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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版初中数学七年级下册,第八章二元一次方程组 复习,南宁市兴宁区三塘镇四塘中学,黄奎,学习目标:,(,1,)会灵活运用代入消元法法和加减消元法解简单的二元一次方程组,(,2,)理解解二元一次方程组的思路是“,消元,”,经历由未知向已知转化的过程,体会化归思想,学习重点:灵活运用合适方法解简单的二元一次方程组和简单的实际问题,知识回顾,1,已知方程,2x,y,3,;,x,2,1,;,y,5,x,;,x,xy,10,;,x,y,z,6,中二元一次方程有,_,(填序号),2,在方程,3x,ay,8,中,如果,是它的一个解,则,a,的值为,_,3,把面值,2,元的纸币换成,1,角或,5,角的硬币,则换发共有()种,A,4 B,5 C,6 D,7,、,a=1,B,综合探究,1,用代入法解方程组,解:由,得,x=3,y,把 代入,得,3(3,y),-,4y=14,解这个方程,得,y=,-,5,把,y=,-,1,代入,得,x=,-,2,所以这个方程组的解是,2,.,用加减法,解方程组,:,解,:+,,,得,x,=,5,把,x,=,5,代入,,,得,y,=1,,,所以这个方程组的解,为,综合探究,3,你能选择合适方法,解出下列各题吗?,(,1,)(,2,),矫正补偿,1,已知方程,x,2,y,8,,用含,x,的式子表示,y,,则,y,=_,,用含,y,的式子表示,x=,_,2,用合适方法解下列方程组:,(,1,)(,2,),3,若 是方程组 的解,则,a=_,,,b=_.,完善整合,通过本节课的学习,我们复习了那些知识?,1,学习了那些有关概念?,2,解二元一次方程组的思想、方法及解题的技巧是什么?,
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