苏教版九年级语文古诗《饮酒》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/4/5,#,饮酒,陶渊明,郧阳区南化塘镇初级中学 申建强,作者简介：,陶渊明（,365,427,），字元亮，名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，,东晋,时期著名的,山水田园诗人。,我们学过陶渊明的哪些作品,?,1,、,桃花源记,(,散文,),2,、,五柳先生传,（传记）,3,、,归园田居,（田园诗）,回顾一下：,朗读（读中体味）：,诗歌的朗读很讲究，那么，该怎么去读这首诗呢？请拿出你的看家本领读的试一试。,饮 酒,陶渊明,结庐,在,人境，而无,车马,喧。,问君,何,能尔，心远,地,自偏。,采菊,东篱,下，悠然,见,南山。,山气,日夕,佳，飞鸟,相与,还。,此中,有,真意，欲辨,已,忘言。,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔，心远地自偏。,居住在喧嚣的尘世，为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢？原来是自己保留着一颗远离俗世的心。,这几句语言朴实，却道出了他自己的心境和生活的真谛。,解释：,品读释义,“,问君何能尔？心远地自偏,”,怎么理解？,住在众人聚居的地方，却感觉不到车马的喧闹声，请问你怎么能够这样呢？这是由于精神超脱世俗，自然觉得住的地方僻静了。,理解,:,同学们认为还可以补充哪些理解？,“,悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字？表达效果有何不同？,表达效果明显不一样。“见”是无意中看见，把人与物融为一体；而“看”或“望”是有意远观，使人和物拉开了一段距离。用“见”追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的境界。,讨论：,“,山气日夕佳，飞鸟相与还,”,这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？,1,景物描写。,2,鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？,3,写人写景，水乳交融，互为表里。,此中有真意，欲辨已忘言。,自己在东篱下采菊，不经意间看见了南山。山中的落日，回巢的飞鸟，都显得那样美妙，那么富有人情，都能让人忘记周围的一切，让人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。,解释：,探究：,1,、本诗的主旨是什么？,2,、选出你喜欢的诗句读一读，谈谈你喜欢的原因。,写诗人如何从大自然里悟出人生的真谛，获得悠闲恬静的心境。,“,采菊东篱下，悠然见南山”，物我合一，心和自然亲近。,“,心远地自偏”，隐居重在精神上的自由，不在于居所是否荒远。如果心灵“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。,