七年级历史下册 第五单元 第一课(开运河 创科举)课件 岳麓版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,南北朝政权更替示意图,北魏,宋,齐,梁,陈,东魏,北齐,北周,西魏,温故知新,隋,第,1,课 开运河 创科举,学习目标,1.掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。,2.了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。,3.理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。,自主预习,1.,隋朝的建立：581年，定都（），由（）（即隋文帝）建立。,2.隋的统一：589年。意义：南北统一，结束了长期的分裂局面。,3.大运河的开凿：605年，（）下令开凿。,三点：北通（）、中心（）、南达（），四段：由南及北，永济渠、通济渠、（）、江南河。,意义：对南北（）的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。,4.科举制的创立：开创于（）时期。,正式形成的标志：隋炀帝创（）科,作用：给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时也为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路,5,、,618,年，,隋炀帝,在,江都,被部将杀死，隋朝灭亡。,长安,杨坚,隋炀帝,涿郡,洛阳,余杭,邗沟,隋文帝,进士,隋,581,年,，,杨坚,废北周皇帝，建立,隋,朝，定都,长安,。杨坚就是,隋文帝,。,一、隋朝统一南北,隋,589,年,，,隋灭陈，,统一南北，,结束了长期,的分裂局面。,605,年，隋炀帝下令开凿大运河。,隋炀帝（,604,618,年在位）,二、大运河的开凿,隋朝的大运河示意图,一条：一条贯穿南北的大动脉,二长：二千多公里,三点：三个端点,洛阳,涿郡（北京）,余杭（杭州）,四段：分为四 段,永济渠,通济渠,邗沟,江南河,五河：贯穿五大水系,海河,黄河,淮水,长江,钱塘江,江都（扬州）,长安,想一想：隋炀帝为何,要开凿这条大运河？,隋朝大运河：,世界上,开凿时间最早、里程最长、工程最大的运河,，它是苏伊士运河的,16,倍，巴拿马运河的,33,倍。,1400,多年前，我们的祖先依靠智慧和双手创下了如此煌煌伟业，这是中华民族永远的骄傲。,瓜州古运河渡口,扬州古运河道边的古迹文峰塔,想一想：大运河开凿的历史作用？,1,、有利于南北方经济交流和统一国家的巩固；,2,、至今仍发挥巨大作用：交通运输、旅游等。,3,、,科举制的作用和影响,三、科举制的创立,1,、开先河：,2,、正式形成：,隋文帝 分科考试,隋炀帝创进士科,资料一：他们都是进士及第,颜真卿,欧阳修,王安石,司马光,寇准,徐光启,纪晓岚,蔡元培,科举制给这些读书人带来了什么？,根据资料分析科举制的影响,材料一：,“,太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头,”,，,（唐）赵嘏,(g),，见,唐摭言,卷一引,材料二：,唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：,“,天下英雄金入吾彀中矣,!,”,资料二,资料反映科举制对于统治者而言有什么影响？,促进了什么事业的发展？,科举制把读书、应考和做官三者联系起来，,在社会上产生了什么影响？,科举制的影响：,1,、科举制打破门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；,2,、选官权利集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽道路；,3,、促进了教育事业的发展。,4,、科举制对后世影响深远，以后各朝相继沿用。,合作探究,1,、想一想，隋朝为什么能统一南北？,2,、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。,3,比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方？,隋朝为什么能 统一南北？,隋灭陈时使用的五牙战船,客观原因：,统一是历史发展的必然趋势：,人心所向,民族大融合,江南经济的发展,主观原因,:,隋的军事经济力量迅速增强；,陈统治者荒淫奢侈、腐败无能,畅想天地,唐朝诗人说：,“,尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。,若无水殿龙舟事，,共禹论功不较多。,”,你同意他的观点吗？谈谈你的理由。,答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。有两种供参考。,同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。当然还有其它的观点，只要言之有理即可。,比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些,相似的地方。,合作探究,、都结束了长期的分裂局面完成了统一；,、都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；,、都兴修了举世闻名的工程，秦修长城，隋开运河；,、都因暴政短暂灭亡。,1,、,581,年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（,）,A,、京师,B,、大都,C,、长安,D,、东京,2,、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式是（）,A,、乘船,B,、乘汽车,C,、坐火车,D,、坐轿子,3,、某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（,）,A,、东汉,B,、隋朝,C,、唐朝,D,、宋朝,4,、隋朝创立科举制的最大特点是（,）,A,、打破了门第的限制,B,、给一般的知识分子提供了做官参政的机会,C,、选拔官吏的权力及地方集中到了中央,D,、用考试的办法选官,【,练习,】,C,A,B,D,拓展提高,.,阅读下列材料：,“朝为田舍郎，暮登天子堂。”请完成：,（,1,）诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？,（,2,）从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？,（,3,）你如何评价这种现象？,（,1,）反映了封建社会知识分子的理想是做官。,（,2,）实现这种理想的途径是参加科举考试。,（,3,）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了参政做官的机会；同时选拔官吏的权力集中到了中央，有利于统治者吸收、笼络人才，扩大统治基础和加强中央集权；而且对后世具有深远影响，以后各朝都相继沿用，直至清朝末年才废除。,拓展提高,阅读下列材料：,材料一：“,尽道隋亡为此河，至今千里赖通波,。”,材料二：“,北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉,！”,请回答：,1.,材料一中的“河”指什么？是谁在位时开通的？,2.,开通此“河”的主要,目的,是什么？有什么作用？,3.,材料二中“涿郡”、“江都”分别是现在的什么地方？,隋朝大运河,隋炀帝,目的：,加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。,北京、扬州,作用：,大大促进了我国南北经济的交流,。,仔细观察,隋运河,图，对照,中国政区图,，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）。,自己动手,答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市）,