《学写传记》人教版(共38张PPT).ppt

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苑瑞雪,传记的定义,传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；也有自述生平的，叫自传。,（以表现人物精神品质为主）,传记的特点,真实性,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的。,文学性,传记不是枯燥的生平介绍或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，,生动传神地表现人物。,传记的写法,1,.通过,典型事件,来写人。,2,.通过人物的,肖像、语言、动作、心理,等,描写,写人。,3,.通过,侧面描写,的方法写人。,4,.通过人物的,活动环境,写人。,18.从选文第段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.,齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着,“,贤妻宝珠灵位,”,。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：,“,这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。,”,齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深，平时几乎不流露。,18.从选文第段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.,齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着,“,贤妻宝珠灵位,”,。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：,“,这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。,”,齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深，平时几乎不流露。,批注：,关键词句,18.从选文第段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：,“,对佣人要宽厚，有好处。,”,老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：,“,吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。,”,齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。,18.从选文第段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：,“,对佣人要宽厚，有好处。,”,老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：,“,吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。,”,齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。,批注：,言行举止,18.从选文第段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：,“,我没有吃饱,.,”,但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：,“,你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。,”,18.从选文第段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：,“,我没有吃饱,.,”,但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：,“,你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。,”,批注：,典型事件,19.从选文第段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩？,虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者,D.S,白瑟拉托,文字以前,中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经,102,岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩,。,19.从选文第段看，周有光先生的哪些精神品质令人敬佩？,虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者,D.S,白瑟拉托,文字以前,中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经,102,岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩,。,批注：,这一段主要讲的是周有光先生借书的事件，表现了他,活到老，学到老；治学严谨；求知欲强,的精神品质,优秀精神品质汇总,德：,正直、善良、热情、乐观、豁达、重情义、讲诚信、平易近人、慷慨大方、洁身自好、安贫乐道、清正廉洁、谦虚谨慎、德高望重、勤俭节约、朴实厚道,艺：,专注、刻苦、敬业、执著、冷静、踏实稳重有凝聚力、博学多才、任劳任怨、吃苦耐劳、锲而不舍、不畏艰难、坚持不懈、爱惜人才、任人唯才,、治学严谨、求知欲强、技术精湛,答题模式,我从,，分析出竺可桢先生,精神品质，我用的,方法。,实战演练,怀念竺可桢先生,竺可桢先生几十年如一日，每天清晨,5,点起来读书、写作，他关于教育方面的书和,300,多篇学术著作，都是在早晨,5,点到,8,点的时间内完成的。竺可桢回忆，,6,岁时一天早上，下起大雨，他站在门口往外看，屋檐上的滴水落在石板发出滴滴答答的响声，他往下一看石板上一个又一个石坑，水正好落在坑里，他心里纳闷，立刻跑去请教父亲。他父亲听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说,:,“,儿子，这就是水滴穿石呀，一滴一滴经常滴，石板就被滴出个小坑，读书也是这个理，只要坚持，养成习惯，功到自然成,”,从此,“,水滴穿石,”,成了竺可桢的座右铭。他一生用它鞭策自己，每天早上,5,点起床读书学习，终于成就一番事业。他在写给儿子的信中说 我也经形成一种脑力劳动的节奏，即使我想早晨谁睡个懒觉也是睡不成的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借用记忆，很容易地自然地就发挥作用了。,实战演练,怀念竺可桢先生,竺可桢先生几十年如一日，每天清晨,5,点起来读书、写作，他关于教育方面的书和,300,多篇学术著作，都是在早晨,5,点到,8,点的时间内完成的。,竺可桢回忆，,6,岁时一天早上，下起大雨，他站在门口往外看，屋檐上的滴水落在石板发出滴滴答答的响声，他往下一看石板上一个又一个石坑，水正好落在坑里，他心里纳闷，立刻跑去请教父亲。他父亲听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说,:,“,儿子，这就是水滴穿石呀，一滴一滴经常滴，石板就被滴出个小坑，读书也是这个理，只要坚持，养成习惯，功到自然成,”,从此,“,水滴穿石,”,成了竺可桢的座右铭。他一生用它鞭策自己，每天早上,5,点起床读书学习，终于成就一番事业。,他在写给儿子的信中说 我也经形成一种脑力劳动的节奏，即使我想早晨谁睡个懒觉也是睡不成的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借用记忆，很容易地自然地就发挥作用,了。,实战演练,怀念竺可桢先生,（3）我与先生相识是,1937,年的秋天，我在美国摩尔根实验室完成了博士学位以后，希望到一所我们国家自己办的大学里去，可当时旧社会里，派系林立，壁垒森严，一个教会学校出身的大学生想进国立大学任教，谈何容易我正在苦恼之时，竺可桢校长的聘书让我立刻返国，到浙大去。,实战演练,怀念竺可桢先生,（,3）我与先生相识是1937年的秋天，我在美国摩尔根实验室完成了博士学位以后，希望到一所我们国家自己办的大学里去，可当时旧社会里，派系林立，壁垒森严，一个教会学校出身的大学生想进国立大学任教，谈何容易我正在苦恼之时，竺可桢校长的聘书让我立刻返国，到浙大去。,批注：,这一段写竺可桢先生不因我出身教会学校，不远万里给我下聘书的,事,，表现了他,爱惜人才,的高尚品质。,实战演练,怀念竺可桢先生,（,4,）我到浙大任教那年是28岁，听说是最年轻的教授了。当时竺可桢校长批给我的待遇是二级教授，工资三百元。真算是重金聘请了，为什么待我独厚?起初我不知道，后来我看那些从东南大学或中央大学毕业，而且也是从美国或德国获博士学位回来的他的过去门生，都给副教授待遇。而对浙大本校毕业，也是从国外获博士学位回国的则一律先给一级讲师起用（到一年以后如果成绩好再提升副教授）。这情况当然会引起本校毕业生的一些同学不满，有个别的向竺校长提意见。可是他说：,“,校友回母校服务，理应低于客校前来者。这个道理，你们应该懂得。,”,实战演练,怀念竺可桢先生,（,4,）我到浙大任教那年是,28,岁，听说是最年轻的教授了。当时竺可桢校长批给我的待遇是二级教授，工资三百元。真算是重金聘请了，为什么待我独厚,?,起初我不知道，后来我看那些从东南大学或中央大学毕业，而且也是从美国或德国获博士学位回来的他的过去门生，都给副教授待遇。而对浙大本校毕业，也是从国外获博士学位回国的则一律先给一级讲师起用（到一年以后如果成绩好再提升副教授）。这情况当然会引起本校毕业生的一些同学不满，有个别的向竺校长提意见。可是他说：,“,校友回母校服务，理应低于客校前来者。这个道理，你们应该懂得。,”,批注：,这一段写道,“,我,”,28,岁在浙大为二级教授，待遇丰厚，可见竺可桢先生对人才的爱惜；对本校毕业生，他则,“,给一级讲师起用,”,可见竺可桢先生对于这些,“,过去门生,”,不仅注重,“,才,”,更重视,“,德,”,的考量，德才兼备才是竺可桢对人才的最高要求，体现了他任人唯才的高尚品质。,实战演练：怀念竺可桢先生,（5）我们这些与竺可桢先生共事过的教师，都愿凝聚在他的周围，一起办教育和搞科研。即使在最那艰苦的岁月里，许多单位和学校常常以高职位的薪水来浙大聘我们。可是我们这些同事，就是情愿受苦，也不愿意离开。在这种情况下，哪里谈得上舒适。可是我们大家心情很舒畅。那时候竺可桢也和我们一样同甘共，所以我们大家愿意跟着他同舟共济。,实战演练,怀念竺可桢先生,（5）我们这些与竺可桢先生共事过的教师，都愿凝聚在他的周围，一起办教育和搞科研。即使在最那艰苦的岁月里，许多单位和学校常常以高职位的薪水来浙大聘我们。可是我们这些同事，就是情愿受苦，也不愿意离开。在这种情况下，哪里谈得上舒适。可是我们大家心情很舒畅。那时候竺可桢也和我们一样同甘共苦，所以我们大家愿意跟着他同舟共济。,批注：,这一段可以通过第一句话,（关键词句）,出竺可桢先生有凝聚力的崇高风范。同时,，,本段写,到,大家不被,“,高职位的薪水,”,所动，在极为艰苦的条件下与先生同甘共苦、同舟共济从,（侧面）,赞扬了竺可桢先生德高望重的高贵品质。,得阅读者得语文，,得语文者得中考！,布置作业,对,本次课上总结的关于,精神品质,汇总的词语,进行,识记。,利用本课专题所学，阅读,清流远去,怀念冯其庸先生,并做完课后习题。,回归课本：八年级上册美丽的颜色节选,玛丽后来写道：,“,感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。,回归课本：八年级上册美丽的颜色节选,玛丽后来写道：,“,感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。,发现式批注：,这一段通过居里夫人的回忆,（事件）,，自述了在长时间、高强度的工作过程中，仍然全神贯注。就像她自己所写的那样,“,我们在一种独特的专心景况中过日子,”,。表现了他,不畏艰难，专注的工作态度。,考什么,怎么考,怎么做,方法总结,一.通过分析,典型事例,，来体会人物所展现的精神品质。,二.通过对,人物描写,（外貌、动作、心理、语言、肖像描写）方法的分析人物的精神品质。,三.通过其他人对该人物的,评价,，,侧面,表现人物的精神品质。,四.通过人物的活动,环境,表现人物的精神品质。,现代文阅读，向高考人物传记靠拢，增加了难度！,回归课本：八年级上册美丽的颜色节选,在这种分工中，玛丽选了,“,男子的职务,”,，做的是壮汉的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。她独自一个人就是一个工厂。11他写道：,“,我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。,”,批注：这几段通过对居里夫人外貌、动作及自述的语言描写,，表现了她在高难度的科研项目、极端艰苦的工作条件下对,科学研究极大的热情,。以及在科研中注重效率，懂得分工协作的重要性，,任劳任怨,。,回归课本：八年级上册美丽的颜色节选,娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。,批注：,居里夫人工作,环境,简陋、艰苦，但更能表现出居里夫人在极端困难情况下工作的热忱和顽强，高度赞美他,热爱科学,的精神品质。,18.从选文第,、,、,段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着,“,贤妻宝珠灵位,”,。,齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：,“,这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。,”,齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时,几乎不流露。,批注：,这一段写先生对亡妻的敬重一段，这样写道，,“,齐老默默地鞠躬,”,，又写齐老严肃地指着灵位说：,“,这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。,”“,齐老说着眼睛湿润了。,”,这些句子运用动作、神态、语言描写,感人至深的把齐老,重情重义,的形象鲜活的刻画了出来。,18.从选文第,、,、,段看，齐先生具有怎样的精神品质？,.齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：,“,对佣人要宽厚，有好处。,”,老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：,“,吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。,”,齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。,批注：,这一段写齐老对看门的老尹很严格，却不亏待他，通过写吴祖光经常去老尹那里买画，可知齐老给看门人老尹画画之多，表现了齐老,对人的宽严相济,。同时老尹对齐老评价的,侧面描写,，表现了齐老,对人宽厚,的精神品质。,