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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,问题研究:低碳食品知多少,1,、,了解在食品的生命周期中,有什么方法能够减少温室气,体的排放,。,2,、,与本地相比,选用外地生产的蔬果在哪些环节增加了温,室气体排放,。,3,、,与应季相比,选用反季节生产的蔬果在哪些环节增加了,温室气体排放,。,4,、,可以从哪些方面采取措施,减少食品的过度包装,。,学习目标,查阅资料,了解食品从生产到消费各环节均会产生温室气体排放。,通过资料,认识不同产地、应季与反季节的食品温室气体排放的差异,讨论食品选择对环境的影响,结合实地调查,完成应季蔬果的调查表,制作低碳晚餐。,越来越多的人选择食品的标准出来有益健康之外,还希望这些食品在生产时,尽可能降低对环境的伤害。仔细想一想,即便是一小块饼干,它的背后也暗藏着一个庞大产业系统,其生产、运输和消费都与环境密不可分。什么是低碳产品?我们在日常生活中应该怎样选择食品以减少温室气体的排放?,对于这一课题的研究,建议采用以下思路。,通过资料,认识不同包装的食品温室气体排放的差异,资料,1,什么是低碳食品,在食品的生产、运输和消费环节中,耗能低、二氧化碳及其他温室气体排放量少的食品被称为,低碳食品,。,运输食品的交通工具需要燃料,.,烹调及加热需要电力或燃料,.,使用化肥、农药;,饲养家禽、牲畜,.,制造及加工的设备需要电力;加热需要燃料,.,食品储藏、销售需要电力,.,废弃物焚烧产生二氧化碳;垃圾填埋产生甲烷,生产环节,运输环节,消费环节,资料,1,什么是低碳食品,在食品的生命周期中,有什么方法能够减少温室气体排放?,生产方面:,如食品生长过程中采用一种生态的和对环境友好的方式,不使用或减少使用化学合成的农药、肥料、添加剂等化学物质,采用有机肥、有机饲料满足作物、畜禽的营养需求,达到减少排放,CO,、,CH,、,NO,的效果,引入生物燃料减少温室气体排放;生产原料和工艺上的绿色环保,运输方面:,交通运输业是温室气体排放的主要来源。加强食物物流环节基础设施建设,将配送销售过程的损耗降至最低。,消费方面:,1.,食品外包装简化;,2.,选择购买应季、本地食品,减少运输环节;,3.,转变消实物消费方式,实现均衡营养膳食,避免肉类生长盲目增长;,4.,减少煎、炸,烧、烤等产生很多油烟的烹调方式,健康饮食,提倡煮、煲、烫、凉拌。,通过对食品生产、消费方式的转变与技术进步相结合,构建适用于我国绿色低碳可持续的农业发展模式。,资料,2,本地和应季蔬果,与外地蔬菜、水果相比,本地蔬菜、水果有效减少了运输所排放的温室气体,是更低碳的食品。另外,长途运输的蔬菜、水果必须在六七成熟时采摘,尽管有保鲜技术,但仍然会损失部分营养物质,而本地蔬菜、水果可以做到九成熟采摘,因此更有营养。,资料,2,本地和应季蔬果,与反季节蔬菜、水果相比,种植应季蔬菜、水果减少了肥料和农药的使用,是更低碳的食品。应季蔬菜、水果生产时依靠当地自然条件,不需要投入额外的设备、能源等。,资料,2,本地和应季蔬果,1,、与本地相比,选用外地生产的蔬果在哪些环节增加了,温室气体排放?,2,、,与应季相比,选用反季节生产的蔬果在哪些环节增加了温室气体排放?,与应季相比,反季节生产的蔬果会增加温室大棚、能源等设备的投入,加大温室气体的排放。,与本地相比,选用外地生产的蔬果在交通运输、冷藏保鲜等环节会增加温室气体排放。,资料,2,本地和应季蔬果,优点:,反季节供应,因能避开当地品种的竞争,故而能获取更高的利润,同时极大地丰富了市场,提高了人们的生活品质。,自然条件:,只有在相隔较远、自然环境差异较大的两个地区间才可以进行反季节供应。例如热带地区以其独特的气候优势,成为反季节供应品种的主要生产基地。南、北半球温带地区间的反季节供应同样方兴未艾。,保障条件:,快捷的交通运输和冷藏、保鲜技术。,发展趋势:,随着经济全球化的发展,反季节供应在世界范围内迅速扩展,并形成世界性的蔬菜、水果、花卉生产基地。,农产品的反季节供应,资料,3,食品的包装,人们选择食品时会不自觉地关注包装。以一个苹果为例,有称重售卖的苹果,也有装在精致印花袋子中分只售卖的苹果,还有装在礼盒中售卖的苹果。,资料,3,食品的包装,可以从哪些方面采取措施,减少食品的过度包装?,1.,政府部门建立长效机制,探索行之有效的管理措施,规范食品包装标准,限制食品过度包装。,2.,应用节约资源的新技术、新工艺、新设备、新材料,改进包装技术,加强绿色包装,引导企业在包装设计中减少资源消耗;,3.,促进包装物回收,利用税收政策;,4.,倡导节约风尚、合理消费、适度消费的消费观念和消费行为。,1.“低碳”是指(),A减少碳水化合物B减少二氧化碳排放,C减少一氧化碳排放 D减少碳金属,2.下列不属于低碳饮食方式是(),A尽量喝袋装茶B尽量喝散装茶,C多吃蔬果少吃肉 D多自制饮料食品,B,A,课堂练习,课堂练习,3下列不属于“低碳生活”方式的是(),A提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行,B购物时自带环保袋,减少使用塑料袋,C多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机,D用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒,4低碳经济是一种以低耗能、高效能和较少温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式。生活中也应提倡“低碳”理念,下列不属于“低碳”行为的是(),A少用冰箱储存食物,B购物时尽量使用一次性塑料袋,C用节能灯替换白炽灯,D上楼时尽量走楼梯,少用电梯,D,B,谢谢大家,
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