1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识复习课,第1页,几分之一和几分之几,第2页,分数,我们不但能够把一个完整物体或者图形看成一个整体平均分，也能够把几个物体看成一个整体平均分。,第3页,2,4,5,6,1,4,2,3,3,5,看图说一说能否用分数表示,能说出分数.,没有,平均分,第4页,5,6,分数线,分 母,分 子,（表示平均分成几份）,（表示平均分）,
2、表示取其中几份）,第5页,把一个圆平均分成4份，,把一个圆平均分成4份，,每份是这个圆,1,4,。,3份是这个圆,3,4,第6页,把一个正方形平均切成9块，每块是这个,正方形（）分之（），,5块是这个正,方形 （）。,5,9,九,一,第7页,分数大小比较,第8页,第9页,比较分数大小:,第10页,比较分数大小:,分子相同，分母越小，分数越大。,第11页,简单分数加、减法,第12页,2,8,1,8,3,8,()个 加()个 是()个 ,就是(),2,1,3,()个 减()个 是()个 ,就是(),3,1,2,思绪:,思绪:,第13页,2,8,1,8,3,8,相同分母分数相加减：,分母不变，分子
3、相加减。,第14页,（）,（）,（）,（,）,4,4,9,9,=,=,1,1,第15页,我们能够把,1,看作是,4,4,1,1,4,3,4,1与分数相减：,1,能够看作是分子分母相同分数。,()个（）减()个 是()个（）,就是,1,3,思绪:,4,第16页,第17页,1、,把一张纸平均分成,5份，,用这么,1份,做幸运星，,3份,做花。,做幸运星用了这张纸(),做花用了这张纸(),一共用了这张纸几分之几？,做幸运星比做花少用了这张纸几分之几？,处理问题,2、小明倒了一杯水，第一次喝了这杯水 ，,第二次喝了这杯水 ，还剩这杯水几分之几没喝？,7,2,7,3,5,1,5,3,第18页,智力冲浪,拓展练习,第19页,拓展练习,第20页,2、阴影部分是整个图形几分之几？,拓展练习,第21页,2、涂色。,拓展练习,1、把这个圆,1,4,1,8,1,2,涂成红色。,2、把这个圆,3、把这个圆,涂成紫色。,涂成绿色。,第22页,图书室,有,72本故事书,，其中,301班借了九,之,三,，,301班,是,借了几本故事书,？,302班借了九,之,五，302班,是,借了几本故事书,？,第23页,拓展练习,第24页,经过这节课复习，你有什么收获？,第25页,
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