物理必修ⅰ人教新课标--第节-速度变化快慢的描述加速度课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,理解教材新知,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,第,5,节,速度,变化快慢的描述,加速度,知识点二,考向一,考向二,随堂基础巩固,第,一,章,运,动,的,描,述,课时跟踪训练,知识点三,考向三,第1页，共44页。,第2页，共44页。,第3页，共44页。,1,加速度是描述速度变化快慢的物理量。,2,加速度是速度的变化量与所用时间的,比值。,3,加速度是矢量，方向与速度变化量的,方向相同，单位是米每二次方秒，即,m,/,s,2,。,第4页，共44页。,第5页，共44页。,自学教材,变化量,所用时间,第6页，共44页。,3,物理意义,描述速度,。,4,单位,在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是,，常用单位还有,cm/s,2,。,m/s,2,变化的快慢,第7页，共44页。,重点诠释,速度,v,、速度变化量,v,和加速度,a,的比较如下,第8页，共44页。,相关量,比较项,速度,v,速度变化量,v,加速度,a,单位,m/s,m/s,m/s,2,方向,速度的方向就是物体运动的方向,v,a,t,，,v,与,a,的方向相同,a,与,v,的方向相同,物理意义,表示物体运动的快慢和方向,表示物体速度变化的大小和方向,表示物体速度变化的快慢和方向,第9页，共44页。,特别提醒,(1),当物体做直线运动时，用,v,v,2,v,1,求速度变化量的大小时，应先按选取的正方向确定,v,1,、,v,2,的正负值。,(2),加速度,a,与速度,v,无直接关系，与速度变化量,v,也无直接关系。,v,大，,a,不一定大；,v,大，,a,也不一定大。,第10页，共44页。,1,有以下几种情境，请根据所学知识选择对情境的分析,和判断正确的说法,(,),A,火箭刚点火时还没运动，所以加速度一定为,0,B,轿车紧急刹车时，速度变化很快，所以加速度很大,C,高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，所以加速度也一,定很大,D,汽车在十字路口右转，速度的大小不变，加速度为,0,第11页，共44页。,解析：,火箭速度虽为,0,，但其正在变化，所以具有加速度，,A,错误。轿车刹车时速度变化快，所以加速度大，,B,正确。列车速度虽大，但变化很慢，所以加速度很小，,C,错误。汽车速度的大小不变，但右转时速度的方向改变，所以加速度不为,0,，,D,错误。,答案：,B,第12页，共44页。,1,加速度的方向,加速度是矢量，不仅有大小，也有方向，其方向与,的方向相同。,2,加速度方向与速度方向的关系,在直线运动中，速度增加时加速度与速度的方向,，速度减小时加速度与速度的方向,。,速度变化量,相同,相反,第13页，共44页。,重点诠释,第14页，共44页。,特别提醒,(1),物体是做加速运动还是减速运动，不能根据加速度的正负来判断，当加速度与速度均为负值时，速度也增加。,(2),速度的变化趋势与加速度的变化趋势无关，加速度减小时，速度不一定减小。,第15页，共44页。,2,根据给出的速度和加速度的正、负，对下列物体的运动判,断不正确的是,(,),A,v,0,0,，,a,0,，物体做加速运动,B,v,0,0,，,a,0,，物体做加速运动,C,v,0,0,，,a,0,，物体做减速运动,D,v,0,0,，,a,0,，物体做加速运动,解析：,只要加速度与速度方向同向，速度就增大，物体就做加速运动，所以只有,A,项错。,答案：,A,第16页，共44页。,(1),v,t,图像能反映物体的,随时间的变化规律。,(2),在,v,t,图像中，从图线的倾斜程度,(,斜率大小,),就能判断,大小。倾角,(,图线与横坐标轴的夹角,),越大，加速度,。,自学教材,速度,加速度,越大,第17页，共44页。,重点诠释,图,1,5,1,第18页，共44页。,2,斜率的正负表示加速度的方向,斜率为正，表示加速度的方向与正方向相同；斜率为负，表示加速度的方向与正方向相反。,第19页，共44页。,3,由,v,t,图像判断速度的变化,通过,v,t,图像可直观判断出速度与加,速度的正、负无关。如图,1,5,2,所示，,在整个运动过程中物体的加速度,a,0,。,(1),在,0,t,0,时间内，,v,0,，物体做减速运动；,(2),在,t,t,0,时间内，,v,0,，,a,0,，物体做加速运动。,图,1,5,2,第20页，共44页。,3,一物体做直线运动，其,v,t,图像如图,1,5,3,所示，从图中可以看出以下,说法正确的是,(,),A,只有,0,t,2 s,内加速度与速度方,向相同,B,0,2 s,内物体的加速度为,1.5 m/s,2,C,4 s,6 s,内物体的速度一直在减小,D,0,t,2 s,和,6 s,t,8 s,内加速度的方向与速,度方向均相同,图,1,5,3,第21页，共44页。,答案：,B,第22页，共44页。,第23页，共44页。,例,1,一质点自原点开始在,x,轴上运动，初速度,v,0,0,，加速度,a,0,，当,a,值不断减小直至为零时，质点的,(,),A,速度不断减小，位移不断减小,B,速度不断减小，位移继续增大,C,速度不断增大，当,a,0,时，速度达到最大，位移不断增大,D,速度不断减小，当,a,0,时，位移达到最大值,第24页，共44页。,审题指导,解答本题应注意以下两点：,(1),若,v,0,，则物体的位移增加。,(2),若,a,与,v,同向，则物体做加速运动；,a,与,v,反向，则物体做减速运动。,解析,由于初速度,v,0,0,，加速度,a,0,，即速度和加速度同向，不管加速度大小如何变化，速度都是在增加的，当加速度减小时，相同时间内速度的增加量变小，即逐渐增加的慢了。当,a,0,时，速度达到最大值，此后以该最大速度做匀速直线运动，位移继续增大。,答案,C,第25页，共44页。,速度和加速度的关系,(1),速度和加速度的大小无直接关系。速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度为零，速度可以不为零，速度为零，加速度也可以不为零。,(2),速度和加速度的方向无直接关系。加速度与速度的方向可能相同或相反，甚至两者的方向不在一条直线上。,借题发挥,第26页，共44页。,1,以下对于加速度这个物理量的认识中，错误的是,(,),A,加速度数值很大的运动物体，速度可以很小,B,加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大,C,加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快,D,加速度数值减小时，物体运动的速度不一定减小,第27页，共44页。,解析：,加速度大小与速度的大小之间无必然的关系，物体的加速度大它的速度不一定大，如匀速运动的高速列车的加速度为零，,A,对；加速度很大的物体只有在较长时间内它的速度变化量才很大，,B,错；加速度很大的物体在减速运动时其速度减小得很快，,C,对；加速度数值减小的加速运动，物体的速度仍会增加，,D,对。,答案：,B,第28页，共44页。,例,2,计算下列过程的加速度：,(1),一辆汽车从车站出发做直线运动，经,10 s,速度达到,108 km/h,；,(2),在高速公路上汽车做直线运动，经,3 min,速度从,54 km/h,提高到,144 km/h,；,(3),足球以,8 m/s,的速度飞来，运动员把它以,12 m/s,的速度反向踢出，踢球时间为,0.2 s,，设球飞来的方向为正方向。,第29页，共44页。,答案(1)3 m/s2，与初速度方向相同,(2)描述摩托车的运动情况。,vat，v与a的方向相同,斜率为负，表示加速度的方向与正方向相反。,在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是 ，常用单位还有cm/s2。,(2)描述摩托车的运动情况。,1有以下几种情境，请根据所学知识选择对情境的分析,当a0时，速度达到最大值，此后以该最大速度做匀速直线运动，位移继续增大。,(1)若v0，则物体的位移增加。,D0t2 s和6 st8 s内加速度的方向与速,例1一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v00，加速度a0，当a值不断减小直至为零时，质点的 (),1有以下几种情境，请根据所学知识选择对情境的分析,(1)当物体做直线运动时，用vv2v1求速度变化量的大小时，应先按选取的正方向确定v1、v2的正负值。,3一物体做直线运动，其vt图像如图,速度v、速度变化量v和加速度a的比较如下,思路点拨,各过程中，,v,0,、,v,、,a,均是矢量，故要考虑三者的方向。,第30页，共44页。,第31页，共44页。,答案,(1)3 m/s,2,，与初速度方向相同,(2)0.14 m/s,2,，与初速度方向相同,(3)100 m/s,2,，与初速度方向相反,第32页，共44页。,借题发挥,第33页，共44页。,2,足球运动员在罚点球时，球获得,30 m/s,的速度并做匀速,直线运动。设脚与球作用时间为,0.1 s,，球在空中飞行,0.3 s,后被守门员挡住，守门员双手与球接触时间为,0.1 s,，且球被挡出后以,10 m/s,沿原路反弹，求：,(1),罚点球的瞬间，球的加速度的大小；,(2),守门员接球瞬间，球的加速度的大小。,第34页，共44页。,答案：,(1)300 m/s,2,(2)400 m/s,2,第35页，共44页。,D汽车在十字路口右转，速度的大小不变，加速度为0,B加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大,在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是 ，常用单位还有cm/s2。,(1)若v0，则物体的位移增加。,如果题中所测数据是位移随时间的变化，则应画出xt图像，试分析：(1)第一个10 s内的速度及最后15 s内的速度。,3加速度是矢量，方向与速度变化量的,表示物体运动的快慢和方向,斜率为正，表示加速度的方向与正方向相同；,Av00，a0，物体做加速运动,B加速度数值很大的运动物体，速度的变化量必然很大,轿车刹车时速度变化快，所以加速度大，B正确。,C加速度数值很大的运动物体，速度可以减小得很快,1有以下几种情境，请根据所学知识选择对情境的分析,例,3,下表是通过测量得到的一辆摩托车沿直线做匀变速直线运动时速度随时间的变化。,t,/s,0,5,10,15,20,25,30,v,/(ms,1,),0,10,20,30,20,10,0,请根据测量数据：,(1),画出摩托车运动的,v,t,图像。,(2),求摩托车在第一个,10 s,内的加速度。,第36页，共44页。,第37页，共44页。,答案,(1),见解析,(2)2 m/s,2,，与运动方向相同,(3)2 m/s,2,，与运动方向相同,(4)2 m/s,2,，与运动方向相反,第38页，共44页。,在分析,v,t,图像时要注意,(1),只要直线的斜率相同，则加速度的大小和方向都相同。,(2),图线不是物体运动的轨迹，分析时要把图像与物体的实际运动结合起来。,借题发挥,第39页，共44页。,如果题中所测数据是位移随时间的变化，则应画出,x,t,图像，试分析：,(1),第一个,10 s,内的速度及最后,15 s,内的速度。,(2),描述摩托车的运动情况。,第40页，共44页。,答案：,见解析,第41页，共44页。,第42页，共44页。,点击下图片进入“随堂基础巩固”,第43页，共44页。,点击下图片进入“课时跟踪训练”,第44页，共44页。,