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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版一年级数学下册,面积的初步认识,第1页,教学目标,1.在操作活动中,经历用不一样方法比较两个物品表面、两个图形面积大小过程。,2.认识面积含义,了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较方法。,3.主动参加观察、比较、交流活动,愿意与他人交流自己方法。,第2页,黑板和电视机屏幕哪个大?,第3页,物体表面或封闭图形大小就是它们面积。,第4页,比较以下两个图形面积大小。,第5页,用硬币摆一摆,再数一数。,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,5,角,第6页,先画格子,再数一数。,第7页,用小方块来摆一摆。,第8页,剪一剪,拼一拼。,第9页,第10页,动动脑:你能发觉什么吗?,它们,面积,一样大。,它们,形状,不一样。,他们,周长,不一样。,第11页,说一说每种颜色图形面积等于几个小方格。,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,5,3,4,6,7,8,第12页,1,2,3,4,1,2,3,4,4,3,2,1,4,3,2,1,第13页,2,3,1,1,4,4,3,1,1,2,4,2,3,2,4,2,1,1,3,4,4,1,1,2,第14页,生活中面积,第15页,下面方格中哪个图形面积大?,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,第16页,第17页,面积,周长,第18页,全课总结,认识面积含义,能用把图形平均分成若干小方格来进行面积比较方法来比较两个图形面积。,第19页,
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