信息提取与概括.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,信息提取与概括,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,一、简介,课标,：,1,、初步具备,搜集,和,处理,信息的能力；,2,、能从文章中,提取,主要信息，进行,概述,；,3,、积极地为解决问题去,搜集,信息和,整理,资料。,考试说明,：,根据要求,提取,文字或图表中的重要信息,归纳,内容要点,形成自己初步的认识。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,10,、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的一项是（）,北京,2008,年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。,A.,惟妙惟肖,B.,巧妙绝伦,C.,妙手偶得,D.,异想天开,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,11,、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（）,万里长江横巨坝,_,2006,年,5,月,20,日,14,时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从十年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。,A.,锦绣大地笑颜开,B.,银龙卧波美如画,C.,万吨巨轮通四海,D.,千秋伟业耀神州,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,三、考点简析,图表分析类,考查要求：主要为按题干的要求对图表,或材料进行信息的,分析与提取。,文字表述类,考查要求：主要为按题目要求根据文字,资料,筛选,信息，然后对所提取的信息进,行,分析理解和归纳综合,，最后用简洁的,语言,概括,表达。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,图表分析类和文字表述类的考查限定形式都有以下要求：限字作答（字数上的限定）限句作答（用一句话作答）,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,四、不同类型的信息提取,概括题解题指导,综合性学习,语段,选择题,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,综合性学习,综合性学习中的信息提,取与概括要求考生根据文字,或者图表中的有关内容，分,析材料，辨别或挖掘某些隐,含性的信息，或对材料进行,综合性评价。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,审题指导,仔细审读扣题旨。包括审读,标题,、,内容,和,题目要求,。有些,细节,（如表注）也要认真审读。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,审,标题,标题往往是对整个图文内容的,概括，反映题目依托的活动主题。,因此标题对我们答题起到提示、,指向作用。抓住标题，就圈定了,答题的范围，把握了答题的主题，,明确了解题方向。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,审,要求,根据考题要求提供的“信息”，带着,“问题”审读图表和材料，使审读图表,和材料更具指向性，更准确地把握图,表和材料的中心（尤其是在有些图表,和材料没有标题，但在题目要求中告,诉你这是一张什么图表和一段什么材,料时）。同时也只有根据要求答题，,才能有的放矢，避免答题偏向。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,审,图文,要特别重视,数据变化,，数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到结论的源头。,我们可对图表中的数据进行,横向,和,纵向,的比较，在比较中发现变化，发现差距，发现问题，从而得出结论。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,直接提取概括,图文信息,对图文信息,进行推断总结,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,直接提取概括,图文信息,这一类考题要求考生对所给的,图文资料进行阅读然后,直接,进行,信息的提取。在提取出有效信息,后要对提出的信息进行加工整理，,使之成为一段按要求组织的比较,概括的话。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,直接提取概括,图文信息,单则材料,多则材料,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,单则材料,例,：在,中国近现代史上,，北京,居住过大批,的,文,化名人，他们在北,京城,的大街小巷里,，,留,下了深深的足迹，,成为,这座古城的精,神,财,富。为了更多地了,解北,京深厚的文化底,蕴,，,某校初三年级开,展了,一个关于“北京名,人,故,居”的调查活动,。活,动中，同学们通过,多,种,形式展开调查,。请,你参与到其中，完成,以,下,任务。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,资料,1,组同学从网上搜集到一则关于,2005,年底北京名人故居保护情况的统计材料，,以帮助同学们了解名人故居保护的现状，,请你综合下面表格的内容，帮助他们,提取,一条信息,。（,2,分）,保护情况,列入保护,未列入保护,国家级,市 级,区,级,保护院落或普查登记文物项目,数 量,6,38,32,42,222,比 例,34,71%,65,29%,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,例 某,中学初三,（,1,）班准备召开“为祖国争光，为奥,运添彩”的主题班会，班会目的是为了,引导学生思考：我们可以为奥运做些,什么？请帮助做好以下工作：,第一小组收集了以下两则材料，请帮助,他们从中,各提取一条信息,，让他们的发,言有针对性。（,2,分）,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,【,材料一,】,项目,性别,愿意参加奥运志愿者服务的比例,喜欢谈论体育话题的比例,喜欢参加体育锻炼的比例,喜欢看体育节目和体育报刊的比例,男生,80,8%,80%,76,7%,70%,女生,80,5%,52,1%,45,4%,47,3%,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,【,材料二,】,日前，首都体育学院师生对部分中学生,进行了奥林匹克基本知识认知情况调查。,结果显示，,60.3%,的男生完全答对，女生,答对率为,56.3%,。从答题情况看，中学生,能准确知晓奥运会一般性知识，但对“谁,是现代奥林匹克之父”、“奥运会从哪届开,始兴奋剂检测”等一些较深层次的问题，,答对率偏低。其中，三成青少年不知道“现,代奥运之父”是法国人顾拜旦。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,一、短信放送：,请你把下面的这段话概括为一条手机,短信，发给你的同学告诉他这条消息。,2004,年,6,月,3,日，雅典奥运圣火离开了雅典，正式开始为期,35,天的环球之旅。在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越,5,大洲，经过,27,个国家的,33,个城市。同时，火炬将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,2004,年,6,月,3,日，雅典奥运圣火离开了雅典，正式开始为期,35,天的环球之旅。,在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上，雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越,5,大洲，经过,27,个国家的,33,个城市。同时，火炬将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。,理清材料的层次,通过理清语段的层次思路来提取要点、,把握信息，是提取概括信息的基本方法。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,方法归结：,概括一则文字材料的信息可以采取,提取中心句法。摘取最能体现文段信息的中心句。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,二、表格速览：,某中学初三（,1,）班准备召开“为祖国,争光，为奥运添彩”的主题班会，班会,目的是为了引导学生思考：我们可以,为奥运做些什么？请帮助做好以下工作：,第一小组收集了以下材料，请帮助他们,从中,提取一条信息,，让他们的发言具有,针对性。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,项目,性别,愿意参加奥运志愿者服务的比例,喜欢谈论体育话题的比例,喜欢参加体育锻炼的比例,喜欢看体育节目和体育报刊的比例,男生,80,8%,80%,76,7%,70%,女生,80,5%,52,1%,45,4%,47,3%,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,方法归结：,这条信息的前半部分实际上是从表格的,第二列中所获取的，信息的后半部分来,源于表格的后三列，而后三列虽然比较,项目不同，但表格反映出来的现象是相,同的，都是男生高于女生，这一点要提,醒学生不需要把后三列再具体细说。因,此，在提取表格信息的时候需要学生,既看横,又看竖,既求同又存异。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,多则材料,例,：为,让人们对吸烟危,害有,个清晰完整,的,认,识，请阅读以下表格，,用,一,句话概述,你,提,取,到的有关信息。（,2,分）,表,1,与不吸烟者比较，吸烟者患病率统计,所患病症,意外受伤,慢支,中风,冠心病,心肌梗死,癌症,吸烟者患病率,高,1.5,倍,高,2-4,倍,高,2-3,倍,高,3.5,倍,高,2-6,倍,高,13,倍,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,表,2,、表,3,中国青年报社调中心关于吸烟给人印象的调查,身上有异味,会咳嗽,有点脏,有男人味，沉稳、坚强,男性,67.4%,59.8%,39.8%,10%,项,目,性,别,身上有异味,颓废,皮肤不好,有女人味，成熟、坚强,女性,39.6%,73.1%,41.5%,6%,项,目,性,别,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,例,：北,京时间,3,月,24,日，北,京奥,运圣火在希腊点燃,。,3,月,31,日，全球华人期,待,已久的奥运圣火抵达北,京,，,中华人民共和国主,席,胡锦涛点燃,2008,年北京,奥,运,会圣火，并宣布,2008,年北京奥运火炬接力启,动,，,标志着,2008,年北京,奥,运会圣火全球传递“和,谐,之,旅”的正式开始。值,此,举世瞩目北京奥运之,际,，,我地区某中学初三（,1,）,班准备召开“喜迎,奥,运,，唱响未来”主题班会，,请,做好以下工作。,为了让同学们增进对“科技奥运”的了解，第二,小组的同学搜集了两则材料，请你帮助他们,用,一句话表述提取出的信息。,（,2,分）,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料一 为实现零排放，,2002,年，科技部,等组织实施了“科技奥运”重大项目之一的,“电动汽车运行示范、研究开发及产业化”，,目前已开发研制出多种清洁汽车，开发了,燃料电池轿车动力平台，正在向产业化迈,进。据悉，奥运会期间，北京市和奥组委,已确定用数百辆电动客车为北京奥运提供,各项服务。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料二 为保证北京奥运会期间的交通顺畅，,2008,年北京将建成国际一流的道路交通管理,系统，通过视频监控系统、智能化道路交通,信号控制系统和动态路线诱导系统，对城市,交通进行智能化控制。奥运会期间，通过以,奥运交通指挥中心、交通数据中心等,4,个中,心为核心的北京市综合交通信息平台，为奥,运参与者和社会公众提供高效、安全、人文,的交通服务。,提取下面文字材料的主要信息。,北京奥运会、残奥会赛会志愿者招募工作自启动以来，引起社会各界高度关注，市民参与的热情空前高涨。到报名截止时，申请人数已达到,1125799,人。,方法归结：,提取语段信息的方法除了,提取中心句法,以外，还有,组合要言法。也就是抓住关键词句，摘取并组织语段中重要的语言标志，再加以综合表达。,在,“,全国志愿服务日,”,这天，人民网推出了关于,“,北京,2008,奥运志愿者社会形象,”,的调查，结果如下：,你参加过志愿者活动吗？,经常,1.3%,较少,16%,没有,82.7%,错例分析及,方法归结,：,由于题干中的提示比较少，学生审读,表格时往往缺乏整体观念，会把读到,的所有信息都表述出来。应提示学生,不同的图有不同的读图方法，如：,折,线图,要看变化趋势关注横向纵向斜向,三个维度；,扇形图,要看百分比，尤其,要关注百分比数值大的一项；读,表格,要看横行和纵列。,结合下面两则材料，客观地概括 我国市民参加志愿者活动的情况。,材料一：北京奥运会、残奥会赛会志愿者招募工作自启动以来，引起社会各界高度关注，市民参与的热情空前高涨。到报名截止时，申请人数已达到,1125799,人。,材料二：在,“,全国志愿服务日,”,这天，人民网推出了关于,“,北京,2008,奥运志愿者社会形象,”,的调查，结果如下：,你参加过志愿者活动吗？,经常,1.3%,较少,16%,没有,82.7%,目的,方法归结：,可提供一些逻辑关系供学生选择使,用（,总分、并列、转折、递进、因果,等），,使其牢记这些关系，在最后一步做信息整合的,时候使用。,学生错例：,这一次北京市市民参加奥运会、残,奥会志愿者活动的热情比较高，可是以前相关活,动北京市民的参与热情不高。,错例分析：,审读题目不清，题目要求我们,对活动情况进行,客观,的概括，材料和图表,都没有体现出以前的热情不高这一信息，,学生是根据扇形图参与人数少进行的主观,臆测。,方法归结：,在信息分别提取概括之后，学生要,明确,审读题目,的重要性，既要审清,题目要求,也要弄清楚要我们概括的,活动的目的,是什么，一定要根据题,目要求去整合概括信息，避免主观,臆测。,“,节水志愿者”收集了以下两则材料，准备向水库周边群众发放宣传材料，说明我们今天的节水工作还很艰巨。请你从下面两则材料中概括出一句话，使他们的宣传材料更有说服力。,某城镇居民平均每人年用水量统计表,年 份,2002,年,2003,年,2004,年,2005,年,2006,年,2007,年,用水量,35,吨,34.5,吨,34.0,吨,33.2,吨,33.1,吨,33.05,吨,某企业回水利用率统计表,年 份,2002,年,2003,年,2004,年,2005,年,2006,年,2007,年,利用率,5.1%,5.3%,5.5%,5.7%,5.9%,6.0%,逐年提高,逐年减少,方法归结：,针对学生漏答表中的内容和语言组织混乱,的现象，可以给他一个基本的格式供答题,时使用：,时间,+,表头项,+,图表内容（变化）,交通安全问题在现代社会中日益成为百姓关注的焦点。国家为此采取了诸多措施，以确保百姓出行安全。请综合下面两则材料内容，用一句话概括它们所反映出来的主要信息，让同学们了解近两年国家道路交通安全状况。,1,、,公安部,2007,年与,2006,年全国道路交通事故情况统计,交通事故（起）,死亡人数,（人）,受伤人数,（人）,直接经济损失（亿元）,2006,年,378781,89455,431139,14.9,2007,年,327209,81649,380442,12,全国道路交通安全工作会议对道路交通安全工作提出明确要求，要确保实现道路交通事故逐年减少的目标。会议提出要抓整治，切实解决道路交通安全问题，做到“四个严格”、“四个决不允许”。要严格机动车的生产准入和行驶准入，严格驾驶人的培训和考试，严格驾驶人从业资格关，严格交通运输企业的市场准入关；决不允许不符合国家安全技术标准的车辆、报废车辆、无牌无证、非法拼改装车辆上路行驶，决不允许给未经考试或者考试不合格的人员核发驾驶证，决不允许不符合条件的驾驶人从事客、货运输，决不允许不具备条件的客、货运输企业进入运输市场。,2,、,国别,数量及比例,美国,俄罗斯,德国,中国,总数,191,185,128,97,在四国所获金牌总数中占的比例,32%,31%,21%,16%,我提取的信息是,24-28,届奥运会获得金牌总数分布情况（局部）,话金牌,为了让同学们对中国队夺金的状况有一个,清醒的认识，,阅,读下面两个图表，用一句话表述你提取的信息。,测一测,活动：了解我国国民阅读情况,在本次活动中，为了能够让同学们了解到目前我国国民阅读的基本情况，王刚同学搜集到下面两则资料，请你阅读这两则资料，说说我国国民在阅读,方面存在什么问题。,调查年份,1999,年,2001,年,2003,年,2005,年,国民图书阅读率,60.4%,54.2%,51.7%,48.7%,资料二：读书目的调查结果饼状图,资料一：我国国民阅读率调查表,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,对图表、材料信息进行,推断或总结,对图表或者材料信息进行,推断或总结,的题型是在直接提取的题型基础上衍生出来的，考查角度看难度要大于直接的提取，需要学生先进行信息的提取，然后对所提取出的信息进行,推断,、,总结,或者,运用,。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,对信息进行,总结,例 由,于形成礼仪的重要根源,宗教信仰,的不同，世界上信仰不同宗教的人们遵守着各不相同的礼仪。学校准备搞一次介绍中西方礼仪的活动，同学们搜集到了几则介绍了中西方几方面礼仪的特点的材料。请你概括指出三则材料分别说的是哪方面的礼仪，并写一句话，表达自己重视学习奥运礼仪。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料一,日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗？”“上哪,儿呢？”等等，这体现了人与人之间的一种亲切,感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对,方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把,这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问,他们的私生活。在西方人，日常打招呼只说一声,“,Hello”,或根据时间说声“早上好！”“下午好！”,“晚上好！”就可以了。而英国人见面会说：“今天,天气不错啊！”,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料二,在中国，从古至今大多都以左为尊，在宴请客,人时，要将地位很尊贵的客人安排在左边的上,座，然后依次安排。在西方则是以右为尊，男,女间隔而座，夫妇也分开而座，女宾客的席位,比男宾客的席位稍高，男士要替位于自己右边,的女宾客拉开椅子，以示对女士的尊重。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料三,西方男士在正式社交场合通常穿保守式样的西,装，内穿白衬衫，打领带。他们喜欢黑色，因,此一般穿黑色的皮鞋。西方女士在正式场合要,穿礼服套装。另外女士外出有戴耳环的习俗。,西方国家，尤其是在美国，平时人们喜欢穿着,休闲装，如,T,恤加牛仔服。（,4,分）,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,对信息进行,运用,例,：（,2008,年朝阳一模）,近日有境外媒体对北京奥运会期间空气质量表示出忧虑。针对这种忧虑，初三（,1,）班开展了“奥运空气质量调查”的活动。,请你根据下面两则材料所提供的信息，,有理有据地给境外媒体做一个,简要的,答复。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料一：,2003,年至,2007,年北京空气二级和好于二级的,天数统计,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料二,从气象条件看，北京的,8,月份是一年中大气污染,物扩散条件比较好的时期，强对流天气多，空气,流动性好，降雨相对丰沛，客观上对大气污染物,的清除和扩散非常有利。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,例,：（,2008,年昌平一模）,第二小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学对中国队夺金情况有一个清醒的认识，请你比较下面两则材料,帮助他们提取一条信息，并提出合理化建议。,材料一：,中国体育代表团,2728,届奥运会部分金牌分布统计表,金牌数 项目,界别,田径,跳水,乒乓球,羽毛球,游泳,27,届,0,5,4,4,0,28,届,2,6,3,3,1,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,材料二,奥运会比赛共设大项,28,项。其中田径是金牌的,最大户，共有,46,个小项目。游泳有,31,小项目，,成为仅次于田径的第二个金牌大户。此外，羽,毛球有,5,个小项目，跳水有,8,个小项目，被誉为,我国国球的乒乓球有,4,个小项目。,(1),你提取的信息是：（,2,）你的建议是：,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,选择题中的信息提取概括题,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,下面文字介绍的是北京奥运会主场馆,的设计。用一个词语评价这一设计，,最恰当的一项是（）,北京,2008,年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，,是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，,场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻,合了灰墙红门的老北京胡同特色。,A.,惟妙惟肖,B.,巧妙绝伦,C.,妙手偶得,D.,异想天开,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,下面一段文字是对国家大剧院设计的介绍。评价,这一设计最为恰当的成语是（）,国家大剧院是个别具一格且颇为前卫的设计：主,体结构为一蛋形，四周由水环绕，由玻璃和钛金,属建成的外壳呈灰白色，内含一个容纳,2500,人的,歌剧院、容纳,2000,人的音乐厅、容纳,1200,人的小,剧院和一个小型实验剧场。人们将由水下的玻璃,通道进入剧院。从宽敞的休息大厅向外望去，可,以看到像拉开的幕布一样的窗景，东面是人民大,会堂，东北面是紫禁城。从外观上看，大剧院是,半透明的，日夜闪烁着光芒。（,2008,年崇文一模）,A,美不胜收,B,赏心悦目,C,巧妙绝伦,D,叹为观止,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,方法归结：,选择题的信息提取有两个比较大的难点：一在,学生往往不太注意题干要求，而更容易去关注文段或者选项，所以应提醒学生做题首先要,注意题干要求从哪个角度去概括（特点、用途、效果等）；,然后就要,运用语段概括方法法进行语段概括（标句序、划层次等）；,对学生来说，这类题还有一个难点，就是所给四个选项的词语意思比较接近，有一定的迷惑度，这就需要学生熟知考试说明中的词语尤其是四字词语的词义，最后,对选项的四个词语进行比较，,从而确定答案。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,语段,中的信息提取概括题,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,知识回顾：,对于语段的理解，首先要明确语言,的表达意向，也就是它的表达目的。对于不同,的文体，语言文字有不同的表达手段和表达意,向。记叙文一般就是要表现什么、反映什么、,告诉什么，说明文一般都是要说明什么，议论,文一般都是要论证什么。根据不同文体各自的,基本意向，我们可以根据不同的文字内容找到,相对准确的表达意向，再根据不同的文体运用,带有各自特点的语言来表达。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,记叙性质语段概括。,以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过,26,个字）,哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,说明性质语段概括。,试用一句话说明京剧是怎样形成的,（不超过,30,个字）,京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十年,（,1790,）起，原在南方演出的三庆、四喜、,春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，,它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、,曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融,合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，,称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏,院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,议论性质语段概括。,用一句话概括下面这段话的中心论点。,一个好用心机的人容易产生猜忌，于是会把,杯中映出的弓影误认为蛇蝎，甚至远远看见石,头都会以为是卧虎，结果内心充满杀气；一个,心胸豁达的人往往带着平和，即使遇见凶残得,像老虎一样的人也能把他感化得像海鸥一般温,顺，听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲，,结果到处就会是一片祥和之气。,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,一、真题再现,请用简洁的语言概括这则短文的内容,位于青藏高原腹地的可可西里，自然景观独特，河流纵横交错，湖泊星罗棋布。这里素有“动物,天堂”的美誉，栖息着藏羚羊、野牦牛、藏野驴,等珍稀动物。由于该地区是中国最大的一片无人区，受人类活动干扰较少，大部分地区仍保持着原始的自然状态。有资料显示，可可西里目前是中国动物资源比较丰富的地区之一，拥有的野生动物多达,230,多种，其中属于国家重点保护的一,二类野生动物就有,20,余种。,【07,崇文一模,】,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,位于青藏高原腹地的可可西里，自然景观独特，,河流纵横交错，湖泊星罗棋布。这里素有“动物,天堂”的美誉，栖息着藏羚羊、野牦牛、藏野驴,等珍稀动物。由于该地区是中国最大的一片无人,区，受人类活动干扰较少，大部分地区仍保持着,原始的自然状态。有资料显示，可可西里目前是,中国动物资源比较丰富的地区之一，拥有的野生,动物多达,230,多种，其中属于国家重点保护的一,二类野生动物就有,20,余种。,找“,对象,”,可可西里？,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,位于青藏高原腹地的可可西里，自然景观独特，,河流纵横交错，湖泊星罗棋布。,这里素有“动物,天堂”的美誉，栖息着藏羚羊、野牦牛、藏野驴,等珍稀动物。,由于该地区是中国最大的一片无人,区，受人类活动干扰较少，大部分地区仍保持着,原始的自然状态。,有资料显示，可可西里目前是,中国动物资源比较丰富的地区之一，拥有的野生,动物多达,230,多种，其中属于国家重点保护的一,二类野生动物就有,20,余种。,标“,句序,”,可可西里？,可可西里的动物资源？,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,位于青藏高原腹地的可可西里，自然景观独特，,河流纵横交错，湖泊星罗棋布。,这里素有“动物,天堂”的美誉，栖息着藏羚羊、野牦牛、藏野驴,等珍稀动物。,由于该地区是中国最大的一片无人,区，受人类活动干扰较少，大部分地区仍保持着,原始的自然状态。,有资料显示，可可西里目前是,中国动物资源比较丰富的地区之一，拥有的野生,动物多达,230,多种，其中属于国家重点保护的一,二类野生动物就有,20,余种。,定“,属性,”,可可西里,怎样,？可可西里的动物资源,怎样,？,信息提取概括题,八十中学 段莹,2009/3,位于青藏高原腹地的可可西里，自然景观独特，,河流纵横交错，湖泊星罗棋布。,这里素有“动物,天堂”的美誉，栖息着藏羚羊、野牦牛、藏野驴,等珍稀动物。,由于该地区是中国最大的一片无人,区，受人类活动干扰较少，大部分地区仍保持着,原始的自然状态。,有资料显示，可可西里目前是,中国动物资源比较丰富的地区之一，拥有的野生,动物多达,230,多种，其中属于国家重点保护的一,二类野生动物就有,20,余种。,巧“,概括,”,