小学数学人教二年级角 的 初 步 认 识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下 一 步,角的初步认识,澧阳五完小 陈国娥,学习目标：,1,、认识角。,2、知道角的各部分名称。,3、会用尺子画角。,红领巾,看书,39,页的例,1,：,1,一个角有几个顶点？几条边？,2,角的边有什么特点？,3,写出例,1,中另外两个角各部分的名称,;,（,自学后在小组里交流,）,自学提示,顶点,边,顶点,边,边,顶点,边,边,边,返回,下 一 步,画一画,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。,返回,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,边,顶点,边,角的组成,一个角是由,(),个顶点和,(),条边组成的。,一,两,自学提示：,小组内用折一折、画一画、剪一剪的方法做角，看一看哪个小组做角的方法最多,角的两边张口越大，角越大。,角的大小与角的两条边张开的大小有关。,角的两边张口越小，角越小。,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了。,观看动画,“红角和蓝角”,下 一 步,角的大小与边的长短无关。,猜一猜，哪个角大,归纳小结,角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。,角的大小和边的长短无关，,下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“,”？不是角的画“,”？,（）（）（）（）,()()()(),返回,角的两条边越长,角就越大。,(),一个角只有两条边,一个顶点。,(),角的大小与边的长短无关。,(),角的两条边张开得越小，角就越小。,(),小小法官，你最棒！,数一数，下面图形有几个角？,()()(),3,2,10,火眼金睛,()()(),3,5,3,数一数有几个角,这个图中共有几个角？,这个图中共有几个角？,（）,（）,3,6,（,1,）摆一个角至少要几根小棒？,（,2,）用三根小棒能摆,3,个角吗？,（,2,）用三根小棒能摆,3,个角吗？,（,2,）用三根小棒能摆,3,个角吗？,（,2,）用三根小棒能摆,3,个角吗？,一张长方形的纸有,4,个角，用剪刀,剪一刀,，剪去,一个角,，还剩几个角？,课堂小结,1,、今天我们学习了角的各部分的名称,:,3,、学会用直尺画角,(,从一个点起画角,),角有一个顶点两条边,角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。,顶点,边,边,2,、角的大小和边的长短无关。,再见,