承前:,常见,元素化合物、,无机物及其性质等知识,启后:,元素周期表形成、元素性质递变,教材,三维目标,掌握硅、二氧化硅性质和用途;认识硅酸的制备原理,了解其在无机非金属材料中的生产和应用。,二氧化硅和硅酸性质的研究,学习利用实验和事实研究物质性质的方法进一步体验“比较”和“分析”的科学方法。,认识二氧化硅在生活中的应用,体会化学的实用性和创造性;提高参与化学科技活动的热情。,二氧化硅及其硅酸的主要性质,及用途,二氧化硅的化学性质,重点,难点,已有知识,未知知识,认识了碳及其化合物;并且知道二氧化碳为酸性氧化物,能写出去反应方程式,二氧化硅及,硅酸的性质,及用途,具有元素化合物知识,硅酸的制备原理,对于硅及其化合物有了感性的了解,硅及其化合物在材料领域的应用,问题,由于高一的学生基础元素化合物的时间不长,又没有元素周期表做理论依旧,因此还没有形成完整的元素的化学学习思想,不太会对比学习硅及其化合物的制备和性质。,教法,对比教学、实验教学、实例教学,学法,合作学习、对比学习,谜底导入,活跃氛围,教师讲解,加深印象,联系实际,归纳性质,学习结构知晓原理,类别学习,增强记忆,举例应用,巩固知识,课后思考,巩固复习,图片展示,感受新知,教学流程,环节1,导 入,新 课,谜语,图片,填土石砌垒屋基,堆土垒石来治水,打一化学元素,应用、性质,环节2,探 究,解 疑,应用,CO,2,+NaOH=Na,2,CO,3,CO,2,+CaO=CaCO,3,硅的原子结构,价 态,存 在,二氧化硅图片,举例,物理性质,归纳,结构,化学性质,碱性氧化物,碱,盐,HF,原因,应用,除杂,雕刻玻璃,根据初中所学的知识来设计一个实验来证明硅酸的酸性比碳酸弱。,环节2,探 究,解 疑,H,2,SiO,3,制备,质,性,应用,硅酸钠与盐酸反应,类比CO,2,强制弱,干燥剂,脱水剂,与碱反应,不溶于水,,酸性比碳酸弱,加热分解,SiO2,性质应用,硅酸,应用,干燥剂,脱水剂,与酸性氧化物,HF,玻璃.,环节,3,梳 理,归 纳,环节4,课,后,练,习,根据初中所学的知识来设计一个实验来证明硅酸的酸性比碳酸弱。,课后81页1、2、3题,板书设计,SiO,2,物理性质:,化学性质:,SiO,2,+NaOH=NaSiO,3,+H,2,O,SiO,2,+CaO CaSiO,3,SiO,2,+NaCO,3,NaSiO,3,+CO,2,SiO,2,+CaCO,3,CaSiO,3,+CO,2,SiO,2,+HF=SiF,4,+CO,2,硅酸,物理性质:不溶于水的弱酸,比碳酸还弱,化学性质:,Na,2,SiO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,SiO,3,H,2,SiO,3,SiO,2,+H,2,O,高温,高温,高温,谢谢大家,
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