第一章第一节 传染病及其预防课件(共34张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,传染病及其预防,第八单元 第一章 第一节,疾病名称,是否患过此病,是否接种过疫苗,流行性感冒,麻疹,水痘,肺结核,近视眼,结膜炎,贫血,龋齿,蛔虫病,流行性乙型脑炎,哪些病是传染的？,哪些病是不传染的？,哪些病可以通过接种疫苗来预防？,想一想,近视眼：,由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,结膜炎：,由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。,传染病与非传染病有,什么不同？,病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,肺结核,艾滋病,什么叫传染病？,传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,特点：,传,染性,流行性,1,、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,资料分析,2,、资料,2,所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。,一、传染病流行的基本环节,传染源,易感人群,传播途径,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行的三个基本环节：,（必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。）,传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。,蛔虫,蛔虫是传染源吗？,11,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为,空气,传播、,饮食,传播、,生物,媒介传播等。,（生物媒介）,（接 触）,（空 气）,（水、饮食）,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,类 型,呼吸道,传染病,流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等,消化道,传染病,蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等,血液,传染病,乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等,体表,传染病,血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等,常见的传染病种类,常见的传染病,类 型,引发疾病的,主要途径,呼吸道,传染病,流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等,消化道,传染病,蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等,血液,传染病,乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等,体表,传染病,血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等,常见的传染病,飞沫、空气,饮水、食物,注射器、,吸血昆虫,接 触,举例：,艾滋病,传染源：,艾滋病患者和带病毒者,病原体：,人类免疫缺陷病毒（,HIV）,传播途径：,静脉注射毒品、不安全性行为等,易感人群：,所有人,举例：,肝炎,传染源：,肝炎患者和带病毒者,病原体：,肝炎病毒,传播途径：,血液、母婴传播等,易感人群：,没有接种肝炎疫苗的人群,举例：,流行性感冒,传染源：,流感患者和带病毒者,病原体：,流感病毒,传播途径：,飞沫、空气等,易感人群：,老人、小孩、抵抗力弱者,二、传染病的预防措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,控制传染源,早发现、早报告、早隔离、早治疗,请说出下图是预防传染病的什么措施,：,切断传播途径,搞好清洁卫生和消毒,请说出下图是预防传染病的什么措施,：,保护易感人群,进行体育锻炼和预防接种,请说出下图是预防传染病的什么措施,：,传染病的预防措施小结：,一、控制传染源,三、保护易感人群,二、切断传播途径,预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取,，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到,和,相结合。,综合措施,综合措施,重点措施,传染病的预防是长期而艰巨的任务，要坚持不懈，反复进行，对一些已经消灭的传染病，也不能放松警惕，要防止死灰复燃或从境外传入。,（课堂扩展）,下列传染病如何预防：,1、消化道传染病,蛔虫病,注意个人卫生和环境卫生。,（课堂扩展）,下列传染病如何预防：,2、呼吸道传染病,肺结核,把病人隔离治疗，注射疫苗保护易感人群等。,（课堂扩展）,下列传染病如何预防：,3、血液传染病,登革热,要做好灭蚊的工作。,（课堂扩展）,下列传染病如何预防：,4、体表传染病,红眼病,不要跟他人共用毛巾等。,请你填一填,1、引起传染病的,、,和,等生物，称为病原体。肺结核的病原体是,，蛔虫病的病原体是,，艾滋病的病原体是,。,2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备,、,和,三个基本环节。缺少 其中,，传染病就流行不起来。,细菌,病毒,寄生虫,结核杆菌,蛔虫,HIV,病毒,传染源,传播途径,易感人群,任何一个环节,请你选一选,1、流行性感冒（流感）的传播途径是（）,A、,水传播,B、,饮食传播,C、,飞沫传播,D、,接触传播,2、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲的血液（其中含有病原体）以后，再又吸食乙的血液时，使乙患丝虫病，则乙是：（）,A、,病原体,B、,传染源,C、,传播途径,D、,易感人群,3、在,SARS,流行期间，北京各大高校要求外地学生“五一”节不要回家，这种措施属于（）,A、,消灭病原体,B、,控制传染源,C、,切断传播途径,D、,保护易感人群,C,D,D,请你分类归纳,请将下列,A,到,H,各项目进行分类归纳,A、,隔离传染病患者,B、,易感者不接触传染源,C、,消灭传播疾病的媒介生物,D、,对病人用过的器具、住过的房间进行消毒,E、,加强体育锻炼,F、,讲究个人卫生和环境卫生,G、,预防接种,H、,及时处理患传染病的动物,预防传染病的一般措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,A F H,C D F,B E F G,练习,假如你的朋友或同学不幸感染了,HIV,，你应该如何与他相处,?,想一想,下列哪些行为能传染艾滋病？,1,与艾滋病病人共同进餐,2,静脉吸毒者共用一个针管,3,在运动中撞到艾滋病患者,4,与艾滋病患者拥抱,5,与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械,6,触摸艾滋病患者摸过的门把手,7,输入含有,HIV,的血液,8,与艾滋病患者共用抽水马桶,9,与艾滋病病人共用剃须刀,正常的生活交往不会传染艾滋病，我们不能歧视艾滋病患者，我们要帮助他们树立战胜病魔的决心和信心，让他们相信，我们一直在一起！,