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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,品味生活,情趣和兴趣,说说我的兴趣爱好,说一说你有哪些兴趣爱好?,你对哪些不感兴趣?,大家在做自己感兴趣的事时是什么样的感受?,在做不感兴趣的事时又是什么样的感受?,活动一,例如:看课外书 聊天,玩电脑 画画,看电影 书 法,听音乐 写文章,跳 舞 下 棋,奏乐器 体育运动,其 他,兴趣的含义:,兴趣是好奇心产生的一种精神向往。,一、情趣源于兴趣,说一说,你认为什么是兴趣?,活动二,阅读课本,71,页的小故事,关于杨叶与妈妈的对话,不同的人有不同的看法。,人们常说:,“,兴趣是最好的老师。,”,培养兴趣爱好,如读一些好书,对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。,你同意谁的说法?理由是?,中学生的主要任务是学习课堂知识,把时间花在培养兴趣爱好上,会分散学习的精力。,女孩的观点没有认识到培养兴趣爱好对个人发展的重要性,更没有认识到在学习,生活中也可以陶冶情趣。只要我们把握好分寸,就不会因此分散学习的精力。,男孩的观点培养兴趣爱好有积极的作用,有利于促进人的全面发展。,(1),岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面?,(2),这些生活情趣对他们克服困难有什么意义?,活动三:,阅读课本第,72,页水兵的故事,回答下列问题:,明确:水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上,如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣,精神得到放松,树立了战胜困难的信心。,说一说:什么是情趣呢?,.,关于情趣,()情趣的含义:,情趣是,追求,美好生活的,乐观向上的生活态度和健康的心理,,是对生活中,美好事物的感受和体验。,情趣是一个人的性情和志趣,反映着一定的精神寄托和思想追求。反映了个人追求美好生活的态度,也是一个人文明向上、积极进取的体现。,伟人生活情趣,曾十七次,畅游长江,浪滔沙,北戴河,读书,郊游,()生活处处有情趣,你觉得兴趣就是情趣吗?,心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中,发现乐趣,体验情趣,1,2,3,4,猴子下山,请问,猴子对玉米、桃子、西瓜和兔子所表现出来的是兴趣还是情趣?为什么?,(明确:是兴趣,不是情趣。),活动四,.,情趣与兴趣的关系,区别:,联系:,情趣源于兴趣。,兴趣是短暂的,而情趣是持久的,情趣是以兴趣为基础的;同时,情趣通过兴趣表现出来,没有兴趣就谈不上情趣。,兴趣与情趣的关系示意图:,情趣,基础,表现,兴趣,.,区分情趣的雅与俗,二、情趣的雅与俗,观察下列图片,说说哪些是高雅的,生活情趣,哪些庸俗的生活情趣?,活动五:,酗 酒,打球,弹奏乐器,吸毒,赌民的故事,漫画欣赏:,1,吸烟,跳舞,泡网吧,迷信,登山,下棋,社区活动,安塞腰鼓,养宠物,绘画,高雅的生活情趣,弹奏乐器、打球、登山、,跳舞、下棋、参加社区活动、,绘画、养宠物,庸俗的生活情趣,酗酒、赌博、吸毒、吸,烟、泡网吧、迷信,想一想,说一说:,、高雅情趣有哪些,积极作用,?,、庸俗情趣有哪些,消极作用,?,()高雅生活情趣的作用:,有益于个人的身心健康,有利于开阔眼界和开发智力,有助于提高道德和文化修养,.,情趣的作用:,()庸俗生活情趣的危害:,不利于我们的身心发展,,甚至有害于身心健康,使人眼界狭隘,丧失远大志向,使人道德水平低下,,并且有可能会使我们走上,违法犯罪的道路,温馨提示:,自觉培养高雅情趣,坚决抵制庸俗情趣,有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系:,爱书法,延长寿命,爱下棋,思维敏捷,爱音乐,增强食欲,爱养花,陶冶性情,爱赏鱼,调节血压,爱作画,开阔思维,爱写作,丰富想象,情趣与兴趣,情趣源,于兴趣,情趣的,雅与俗,兴趣的含义,情趣的含义,情趣与兴趣的关系,情趣的作用,联系,区别,区分情趣的雅与俗,高雅生活情,趣 的作用,庸俗生活情,趣的危害,了解情趣,与兴趣,学会培养高,雅生活情趣,课堂小结:,1,,著名的教育家皮亚杰说“:一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件”。这句话主要说明的道理是,()A,情趣源于兴趣,B,,所有的工作都是有趣的。,C,,有趣的才是工作。,D,,没有有趣的工作。,A,考考你:,2,,青少年所应该追求的和向往的生活情趣是(),A,,多种多样的生活情趣,B,,劳动生活的情趣,C,在物质文明方面符合文明要求的情趣,D,,高雅的生活情趣,D,3,,生活情趣低级庸俗的人的表现是(),看不到生活中丰富多彩的一面,看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐,A B C D ,D,4,“,人生有趣心常乐,不羡王侯食万钱,”,对这句话的错误理解是(),A,生活是否有情趣对我们的情绪有着重要的影响,B,平凡而有情趣的生活能够给人们带来金钱买不到的快乐,C,是否拥有情趣与金钱的多少无关,D,王侯用钱来可以买来情趣。,D,
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