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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识复习课,第1页,几分之一和几分之几,第2页,分数,我们不但能够把一个完整物体或者图形看成一个整体平均分,也能够把几个物体看成一个整体平均分。,第3页,2,4,5,6,1,4,2,3,3,5,看图说一说能否用分数表示,能说出分数.,没有,平均分,第4页,5,6,分数线,分 母,分 子,(表示平均分成几份),(表示平均分),(表示取其中几份),第5页,把一个圆平均分成4份,,把一个圆平均分成4份,,每份是这个圆,1,4,。,3份是这个圆,3,4,第6页,把一个正方形平均切成9块,每块是这个,正方形()分之(),,5块是这个正,方形 ()。,5,9,九,一,第7页,分数大小比较,第8页,第9页,比较分数大小:,第10页,比较分数大小:,分子相同,分母越小,分数越大。,第11页,简单分数加、减法,第12页,2,8,1,8,3,8,()个 加()个 是()个 ,就是(),2,1,3,()个 减()个 是()个 ,就是(),3,1,2,思绪:,思绪:,第13页,2,8,1,8,3,8,相同分母分数相加减:,分母不变,分子相加减。,第14页,(),(),(),(,),4,4,9,9,=,=,1,1,第15页,我们能够把,1,看作是,4,4,1,1,4,3,4,1与分数相减:,1,能够看作是分子分母相同分数。,()个()减()个 是()个(),就是,1,3,思绪:,4,第16页,第17页,1、,把一张纸平均分成,5份,,用这么,1份,做幸运星,,3份,做花。,做幸运星用了这张纸(),做花用了这张纸(),一共用了这张纸几分之几?,做幸运星比做花少用了这张纸几分之几?,处理问题,2、小明倒了一杯水,第一次喝了这杯水 ,,第二次喝了这杯水 ,还剩这杯水几分之几没喝?,7,2,7,3,5,1,5,3,第18页,智力冲浪,拓展练习,第19页,拓展练习,第20页,2、阴影部分是整个图形几分之几?,拓展练习,第21页,2、涂色。,拓展练习,1、把这个圆,1,4,1,8,1,2,涂成红色。,2、把这个圆,3、把这个圆,涂成紫色。,涂成绿色。,第22页,图书室,有,72本故事书,,其中,301班借了九,之,三,,,301班,是,借了几本故事书,?,302班借了九,之,五,302班,是,借了几本故事书,?,第23页,拓展练习,第24页,经过这节课复习,你有什么收获?,第25页,
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