九年级政治 第一课责任与角色同在课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课,责任与角色同在,我的角色 我的责任,第一课时,1,、这个少年应该赔钱给店主吗？,2,、爸爸应该为孩子支付赔款吗？,3,、你赞成爸爸的决定吗？,阅读课本第,4,页案例，回答下列问题：,（,1,）这个少年应该赔钱给店主吗？,因为少年做错了事，该为自己的行为负责，应该赔钱给店主。,（,2,）爸爸应该为孩子支付赔款吗？,为孩子支付赔款是父亲的责任。,（,3,）你赞成爸爸的决定吗？,赞成。,父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好象对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。,请,你,列举出你认为在,法律,和,道德,范围应该做的事情和不应该做的事情。,（填写在课本上）,应该做的事情,不,应该做的事情,家庭,学校,社会,体贴孝敬父母,不应该用粗鲁的态度对待父母,承担一定的家务,不应该对父母提出过分的要求,上课专心听讲,不应该逃避打扫教室卫生,帮助遇到困难的同学,不应该抄袭作业,自觉遵守交通规则,不应该偷别人的东西,在公交车上给老人让座,不应该随地吐痰,父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自,_,_,。,分析说明：,法律规定、,道德原则、,传统习俗,学生的主要责任是认真学习。这个责任来自,_,_,。,法律规定、,分配的任务、,公民的身份,“子不教，父之过”,三字经,玉不琢，不成器；人不学，不知义。,三字经,警察的责任是依法执行公务。这个责任来自,_,_,。,医生的主要责任是治病救人。这个责任来自,_,_,。,分析说明：,法律规定、,分配的任务、,职业要求,法律规定、,职业要求、,道德原则,结论,:,责任产生于社会关系中的相互承诺,我的,角色，我的责任！,角色,责任,1,、子女,2,、学生,3,、朋友,4,、普通公民,5,、,社会成员,说一,说：,孝敬父母,遵守学校纪律、认真完成学习任务,忠诚、互助、互谅,遵纪守法、热爱祖国,维护正义、热爱和平、保护环境,社会角色,主要责任,社会角色,主要责任,学生,农民,工人,科研工作者,公务员,文艺工作者,律师,记者,每一种社会角色往往都意味着一种责任,认真学习,努力工作,为人民服务,维护,法律,公,平伸张正义,辛勤,劳动，发展农村经济,研究、发明新成果,创作优秀的文艺作品,准确及时报,道身边新闻,关心爱,护妻子,管理学校,遵守乘车规则,抚养教育,子女,赡养扶助父母,做个好,公民,不同的社会角色要承担相应的责任。,丈,夫,儿子,乘,客,长,校,父 亲,社会,成员,责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？,随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。,爸爸,妈妈,同学,老师,我,是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。,-,梁启超,快乐检测,一、判断正误,1.,一个人自立的过程中，都有自己的责任。,2.,责任是一个应该做的事情。,3.,任何事业的成功都需要良好的合作，公平的合作，需要合作的参与者承担各自的责任。,4.,承担责任只是成年人的事，与青少年无关。,5.,社会生活中，每个人扮演的角色不同，承担的责任也不同。,6.,生活中，我们承担的责任，来源只有一个。,7.,生活中，每个人同时扮演着不同角色，承担着不同的责任。,二、选择题,8.,责任产生于社会关系之中的（）,A.,相互信任,B.,法律规定,C.,相互承诺,D.,自觉行动,9.,俗话说：积谷防饥，养儿防老，这表明赡养父母的责任来源于（）,a.,对他人的承诺,b.,职业的要求,c.,法律规定,d.,传统习俗,10.“,医者父母心”人们对白衣天使的期盼是医术超群，救死扶伤，医德高尚，依法行医。那么，医生的这些责任的来源有（）,职业的要求 传统习俗 公民身份,法律规定 道德原则,a.b.c.d.,11,（,2008.,太原）小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区担任卫生监督员。他的这些行为表明（）,A.,责任产生于社会关系之中的相互承诺,B.,人因不同的社会身份而负有不同的责任,C.,承担责任意味着付出代价并获得回报,D.,青少年的主要任务是学习知识、参加劳动,12.,他叫,洪战辉,，在家庭屡遭变故、生活艰辛的情况下，克服重重困难，既要照顾患有间歇性精神疾病的父亲，又要抚养和自己没有血缘关系的妹妹，还要坚持学习。,艰难困苦并没有压垮他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活。他不但自己考上了大学，还靠做小生意、打零工供“捡来”的妹妹读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。,(1),洪战辉扮演了哪些角色？承担了什么责任？,(2),他身上体现了那些品质？你准备怎样向他学习？,三、感悟和实践,（,1,）子女,照顾父亲，为父亲分忧，勇挑家庭重担；哥哥,扶养、教育妹妹；同学,无私地资助有困难的同学。,（,2,）他勇于承担责任，有乐观的心态，不怕困难，自强不息，永不放弃；心地善良，关心帮助他人；努力学习，追求知识。,对自己负责、对家长负责；自尊自信、自立自强；克服一切困难，努力学习，持之以恒；关心体贴父母，勤俭节约，不让父母担心等。,13.“,人”的结构很简单，只有一撇和一捺，但是“人”却又很复杂，伟大的导师马克思说，人是社会关系的总和。不错，在错综复杂的人际关系中，每个人扮演着不同角色，处于各种关系的中心，一撇一捺支撑着一个大写的“人”字的，是责任，把人与人密切联系在一起的，是爱心、孝心、自尊心，是关心、善心、同情心，是雄心、恒心、事业心，归根到底是一种责任心！,（,1,）“生活即责任”，谈谈你对责任的认识；,（,2,）作为子女、学生和别人的朋友，你应该承担哪些责任？,（,1,）随着年龄的增长，我们会承担越来越多的责任；社会生活中，每个人扮演的角色不同，承担的责任也有不同；我们要认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任。,（,2,）作为子女，要孝敬父母，关心体贴父母，为他们分忧，以良好的成绩报答他们；作为学生，遵守学校纪律、完成规定学习任务，全面发展，立志成才；作为朋友，要忠诚、互助、互谅，言而有信，携手共进。,1.,责任是一个人,_,的事情或,_,某些事情,;,2.,责任产生于,_;,3.,责任的来源包括：,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,、,_,。,4.,生活中，每个人扮演着不同的,_,意味着要承担不同的,_.,5.,只有人人认识到自己扮演,的,_,尽到自己的,_,才能,共建和谐美好的社会。,课堂小结,第二课时,谁在对我负责,忘带作业谁之过,谁应该对“我”负责？,一个人为啥要对自己负责？,回顾与反思,还有谁在对我的生活与学习负责任（熟悉的人和不熟悉的人群）？,为什么说每个人都应具有责任心？,身边现象任评说,这些不负责任的做法对自己、对他人、对社会分别有什么危害？（从道德和法律两方面进行分析）,快乐探究,忘带作业谁之过？,阅读课本第,8,页小含的案例，填写第,9,页表格。,通过这个事件，你认为，谁首先应对她负责,?,自己对自己负责,2.,哪些行为是自己对自己负责的表现？,3.,为什么要自己对自己负责呢？,(1),做好自己的事情、,(2),及时纠正自己的错误、,(3),约定守时、,(4),信守诚实、,(5),自尊自信、,(6),自立自强等等,只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。,我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。,在你,当前的生活中：,(1),有哪些责任是你独自承担的？,(2),有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？,(3),如果我们不承担这些责任，会有什么后果？,有哪些责任是你独自承担的？,在家庭，洗碗、扫地、倒垃圾等；在学校，听课、写作业等；在社区、社会，如参加义务植树活动、分类摆放垃圾、不闯红灯等。,有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？,如洗衣应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校或街道上乱扔垃圾，却由值日同学或环卫工人给予清理了；,（二）他人对我负责任,当,你在为,别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。,在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。,父母：,（略）,老师：,（略）,警察：,（略）,还有其他人吗？,交警、消防战士、白衣天使；,解放军战士、环卫工人等。,我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。,爱因斯坦,名言堂,不承担责任，会有什么后果呢？,讨论：,（三）不承担责任的后果,P10,不承担责任总会造成一定的后果。对个人来说，必然会给自己带来各种不利影响，如得不到人们的信任、受到谴责，甚至受到法律的处罚,更重要的是违背了做人的基本要求。对社会来说，会导致效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。,1.,一个人首先要对国家和集体负责，然后才能对自己负责。（）,2.,承担责任，不利于自己获得更多的独立和自由（）,3.,我对他人负责，他人也对我负责，体现了权利义务的一致性。（）,4.,各行各业的工作人员承担了责任，他们也获得了报酬，不必对他们心存感激（）,快乐检测,一、判断正误,二、选择题,5.,下列行为是对自己负责人的有（）,晓军一心学习，不参加班级各种活动，小灰珍爱生命，远离烟酒 小寒关心父母，勤做家务,小健遵守校规，养成良好习惯,A.B.,C.D.,6,.“,你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。易卜生的这句话表明（）,A.,角色不同，承担的责任也不同,B.,一个人首先要自己对自己负责任,C.,玉不琢，不成器，我们都要做拔尖人才,D.,他人和社会为我们的成长承担着责任,7,、以下哪些是对你的生活有直接影响，由他人承担的责任,课堂上教师教书育人 环卫工人清扫街道 警察维护治安 父母精心抚育我们成长。,A.B.,C.D.,D,8,.“,你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的,(,那,),三鲜馅有人,(,他,),给你包你委屈的泪花有人给你擦,母亲,长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。,长大后我就成了你,你不扛枪 我不扛枪，谁来保卫咱妈妈，谁来保卫她谁来保卫她！,你不站岗 我不站岗，谁来保卫咱祖国，谁来保卫家 谁来保卫家！,说句心里话,观察与思考,听到这些歌，你的感想如何呢？请你从责任的角度谈谈认识,（至少三个方面）,8.,（,1,）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。（,2,）我们身边有很多人在为自己的成长承担的责任，有许多行业的人在为全体社会成员的生活承担责任。（,3,）我们要对他人和社会心存感激，学会对他人负责、对社会负责，做一个负责人的公民。,课堂小结,谁在对,我负责,自己对,自己负责,他人对,自己负责,自己对自己,负责的原因,自己对自己,负责的表现,学会感恩,他人与社会,每个人都应,具有责任感,第三课时,什么代价,什么回报,Can you help her?,小柯想参加班委的竞选，,面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：,选择当班委的责任是什么？,如果承担这个责任，我可能付出什么？,如果承担这个责任，会对我有什么帮助？,有没有哪种选择不需要付出代价？,回报，更重要的是无形的财富，如良好的,自我感觉,（自尊自信等,）、,使独立性更强，得到,他人的赞许或肯定,、获得,新的知识或能力,等。,代价，包括,时间、精力（金钱）,，而且还意味着可能因做得不好而,受到责备,，甚至,受到处罚,。,小柯所面临的选择有：让父母为自己作决定。听同伴的意见。精心准备，全力一搏。“管它呢，顺其自然。”,每一种选择都可能有相应的代价与回报。,小柯该何去何从？说说你的建议？,面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：,当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。那么承担责任有什么意义呢？,对于人的成长来说，承担责任，是,自尊自信的具体表现,，是,自立自强的必然选择,，是,走向成熟的重要标志,。我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，所以青少年要,敢于主动承担责任,。,责 任 代 价 回 报,参加这项活动有这么多好处哇，我赶快报名吧！,什么回报不回报、代价不代价的，不管他三七二十一，先答应了再说！,唉，当体育班长有多累呀！既耽误学习，又得罪人，弄不好还要挨批评，还是算了吧！,请你开处方,请你对以上几种观点,进行评价，设计一种正确的态度。,我班小诸葛，你来献计策！,有选择的勇气和信念,正确评估承担责任的代价与回报；凭经验和智慧，做出合理选择；,敢于担当：一旦做出了选择，就义无反顾地承担。,我选择对家人负责,1,、今天我决定竞选,（班级职务），这样我会增长才干，当然我也会遇到困难。但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以,。,(,学校,),2,、今年我决定在课余时间每天（经常）参加,（社会活动）。作为一个正在长大的人，我会为自己的决定,，所以,_,。,（社会）,3,、对家人，我应该,_,，作为一个正在长大的人，,，所以,。,（家庭）,我选择，我负责！,学委（班长）,我决定参加竞选,周末义务劳动,作出努力，尽职尽责,我决定参加义务劳动,关心体贴回报他们,我要对家人负责,我应尽所能及地主动并努力干好家务活，帮父母分忧,一、明辨是非,1.,积极承担责任对他人有利，对自己也有利。（,),2.,明确了承担责任的回报与代价，就可以挑选回报多的责任来承担。（）,3.,很多情况下的责任，可以选择承担，也可以选择放弃。（）,4.,既然一个人要自立自强，就应该有选择与承担的勇气和决心。（）,5.,有些责任的承担不需要付出任何代价。（）,快乐检测,二、选择题,6.,我校九年级某班制订了这样的誓词：,“,不负青春的理想，不负父母的期望，以勤奋为舟，,以刻苦为桨，挑战人生，是我坚定的信念，决胜中考，是我不懈的追求。,珍惜每一天，让青春无悔；奋斗每一天，让梦想飞翔；拼搏每一天，让智慧在六月闪光！,”,对此认识错误的是（）,A.,承担责任不应考虑代价和回报,B.,我们九年级同学正在走向成熟，自尊自信,C.,承担责任是实现理想的必要条件,D.,青少年就应该有勇气和信念选择,责任，承担责任,7,、对于人的成长来说，承担责任是,(),A.,自尊自信的具体表现,B.,自立自强的必然选择,C.,走向成熟的标志,D.,要付出一定代价的,8.,认真看左边的图画，可以得出的正确观点是,A.,承担责任伴随获得回报的权利,B.,承担责任可获得社会尊重,C.,承担责任一定会获得客观,公正的评价,D.,承担责任必然可获得经济,利益,(),ABCD,三、观察与思考,9.,李阳，九年级某班优等生。最近，班内要推举一名宣传委员，在学习不掉队的情况下搞好班级宣传工作：出好每期黑板报，带领全班同学宣誓、以后还要代表本班参加各种会议，写发言稿等等。她跃跃欲试，想竞争一下，心中却又充满了顾虑。,（,1,）在决定是否参加竞选之前，要考虑哪些问题？,（,2,）如果决定参加竞选，,你想对她说些什么？,9.,（,1,）她应该考虑自己是否有这方面的兴趣和条件，比如自己的能力、精力和时间是否允许；她要认真评估承担这份责任的代价与回报，必要时也可以征求老师同学的意见，以便做出正确的选择。,（,2,）你能积极承担责任，为班级和同学服务，说明你有很强的责任心，这有利于培养你的自尊自信，让你走向自立自强；你一定定要积极准备，沉着应战，,既然敢于做出这样的选择，就,一定要勇于承担这份责任，义,无反顾，相信你会成功的！,通过本节课的学习我的收获是：,知识道理方面：,情感态度方面：,行为指导方面：,畅谈收获,第四课时,我承担 我无悔,快 乐 探 究,小青的选择值不值得,对待另类责任的态度讨论；,苏珊的经历给我们什么启示？,弗兰肯身上体现了怎样的精神？,了解我们身边的奉献者,我们怎样向他们学习？,对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？,你认为，小青这样做值得吗？为什么,如果是你，该如何做？,如果小青不同意承担这项责任，或者答应了却有应付差事，情况又会怎样？,我承担 我无悔,是什么让苏珊认真做她本来没兴趣的事情的？,苏珊的经历给你怎样的启示？,我承担 我无悔,当面对这些不是自愿选择的事,情时，能不能采取抱怨、懈怠等消极态度呢？,这是缺乏责任心的表现，对事对人都不好。,责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。,歌德,改变自己对待事情的态度，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，积极乐观、全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。,在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗？,如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果？这样的后果会对哪些人产生影响？产生什么影响？,弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价？如果他知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗？,侠义兄弟,孙水林、孙东林,孙氏兄弟，武汉市人。,2010,年年关，在北京当包工头的哥哥孙水林，为赶在年前把工钱发到农民手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗民，来不及处理哥哥的后事，便赶在腊月二十九返乡，将,33.6,万元工钱送到,60,余位农民工手中。孙氏兄弟这种超越生命、义重如山的举动，集中体现了信义兄弟作为一个优秀经营者的社会责任和大爱情怀，他们是诚实守信的道德模范，是和谐社会的模范践行者。,3,、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽力地承担着社会责任,在我们的社会，面对责任：,1,、有种人千方百计逃避自己的责任；,2,、有种人会努力做好自己份内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；,你怎样评价这三种人？你会成为哪种人？,即使我们成为不了第三种人，但我们仍要崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人！,在过去的,30,多年里，张正祥已经绕滇池走了,1000,多圈。这,12,万多公里的行走都是为了阻止对滇池的污染和破坏。花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。妻子无法忍受，离他而去。他的子女也经常受到不明身份人的恐吓，小儿子因此患上了精神分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。,生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。,2009年度感动中国人物选介张正祥,2009年度感动中国人物选介阿里帕 阿里马洪,从,1963,年收养邻居家的,3,个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克,4,个民族的,10,余个孤儿。,不是骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒，全都挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最清，母爱最真！,两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。,2009年度感动中国人物选介沈浩,沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部。他带领村民办工业、兴商贸、科学种田，以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业，发展农家乐生态旅游。,2009,年,11,月,6,日，沈浩在小岗村临时租住的房子内去世，年仅,46,岁。,她看不到世界，偏要给盲人开创一个新的天地。她从地球的另一边来，为一群不相识的孩子而来，不企盼神迹，全凭心血付出，她带来了光。她的双眼如此明亮，健全的人也能从中找到方向。,1970,年出生于德国，,12,岁时双目失明。在波恩大学求学期间，她发现藏文还没有盲文，在世界上第一个开发出藏盲文。,2000,年,11,月，与西藏残联合作建立盲人康复及职业培训中心。现已有,96,名盲童在这里接受了日常生活技能培训和藏、汉、英三种语言的盲文基础教育，以及按摩、电脑、手工编织、做奶酪、美术等职业技能培训。,2009年度感动中国人物选介,萨布利亚,坦贝肯,他们凭什么感动了我们？他们的精神对社会有什么意义？我们应该怎样向他们学习？,正因为因为有他们在履行责任，我们的生活草更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现！,快乐检测,一,.,选择题（单项）,1.,生活中，我们要积极承担对社会的责任，下列行为符合这一要求的是（）,A.,小石在大雪后主动上街扫雪,B.,小明总是自己骑自行车上学,C.,小刚经常帮助妈妈打扫卫生,D.,小玲自觉完成各项家庭作业,2,在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。以下哪些是我们必须承担的责任,A.,接受九年义务教育,B.,捐赠希望工程,C.,见义勇为,D.,拾金不昧,A,3.,香港义工黄福荣生于,1946,年，原是一名集装箱货车司机，,2002,年开始在内地做慈善工作。,2010,年,4,月,14,日，玉树地震时，他本已逃生，但获知尚有一名教师及三名学生被压在倒塌的瓦砾堆中后，立即折返孤儿院救人，不幸牺牲。香港特区政府追授他金英雄勋章。黄福荣的行为（）,A.,不珍惜自己的生命，对自己不负责任,B.,表现出强烈的社会责任感和无私奉献的崇高精神,C.,较强的个人荣誉感,D.,尽到了自己的法定义务,4.,在思想品德老师指导下，某校九年级（,1,）班学生完成了以“农村垃圾状况分析处理”为主题的社会调查，并向当地环保部门提出了具体建议。在这一过程中，该班同学（）,A.,承担了社会责任，具有高度的社会责任感,B.,关心国家发展，积极性是批评建议权,C.,在一定程度上增强了创新意识和实践能力,D.,承担的责任来自他们的身份和分配的任务,（多项）,ABC,5.“,助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”等，从,2007,年我国首次评出的,53,名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步的理解。下列观点中正确的有（）,A.,只有人人尽到自己的责任，才能共建美好和谐的社会,B.,要自觉承担责任，努力做负责任的公民,C.,在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任,D.,责任产生于社会关系之中的相互承诺,ABD,6,（,2010.,河南）,2010,年,3,月,3,日，在河南进京务工人员座谈会上，中共河南省委书记、河南省人大常委会主任卢展工对在外务工的河南人给予高度评价，盛赞这些普普通通的河南人、踏踏实实的河南人、不畏艰难的河南人、侠肝义胆的河南人，以自己的实际行动，充分体现了,宝贵的“三平”精神,平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈的责任感。,作为中原儿女，你准备怎样以实际行动成为“三平”精神的践行者,?(,两个方面即可。,努力学习，立志成才，报效祖国。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，培养良好思想品质。为中原崛起积极建言献策，勇于承担责任。学习英模事迹，激发爱国情感。积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。,诚实守信，礼貌待人，展示河南良好形象。孝敬父母，尊敬老师，团结同学。节约粮食，节约水电。爱护环境，珍惜资源。关注河南发展，为中原崛起、河南振兴贡献聪明才智。,有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，应采取的态度是：,_,_;,许多人不言代价与回报,、,履行社会责任，你的评价是：,_,_.,课堂小结,