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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/23,#,经典诵读,月落星稀东方白,,日出人行门第开 又是一天好光景,,幸福生活今朝来 花季少年早读书,,蝉鸣雀叫杂音无 难得盛世我代享,,幸福将来好前途,穷 人,岐山县南吴邵小学 王苗苗,回顾旧知,通过上节课的学习,你都记住了哪些词语?,寒风呼啸 汹涌澎湃,心惊肉跳 忐忑不安,冰冷发青 苍白僵硬,魁梧黧黑 忧虑严肃,回顾旧知,桑娜 西蒙 渔夫,围绕课文中出现的这三个主要人物,你能说说课文主要写了什么吗?,发挥协作动力:,走近主人公,请分别从课文中找出描写桑娜()和渔夫(,)的句子,通过做批注简谈自己的体会,并注明描写方式。,句子探究竞赛,桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,孩子们都还健康,没什么可抱怨的。,从以上句子中你能体会到什么?,句子探究竞赛,“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多,只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”,你能体会到桑娜的什么品质?,句子探究竞赛,桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,是他啦?,不,还没来!,为什么把他们抱回来啊?,他会揍我的!那也活该,我自作自受,嗯,揍我一顿也好!”,句中的省略号有什么用法?你能体会到什么?,句子探究竞赛,渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能,熬,过去的!快去!别等他们醒来。”,找出描写渔夫动作和神态的词语,,谈谈你的体会,。,启迪个人智慧:,走近主人公,此时此刻,你想用哪些词语来形容你心中的桑娜和渔夫?,促进小组和谐:,感受环境描写,找出课文中环境描写的句子,体会他们的作用。,环境描写,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。,课堂小结,小说三要素:,曲折的故事情节,鲜明的人物形象,丰富的环境描写,小练笔:续写,穷人,注意:,1,、情节发展要合理。,2,、无论最后发展成什么样,人物性格特点、中心思想都不能有本质变化。,谢 谢 大 家!,再 见!,
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