作文的修改.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作 文 巧 上 妆,-,作文的修改与润色,鲁豫有约,主持人鲁豫,作文巧上妆,作文的修改与润色,作文修改入手,1,、语言,2,、结构,3,、选材,语言修改,一、具体生动,天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆。,【,病因,】,【,自主修改,】,【,交流,】,修改后：,天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马,它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密,布，大雨倾盆。,一杯咖啡无需太浓太甜，淡然就好；一杯白开水，虽然无色无味，但却自然止渴。,一杯咖啡无需太浓太甜，淡然就好；,一杯白开水无需添色加味，本色就好。,语言修改,二、富有哲理,语言修改,一、具体,生动,二、富有哲理,结构修改,那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。,天 黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸走了进来，一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸,”,我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”,冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。,哪怕是为他们捶捶肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语,我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。,【,病因,】,【,修改后,】,我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。,关 爱,一次，周末放学了。寒风呼呼，细雨霏霏，道路上一片泥泞。我在学校门口苦苦的等着爸爸来接我，一阵又一阵的寒风直往裤腿里钻，冻得我脸红红的。时间一分一秒过去了，妈妈还没来接我，我的心每过一秒就增加一分怨恨，怨恨妈妈为什么不来接我。冬天的傍晚是那么寒冷，那么可怕，看着同学们一个个在父母的呵护下回到了温暖的家，我快要失望了。人群已散，门口只剩下了我，我着急地直跺脚。,冬天的雨，阴冷，寒气直钻入库管，让我越来越冷。不知不觉，雨停了，天色将晚。,“,不，我回家呀！,”,我心里想到，我冲到了路面上，几天的雨把没有铺好的路弄得一沟一沟的，我吃力的走着。渐渐地，我的脚沾满了泥，不能再走了，我坐也不是，站也不是，泪水涌出了眼角。对面模模糊糊的走来了一个身影，她应该已有五十多岁吧，是位头发花白的老奶奶。她注意到了我，在走过我跟前的时候，关切的说：,“,小姑娘，怎么了？这么冷的天，怎么不回家？,”,我支支吾吾地说：,“,天气冷，妈妈没来接我。,”,奶奶听了，顿了顿，说：,“,走，奶奶领你回家。,”,说着她便拉起我的手走去。在交谈中才知道，奶奶也有儿女，但在大城市工作，现在她一个人在家。,月色溶溶，虽然天气是那么的冷，但我的心是那么温暖。奶奶和我走在一起，她好像也不孤单了，我想她的儿女出去忙事业了吧，才把老人一个人留在农村。我在路上和奶奶谈了许多许多,那次偶然的相遇，使我深深的感受到了爱。原来，爱是那么美好，如果世界上都满布着爱，那么我想世界上就没有什么忧愁了吧！,【,病因,】,开头：,关爱，是什么呢？是关心，是累了时候的一杯热水；是体贴，是病人床边的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道,路。人字的结构就是互相支撑，互相关,爱，互相帮助。人间处处有爱。,结尾：,爱是永恒的主题，因为有了爱，我,们才会有了信心去面对坎坷,的,人生。爱,就像一颗颗美丽的星星,，,缀满整个星空,黑夜因此而光亮。爱是多么的伟大，我,们要互相关爱，互相帮助，让我们生活,在一个充满爱的氛围里吧！,结构修改,1,、看是否有过渡段，能够使文章内容承上启下。,2,、看开头结尾是否前后照应，照应题目。,整体结构是否严谨。,早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容，太阳不知道躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。我骑着自行车，高兴的来到学校，开始一天的学习生活。,选材修改,一切景语皆情语,【,病因,】,银杏赞,暑假里，我在伯伯家做客，听说离他家十多里路的老河村有棵几百年的银杏树，就吵着要去看。第二天早上，堂哥用摩托送我去。路上车子很多，摩托车在人流中穿行，我真佩服堂哥的技术。不一会儿就到了。一下车，就 觉得非常热闹，我们在村头吃了个西瓜，喝了点汽水，才进村看树。,在一所小学门前，那棵老树屹立着，只见它古老苍劲，大得惊人。学校并不大，但校舍整齐美观，窗明几净。,一个锄草回来的农民路过这里，堂哥便和他攀谈起来。那农民很和气，他告诉我们，这棵银杏树己有四百多年历史了，它遭过两次大灾：一次是被雷击，一次是被鬼子用刀劈，用火烧。然而，老树依然挺立在大地上。,听完介绍，仰望老树，我觉得它格外高大了。它是我们中华民族的象征，它有力地表现了我们中华民族的英雄气概。我们是九点多钟回去的，路上车子少了些，堂哥开得更快了。坐在疾驰的摩托车上，我暗暗地对自己说，一定要学习老树坚韧不屈的精神，在与困难的斗争中锻炼成长。,选材修改,【,病情诊治,】,选材详略无致，巨细无遗，是记叙文写作中容易犯的一种毛病，上面这篇习作的主要问题也在这里。,一、该舍的未舍。习作有不少内容尽管是作者当时的见闻，但对表现中心思想却没有关系。如路上车子多，堂哥驾驶技术好，在村头吃西瓜、喝汽水，以及小学校舍的美观整洁等，既与绘树、赞树无关，也不属必不可少的交代，应当割舍干净。,二、该略的不略。与文章中心无关的内容应当割舍，与文章中心有关的也并非都要大写特写，那些离中心比较远的就不能详写。习作在这方面的处理也有问题。第三段主要内容应当是写树，有关那位农民的情况没有必要详说，用,“,一位农民告诉我们,”,一笔带过即可。返回时着重写的应是,“,我,”,的心理活动，其他只需点一下，可改成：,“,在回去的路上，我心里想,”,三、该详的不详。绘树、赞树是全文的中心所在，应当详写，而习作却写得很粗略。二、三段写树的形象只用了,“,古老苍劲，大得惊人,”“,挺立,”,等词语，很是空泛。应该对树的形态、色彩等作多角度的生动形象的描绘，并作一些侧面烘托，具体地表现老树的古老苍劲，刚强不屈和永葆青春的特点。赞树部分把老树的形象升华为民族精神的象征，则应在形象描绘的基础上，力求抒情议论自然合理；习作只是三言两语，贴上标签就完事，这种简单化的做法是不可取的。,（美文欣赏）,银杏赞,有人喜欢高贵的玫瑰；有有人喜欢那娇艳的杜丹；有人喜欢芬芳的茉莉；而我则喜欢那平凡而朴实的银杏树！,春天，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶。一整微风吹来，银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。从厨房那儿望到窗前的银杏树那里，她好像伴着春风绽开甜美的微笑！,夏天，银杏树的枝叶更茂密了。一次，大暴雨来了，狂风暴雨把银杏树吹打得东倒西歪，好像十分招架不住似的。我透过玻璃看着，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始终没有屈服，坚强的傲立着。暴雨后，我看见它的叶子似乎更绿了。,秋天，银杏树的头发染成了金黄色。秋风嫉妒了，把她的头发一次一次扯下。树叶落了下来，像是一只只金黄的蝴蝶一般在翩翩起舞。,冬天，银杏树的树掉光了，露出了她那笔直的躯干。她就像个即将要上战场的的勇士，好像在说：,“,我不怕寒冷！我可以与严冬展开,殊死搏斗,的！走过这个冬季，我一定会更挺拔，更充满生机！,”,一年四季，银杏树从没有离开过我们。时时在为我家净化空气。她是那么执着、那么耐心；没有因为困难而屈服、没有因为严寒而退缩。他是那么默默无闻、那么勤勤恳恳，所以我们应该学习她的精神！,银杏树，我赞美你！,校园生活剧,我们相识在金色的九月，相聚在同一个班级。它记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向成功的地方。,突击考试,语文课上，老师抱着一叠试卷走进教室，眉开眼笑地对大家说“同学们，准备一下，待会进行考试。”“啊,”,老师的话音刚落，班上便响起一曲男女声合唱。我立刻合掌念道“老天爷，保佑我这次考个好成绩。”侧头看看同桌，正和后座的同学抢复习材料。再看那边，“捣蛋鬼”毛清玮长叹“天要塌了，天要塌了！”,天终于塌了。得知考试成绩后，一朵朵乌云将我们脸上灿烂的微笑遮盖得无影无踪，我们个个成了林妹妹的徒儿。,好在我们都是天生的乐观主义者，第二天早上便“雨过天晴”。不过，每个人的心里都提了块石头。下次若是再考差，小命休矣,课堂插曲,那是一段临近月考的日子，每天扎在书堆里与书共食寝，早就把书背的滚瓜烂熟，却还要重复这无聊的事，简直是无聊中的无聊。不过还好，嘻嘻,政治课上。,我们这一片算是精英汇集吧，几乎前几名都在这一块，我们这几桌简直打成一片，正当无聊透顶之时，我望着前方“猪哥”的凳子坏笑起来。,他当时正在站着背书，面朝左边，我偷偷的对他右边的“大汗”说：“大汗，把他凳子挪开，快。”“大汗”也坏笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“猪哥”竟全然不知。“一头傻猪。”同桌暗笑道。“猪哥”左边的同桌“螃蟹”看到了，忙劝“猪哥”坐下背书，双肩一按，“猪哥”就被按坐地上了。“哈哈,全文修改,哈,”,我们那一块全都笑的前仰后合，“螃蟹”还在念着政治书里“精诚合作会使我们收获到成功的喜悦。”还好同学们背书声音大，否则老师一发现，我们就全都小命不保喽。“猪哥”因为这事两节课都没搭理我，不过他摔在地上四脚朝天的样子也太好笑了，哈哈。,“歌仙”与歌,近来，我们班涌现出一个又一个的“歌仙”。此称号并不代表他们的歌声如何动听，而是因为他们对音乐那种难以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罢干休之势。,无奈，我也抵御不住音乐的诱惑，加入了他们的行列，成为一名不折不扣的“歌仙”。每日与众“仙友”攀谈歌坛之风吹草动，评论歌星的才貌人品，编排流行音乐风云榜。,哪料班主任对这已是大为不满，在两天前颁布了“禁歌令”,课间午休不许唱歌。可对音乐如此痴迷的我们怎会“忍痛割爱”呢？于是，我们和班主任签订了协约。如果下次模拟考试成绩没有上,95,，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考试成绩若是上,95,，老师就得废除“禁歌令”。,看来，现在得加倍努力“啃书”了。,看吧，我们的校园生活是丰富多彩的，我们这群少男少女正无忧无虑地成长着。,【,病因,】,开头：,缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。,结尾：,其实，快乐就发生在校园生活中的一点一滴，校园这部生活剧，因有同学们的演绎而丰富多彩，让我们迎着阳挥洒我们的青春，让校园生活成为我们人生中最美丽的篇章。,1,、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。请问这位作家是谁,?,这部作品又叫什么,?,2,、“鸟宿池边树，僧敲月下门”这脍炙人口的诗句留下了一个文坛佳话，你能说出有关的两个人物吗,?,猜一猜,1,、,红楼梦,第一回记述道：“曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次。”而后又题一绝云：满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？也许可以说，中国历史上除了司马迁作,史记,，再没有人像曹雪芹这样以全部的深情和心血投入于一部著作的写作。,2,、,韩愈、贾岛,（唐）,题李凝幽居,闲居少邻并，草径入荒园。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,过桥分野色，移石动云根。,暂去还来此，幽期不负言。,文章不厌百回改 细枝末节也关键,字斟句酌出佳作 努力当从今日始,好文章是改出来的,金玉良言,作文修改并不难，一看选材偏不偏；,作文修改并不烦，二看结构圆不圆；,作文修改并不空，三看语句通不通；,作文修改并不怕，得语文者得天下,。,运用今天学到的修改方法，修改自己的一篇习作。,作业,