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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元,可能性,事件发生的可能性的大小,摸棋子。,探索新知,(,1,)全班同学每人从上面的盒子中任意摸出,1,个棋子,记下是什么颜色的,然后摇匀,另一个同学再摸。把全班同学摸的结果记录在表(一)中。,黑,颜 色,表(一),次 数,合 计,白,探索新知,(,2,)改变盒子中黑棋子和白棋子的个数,再摸。把结果记录在表(二)中。,黑,颜 色,表(二),次 数,合 计,白,探索新知,摸出黑棋子的次数多余摸出白棋子的次数。,从摸出棋子的数据看,你发现了什么?,你能解释为什么摸出的黑色 棋子多吗?,探索新知,(,3,)将盒子中黑棋子和白棋子的各数对换,再做一次。,黑,颜 色,表(三),次 数,合 计,白,探索新知,从上面 摸棋子的实验结果看,摸出黑棋子(或白棋子)的次数跟棋子的各数有关系吗?有什么关系?,探索新知,1.,从五个盒子中分别摸出,1,个球,把摸到球的可能结果用线连起来。,巩固练习,2.,有红、黄、白三种球若干个,根据摸球的要求分别在下面每个盒子中放入,6,个球,应该怎样放?,(,1,)从,1,号盒中摸出的一定是白球。,(,2,)从,2,号盒中摸出红球、黄球、白球的可能性相等。,(,3,)从,3,号盒中摸出黄球比红球的可能性大。,巩固练习,课堂小结,这节课你有什么新的收获?,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,
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