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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,愉快的课间活动,打篮球,打乒乓球,打羽毛球,跳兔子舞,玩老鹰捉小鸡的游戏,跳绳,用这样的句式说说刚才看到的情景:,课,间活动(),同学们有的(),有的(),还有的(),两个同学摇绳,(),,绳子甩得,(),,,(),同学在中间跳,像(),上下(),。,摇绳,飞快,一个,欢快的蝴蝶,翻飞,),两个同学摇绳,()个同学在中,间跳。摇绳的同学很,(),地甩绳,子,跳绳的同学很,(),地跳绳。,只见,跳绳的同学身子向前弯成,(),随着绳子的(),,她们也(),真是,()。远远望去,,穿着,()衣服的孩子衣袖飘舞,,像一只只()一样在花,间翩翩起舞,美丽极了。,弓形,用力,卖力,飞快舞动,迅速地跳跃弹起,身轻如燕,五颜六色,漂亮迷人的蝴蝶,十,毽子在空中跳来跳去,像(,)在空中翩翩起舞。,毽子飞起来,就像(),,上下飞舞着。,几只蝴蝶,一只紫色的小鸟,愉快的课间活动,开头,1,:,钉铃铃铃,”,听到这愉快的下,课铃声,同学们像()小鸟,,飞快地跑到操场上参加自己喜爱的课间,活动。操场上顿时沸腾起来,成了一片,()。,开头,2,:,课间活动真是(),同,学们有的(),有的(),,还有的(),.,一只只出笼的,欢乐的海洋,多,丰富多彩,打篮球,打羽毛球,跳绳,一个()球,一个()球,一个()球,一个()球,小小的乒乓球忽高忽低、忽上忽下。,一不小心,()的回了一扳,球却()弹到球网上,出界了。,正手,反手,高,低,又急又快,蹦蹦跳跳地,结尾,1,:,“钉铃铃铃,”,上课铃声响了,,同学们()地走进教室,那欢,笑声,喝彩声,鼓掌声,久久地在操,场上回荡着,回荡着,依依不舍,结尾,2,:,课间活动不但带给我们(),快乐,还锻炼了我们的()。我们,都非常喜欢课间活动。,无限的,身体,中间:跳绳、踢毽子、打乒乓球等,活动的详细过程。,(抓人物语言、动作、神态等描写,并使用好词佳句、,修辞手法等,每一个活动过程做一个,自然段。),
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