第五讲 t检验的SPSS过程.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西藏民族学院教育学院,*,第五讲,t,检验的,SPSS,过程,教育学院 田青,t,检验的,SPSS,过程,单样本,t,检验,（例,5-1,）,两独立样本,t,检验,（例,5-2,）,两相关相关的,t,检验,（例,5-3,）,*,一、单样本,t,检验,某教师对其所在学校的大一新生进行了心理健康水平普查。从中随机抽取了,40,名学生的测验得分如下。已知该校历届大一新生该项心理测验的平均分是,28,分。试问：该,40,名新生的平均分与该校大一新生的平均分有无显著差异？,数据见例,5-1,数据,单样本,t,检验,操作步骤,1,操作步骤,结果输出,二、两独立样本,t,检验,例,5-2,：分布从两个班级随机抽取,12,名学生，分析他们某一项心理能力测验分数的平均数是否存在显著性差异。测验分数如下表。,表,5-1,部分学生某心理能力测验分数,班级,1,85 67 83 79 92 90 74 79 81 63 70 69,班级,2,88 65 68 87 56 78 83 69 70 90 75 79,1.,数据输入,2.,操作步骤,2.,操作步骤,3.,结果输出,三、两相关样本的,t,检验,例,5-3,：,某一小班教学实验班的,18,名学生接受了一项数学教学实验，即接受新的学习方法的训练。在训练前和训练后，均使用标准化的测试试卷测试了他们的数学成绩。（结果见,SPSS,数据例,5-3,）。试问该学习方法训练效果是否显著？,1.,操作步骤,2.,结果输出,