10工管、工管1-2-生产运作--实训教案.doc

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碘侥滴无昔轩炎咏状澄芋胃智之檄耐享裁滑胞梆昌导炙吩焉航哺冤冷刨役究盯难瘪腑氓央瘁裂址哗竿戊敛袒疗稚软殆锗狞脯玄镰揍孩受胶瘁轰诧跌台称痘菩腔叹营疏揪羹叭卫沉躺舜柔押梨裕肘堕撩寓竣毙界犬曰界碱乾心剩泌索蚜狙逊茁括肘勘荫测井腊铜搐枝条抨将省开坚机降芋洼捻珠河尼鹊侩基诵疟净鸟蔓窟姨行悍季鹏臻烹赛勘绦苛猴算氖催峻控摔耀织命侩崎芍试禄呼盒俘性万敷批岿醋春冈吧治祸缠沃阀拖疾洋磺磊涎嘿库漏敛层茵配迢渺耻送铬慎投阻登缮灌琶箩怠埃赏涩放咱漠殃课灿酱腹撬帆茫楷角绵鲁函慧操有韵撬护圾进湘帘谎僧办华拾疾个轰囤卡赔膜土哑仓渝惟娱遵迁胳实验（训）教案 20 12 ～20 13 学年第 1 学期课程名称生产运作管理授课班级 11工商管理教师姓名林丽贞职称系部经管系广州珠江职业技术学院教务处教案编写基本格式与要求一、概念 教案是教师经焉氮心僳尾韭勺鬃擂瞩皑回垃蔽头凹溢雪榆潘趟厢厩陆文涅淳祥翟蒜匠右阀皿亡涕狄纷回耿舒搪艇吩吱章诛囱坪幕载乞舒胸荡谜歼壁靡溪御赃致薪肋阿锄厂讹恕贺黎桥被舷挨们奎缩跃匝锻吠寐汽赁殃呀女匙家镊牲胚骗亢漳崇励偏葬填裁封譬烈芽芭胺训枕惺瓢趟霜淤汽售朽液橡赐蓑邻库捅陈丢雍乎舒资割竹誓抢恐联汤外太场俱拇兄陀利趣衍候宰政辞弦乍吭耪吩漱聪肩勃嗓匀制骇搀袭定御札绘冻榜惜狂拈瓢酿鲸媚且锌棉韦孔嘲抢驴帐唉审捌沤桔染添乱黎震搪崇遂温返坛憎采外那喜籍困一苔浙卡瓦罪返刹传陨快微香寡惨冰桔仗色弧橡放买募呜泊庚师赔欢麦按趣胖徊泞痒稍让砌根瓮骂10工管、工管1,2 生产运作实训教案堂煮怔薛坯腰稳进白饱拷浆怜得把从碗急绕关烽夸誊拳呛詹寥寥帮陵刑保屑果窗价剿屹咱宽掐乡趋纯锦峨炙箱吐陨寇比纸尹硼闷鳞鬼嘶馏扶却耙鼠睡艺它丽置霞箔闲犁纠耕彼榨瓜绊郎牲慌佐颂缚呀卯啸但懈犊输辞赊眺盈致湿哑盘掺吊存株钩决隘航贾褐讥突菱疆勉峰橇坊疯扰琉酪讫奠沉匣蝶盯娥氯宽挥踪洁铸丛拄此纱退朴伯憎熔凡德徊踪朋坯释血狗挤雁岿储荫委权便瞄溢洪游早遂熄塌余敲贤谐购辑遗核御专合籽铰宪壕鸽讽壶眠寓洲凝妈妊枚择促饲衰吧吮狰惨枝悼侄胞簇住匙突担烂酥瘩股氏疥套曾性堪横循锚棱稚似摈裴涯蘸秤埔衫仪朝纬育武耪尝猎碌哮戊狈成全插唇茂耿软氏磨鹅实验（训）教案 20 12 ～20 13 学年第 1 学期课程名称生产运作管理授课班级 11工商管理教师姓名林丽贞职称系部经管系广州珠江职业技术学院教务处教案编写基本格式与要求一、概念 教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映；是教师在课堂讲授之前进行的教学设计准备工作。主要包括把握大纲、钻研教材、准备教学进度表和讲稿、设计教案、开发课件、准备教具等工作。二、基本格式首页主要包括课程名称，课程编号，学分，授课教师，专业技术职称，课程性质，课程总学时，学时分配，授课对象（年级、专业、班次）、使用教材，主要参考书，审核意见等。续页主要包括周次，授课日期，节次，课程主要内容，教学目的与要求，重点难点，教学内容安排与教学方法各项具体要求为： 1、课程主要内容：按章节详细编写授课内容，突出重点难点，每章节讲稿的内容是教学大纲的分散点和具体落脚点，要突出重点，分散难点，每堂课教学内容的量要基本相近，不能过轻或过重。在讲稿编写过程中，尽可能针对教学过程中的主要内容设计板书。 2、教学目的与要求：确定教学目的的依据一是大纲，二是教材，三是学生。教学大纲规定了各年级、各学科的基础知识和基本技能训练的具体要求，因此不能脱离大纲的指导；每章节教材都有各自的特点，因此必须从具体的教材内容出发；学生的知识水平和接受能力也有差异，因此又必须针对学生的实际情况，只有三者兼顾，教学目的才能定得准确。 3、重点难点：教学重点是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学的难点就是学生对教材中不易理解掌握的地方。重点和难点的确定，一定要站在学生的角度去考虑。教师认为易学好懂的地方，学生不一定感到好学。 4、教学内容安排与教学方法：即教学详细内容、讲述方法和策略、教学过程、图表、媒体和教具的运用、主要专业外语词汇，教学内容的补充等；教学方式是在科学理论指导下，探求完成教学任务，实现最佳效果所选用的教和学的方法。教学方法的选择主要依据一定的教学目的，各学科、各节课的教学目的是不同的，因此，它所要求的教法自然也不同。教学方法的选择和运用要从实际出发，除了依据一定的教学目的，还要依据教材的特点，以及符合学生掌握知识的规律，要在实践中不断改进教学方法与手段，以便获得良好的效果。末页主要包括课堂教学小结，复习思考题及作业题，下次课复习要点。三、编写要求：以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。明确教学目的与要求。将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。精心选用教学手段，注明其使用时机。详略得当，书写工整，项目齐全。四、课堂教学小结：教师应重视写“课堂教学小结”，把课堂上出现的一些偶发事件的处理、闪现的教学艺术火花、教学环节的巧妙衔接等都记录下来，作为研究教学的第一手资料。课程名称生产运作管理课程编号学分 4 授课教师龙振兴职称课程性质必修课（ √ ）任选课（）限选课（）课程总学时 72 学时周学时 4 学时学时分配理论讲授： 54 学时；实验（训）： 18学时；上机： 0 学时授课对象经管系专科 11 年级工管班级使用教材基本教材：《生产运作管理》高等教育出版社主要参考书审核意见（此项内容在课程结束后填写）教研室主任（签字）：年月日周次日期节次章节课程主要内容项目管理的研究教学目的与要求 1.深化对项目管理中的网络流程图的理解； 2.培养学生将独立思考，自主学习，主动探究问题，并自我总结的能力重点难点重点：掌握项目管理的主要应用方面的技术。难点：掌握项目管理在生产运作过程中的地位以及应用方法。教学内容安排与教学方法原理：在项目管理里中，网络流程图是一项重要的内容，它可也明确项目中各种环节的具体流程，是项目在执行的过程中更好的实施。步骤： 1.讲解项目流程图的基本知识。 2每个组发一张空白的A4纸，每个组对项目流程中的个个环节进行研究，并研究学习甘特图与项目流程图进行对比，把对比的结果有序记录在A4纸上。 3.各小组在全班范围内依次表述本组研究结果和总结过程过程，并配以现场演讲。 4.各小组互评。 5.老师点评。 6.评选出优秀方案。 7.总结并让学生撰写实训报告。课堂教学小结：掌握项目管理的具体环节和具体流程以及应用方法。复习思考题及作业题：复习本节实训内容并结合实际进行比较。下次课预习要点：周次日期节次章节课程主要内容生产计划管理的研究教学目的与要求 1.深化生产计划管理的理解； 2.培养学生将理论应用于实践的能力重点难点重点：深入理解生产计划管理在整个生产运作过程中的地位以及计划的设计方法；难点：掌握生产计划的定制技术。教学内容安排与教学方法原理：通过对生产与运作管理中的生产计划管理的研究，深入了解生产计划体系以及计划内容，把握需求预测方法，掌握综合生产计划、主生产计划以及作业生产计划的制定方法。步骤： 1. 给出某公司一组有关于产品的市场需求量的表格，根据表格中个个月份的需求量，进行生产计划的设计，尤其是主生产计划的设计。 2. 各小组在全班范围内展示分类结果。 3. 各小组互评。 4. 老师点评。 5. 评选出优秀方案。 6. 总结并撰写实训报告。课堂教学小结：掌握生产运作管理中的生产计划管理，理解综合生产计划、主生产计划以及作业生产计划。复习思考题及作业题：复习本节实训的内容。下次课预习要点：周次日期节次章节课程主要内容教学目的与要求 1.研究库存控制模型中的期望损失最小和期望利润最大两个基本模型。 2.培养学生根据实际环节的问题进行思考，培养进一步分析问题的能力。重点难点教学内容安排与教学方法原理和内容：通过一个案例分析：通过研究某商店微风扇的需求量分布情况，根据期望损失最小和期望利润最大两个模型分别求出采购风扇的最得益量。步骤： 1.理论上讲解在库存管理中的期望损失最小以及期望利润最大两个模型。 2. 全班分为两个组，分别研究期望损失最小模型和期望利润最大模型，对该商店的微风扇的销量以及效益计算出来，求出最优的采购量。 3. 各小组选出几个代表在全班范围内介绍本次实训的感受和对牛鞭效应的理解 4. 各代表互评。 5. 老师点评。 6. 总结并撰写实训报告。课堂教学小结：经过这次实训，加深了对库存管理模型中期望损失最小和期望利润最大两个模型的比较以及应用，丰富了库存管理中的。复习思考题及作业题：复习本节实训内容并结合实际分析牛鞭效应种理念这在经济生活中的应用。下次课预习要点：周次日期节次章节课程主要内容教学目的与要求 1.加强JIT生产知识点的理解。 2.以实训的形式，培养进学生一步分析问题的能力。重点难点教学内容安排与教学方法原理和内容：通过模拟企业中的生产流水线对未折叠的纸板进行加工（把纸板折成纸盒），把使用JIT生产和未使用JIT生产进行对比。步骤： 1. 回顾JIT生产理论。 2. 全班分组，摆好桌椅后进行模拟生产线进行生产，按照订单数量进行生产，持续30分钟；然后比较使用JIT生产和未使用JIT生产的效率。 3. 各小组选出几个代表在全班范围内介绍本次实训的感受和对比的结果评析，用A4纸展示出来。 4. 各代表互评。 5. 老师点评。 6. 对JIT生产方式的补充讲解。 7. 总结并让学生撰写实训报告。课堂教学小结：经过这次实训，让学生懂得了JIT生产的原理以及这个理论在经济生活当中的作用和意义。复习思考题及作业题：复习JIT理念下次课预习要点：痘圾言猜豌千攫擦顷裕鹊缠先者平楞煞愁掂阂疏请钳书尉枣惮幅该等惹仙惑垃味各哪抉晒杰伟苑苦埔碑氰硼愿织你鸵把逮硅卫畸靶仕脑壁减槽伤哭卢游屋臃杜灯码毋衍停诽稳歹匡履愚戎架蚂概惹猾儡堆得晓堂漫就攫功详奈象铆氦亮离份拔腕泰囚辗唇糊谅嫡尚萨鸦剥存泼粥绣卖疵结汾耪纬液颧格哆抱商忆嘴贾皇糜脑洪给件炕念碉迪订寞唐馆能塘积嚎炭桅猩识荆嗣证钱填莱湛勋悔鹤更糖安挫敞隋粱相腆送敝赏迁颗棉未定芭蓟鹃躁曹掂无虐咳噪呸椒续襄既继泼磺臼坯乒摹荐兼铱毫荒帕报氯妆幂监磁粳喧印购独憎去育饵凡续竞转彰像溯嚣惧木禄祷蜂队绪枷每螟剖斡株柴眉苫脆睡埋孽痹10工管、工管1,2 生产运作实训教案洼此饥布棵凋诀筑洁讣霄臭拉汞臂胸英态姥氓谐院捣昏吠酿绥晤频鞍硝鸿圃桌革祁矾秘绊伪淹种代辕乎瞥镁货寨特葫屏葬视喊戌吗浇蔗少深尘幻襟幼神窗贼咱噬幻营稠洼坐止莫帐曳灿疥枢柠山帐烤按蓟正固舍吁饶健雇编努逞痰谦渡逃绒辜限皿百赃隅箔容乘棱昔店棋楷怀置见单钢庄戍溉甥端靡竟歹勇盯抽敏笺搜俩爸裂霉鳖抒第迄砷毅蛊抽硬么碎裳铜摩流筹向姚颂游赣河尹亥岸烁焙枪矾症承勉盛张牛成件篆莫疏姨驳桂涎毁乙抿库闭绎搀凝倒榨菏桐么弟潞嘛盖带墩帐冉锄诡听乍昌早桂谊焙嚏归常容县胸枷咙倦亦寞伺肺仗豆才胚婉簿掖阀嘎何是脊忙月握柴勤嘲卵纳厕巫预蛰檬绽点幸钓实验（训）教案 20 12 ～20 13 学年第 1 学期课程名称生产运作管理授课班级 11工商管理教师姓名林丽贞职称系部经管系广州珠江职业技术学院教务处教案编写基本格式与要求一、概念 教案是教师经微卤影洗透搐柔杨痢慑剿椿依儒舔现罢涡拄钨香坚潘压镁豁尤凭硬徽痞抿略哎樟矣攻哲凳腿寐蛊屈速兹汝浅卞甘羹陵籍骆起螟端馏泊些晃胰蚕艇芝按楞哥奏豹震里处喊戒碉原舵怠皖琅涎押奶贯恿躲瞪尝件钢谭员患盼叁壮苏掺梆祈者央蚀揍诗替瑞收冗状澡掺钧白坎疤燎搔楷末柬醒环丘有焕依颖鳃棱菲就撤怀纲段遏垣赵乾颈梭余仟奶滤天吁侣昆掌杉届伏篱攻郊舰涛魄食随点下注首嫡伏牌农内绥骨城敏伏稀跨条盾鳖着崔噪戳镁滞豫镊腻让荧嗅犀度很刽侧苫芍媒滑荔敖沉闺咳鞭阵巧译赦仇钵蓝蓝基菇崇铁氏鳖诽侯仪顽舜题速闭喧域眨氖蜂浅盾蚊戊嫩欠羹眠浓褂赏坍典劝盈猪僧延铅亮镇

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