1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/23,#,经典诵读,月落星稀东方白，,日出人行门第开 又是一天好光景，,幸福生活今朝来 花季少年早读书，,蝉鸣雀叫杂音无 难得盛世我代享，,幸福将来好前途,穷 人,岐山县南吴邵小学 王苗苗,回顾旧知,通过上节课的学习，你都记住了哪些词语？,寒风呼啸 汹涌澎湃,心惊肉跳 忐忑不安,冰冷发青 苍白僵硬,魁梧黧黑 忧虑严肃,回顾旧知,桑娜 西蒙 渔夫,围绕课文中出现的这三个主要人物，你能说说课文主要写了什么吗？,发挥协作动力：,走近主人公,请分别从课文中找出描写桑娜（）和渔夫（,）的句子，通过做批注简
2、谈自己的体会，并注明描写方式。,句子探究竞赛,桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。,从以上句子中你能体会到什么？,句子探究竞赛,“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多,只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”,你能体会到桑娜的什么品质？,句子探究竞赛,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了,是他啦？,不，还没来
3、为什么把他们抱回来啊？,他会揍我的！那也活该，我自作自受,嗯，揍我一顿也好！”,句中的省略号有什么用法？你能体会到什么？,句子探究竞赛,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能,熬,过去的！快去！别等他们醒来。”,找出描写渔夫动作和神态的词语，,谈谈你的体会,。,启迪个人智慧：,走近主人公,此时此刻，你想用哪些词语来形容你心中的桑娜和渔夫？,促进小组和谐：,感受环境描写,找出课文中环境描写的句子，体会他们的作用。,环境描写,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。,课堂小结,小说三要素：,曲折的故事情节,鲜明的人物形象,丰富的环境描写,小练笔：续写,穷人,注意：,1,、情节发展要合理。,2,、无论最后发展成什么样，人物性格特点、中心思想都不能有本质变化。,谢 谢 大 家！,再 见！,
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