资源描述
,第,33,讲,生态系统结构与能量流动,第九单元 生物与环境,第1页,考纲要求,1.,生态系统结构,(,),。,2.,生态系统中能量流动基本规,律及应用,(,),。,第2页,考点一生态系统结构,考点二生态系统能量流动,内容索引,重温高考 演练模拟,课时作业,知识网络 答题语句,聚焦热点题型,13,能量流动相关计算题,第3页,考点一,生态系统结构,第4页,1.,生态系统概念和类型,(1),概念：由,与它,相互作用而形成统一整体。,(2),生态系统类型：,(,将,a,j,按类型入座,),a.,海洋生态系统,b.,草原生态系统,c.,城市生态系统,d.,森林生态系统,e.,农田生态系统,f.,果园生态系统,g.,冻原生态系统,h.,淡水生态系统,i.,荒漠生态系统,j.,人工林生态系统,梳理知识关键点,生物群落,无机环境,类型,自然生态系统,水域生态系统：,陆地生态系统：,人工生态系统：,a,、,h,b,、,d,、,g,、,i,c,、,e,、,f,、,j,第5页,2.,生态系统结构,(1),组成成份,成份,范围,作用,非生物物,质和能量,、热能、,、,空气、无机盐等,生物群落中物质和能量根本起源,生产者,自养生物，主要,是,把无机物制造成 ，把光能转化为有机物,中 ，从而能够被生物所利用,消费者,主要指,等异,养型生物,加紧生态系统 ；对植物 、种子传输等含有主要作用,分解者,主要是营 生,活细菌和真菌,将动植物遗体和动物排遗物分解成 ，,返回到无机环境中，供生产者重新利用,阳光,水,绿色植物,有机物,化学能,动物,物质循环,传粉,腐生,无机物,第6页,易错提醒,对生态系统生物成份认识四个误区,误区,1,：生产者都是绿色植物：蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物。,误区,2,：植物都是生产者：菟丝子营寄生生活，属于消费者。,误区,3,：动物都是消费者：秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体或排泄物为食腐食性动物属于分解者。,误区,4,：细菌都是分解者：硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者。,(2),营养结构：,。,食物链和食物网,第7页,食物链起点一定是,者，后面都是,者，不含,和非生物物质和能量。,营养级普通不超出,个，这是因为能量沿食物链是,。,食物链中表达种间关系只有,。,某一营养级生物含义是该营养级,，不代表单个生物个体，也不一定是一个生物种群。,3.,食物链和食物网,(1),食物链,生产,消费,分解者,5,逐层递减,全部生物,捕食,第8页,(2),食物网,概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此,连接成复杂营养结构。,形成原因：在生态系统中，一个绿色植物可能是各种植食性动物食物，而一个植食性动物既可能吃,，也可能被,所食。,特点：同一个消费者在不一样食物链中，能够占据不一样,；食物网中，两种生物之间种间关系除了捕食，还有,。,(3),食物链和食物网功效：是生态系统,渠道。,相互交织,各种植物,各种肉食性动物,营养级,竞争,能量流动和物质循环,第9页,1.,判断常考语句，澄清易混易错,(1),稻田生态系统中分解者能将鸭粪便分解成无机物以促进水稻生长,(,),(2),全部生产者都是植物，全部动物都是消费者，全部细菌和真菌都是分解者,(,),(3),生态系统结构指就是食物链和食物网,(,),(4),生态系统食物链中营养级越高生物，其体型必定越大,(,),诊疗与思索,第10页,(5),三级消费者在食物链中属于第四营养级,(,),(6),草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个生态系统,(,),第11页,2.,分析命题热图，明确答题关键点,如图表示某陆地生态系统食物网，请据图回答以下问题：,(1),图中共有几条食物链？请写出最长食物链。,提醒,图中共有,8,条食物链，其中最长食物链是：草,食草昆虫,蜘蛛,青蛙,蛇,猫头鹰。,第12页,(2),图中食物链为何能组成食物网？,提醒,因为有生物能够被各种生物所捕食，有生物能够捕食各种生物。,(3),图中哪些生物同时含有捕食和竞争两种种间关系？,提醒,吃虫鸟和蜘蛛、青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇。,第13页,(4),假如大量引入兔，短时间内会对其它生物数量造成怎样影响？,提醒,狐数量会增加，其它生物数量会因兔大量吃草而降低。,第14页,命题点一生态系统成份判断,1.(,襄阳四中高三周考,),中华灵芝，又名紫芝，是一个含有很高药用价值宝贵真菌。以下说法中不正确是,A.,紫芝是异养型生物，在生态系统中属于分解者,B.,紫芝能分解动植物残体，处于食物链顶端,C.,紫芝药用价值属于生物多样性直接价值,D.,禁止采伐紫芝属于对生物多样性进行就地保护,答案,解析,探究命题方向,第15页,灵芝是真菌，真菌属于分解者，属于异养型生物，,A,正确；,分解者不占任何营养级，不属于食物链一部分，,B,错误；,紫芝药用价值属于生物多样性直接价值，,C,正确；,禁止采伐紫芝属于对生物多样性进行就地保护，,D,正确。,第16页,命题点一生态系统成份判断,2.,如图为某生态系统能量流动简图，以下叙述错误是,A.,甲是生产者，它是生态系统基石,B.,乙是消费者，包含全部异养生物,C.,生态系统能量主要起源于太阳能,D.,图中,“,甲,乙,”,是生态系统营养结构,答案,解析,第17页,从图中甲、乙和分解者关系能够判断，甲是生产者，乙是消费者，其中生产者是生态系统基石，,A,正确；,异养生物中一部分是消费者，如大部分动物等，一部分是分解者，如腐生细菌、真菌和少数动物，,B,错误；,太阳能是生态系统主要能量起源，,C,正确；,食物链和食物网是生态系统营养结构，,D,正确。,第18页,方法技巧,(1),依据生物类型判断生态系统成份,“,自养型生物,”,“,生产者,”,，,即包含光能自养生物,(,包含绿色植物和蓝藻等,),和化能自养生物,(,包含硝化细菌、硫细菌、铁细菌等,),。,“,捕食异养或寄生异养型生物,”,“,消费者,”,，,其不能直接把无机物合成有机物，而是以捕食或寄生方式获取现成有机物来维持生活。,“,腐生异养型生物,”,“,分解者,”,，,其是能把动植物遗体、残枝败叶转变成无机物腐生生物，也包含少数动物,(,如蚯蚓等,),。,生态系统成份判断方法,第19页,(2),依据结构图判断生态系统成份,如图所表示，先依据双向箭头确定,D,、,C,为,“,非生物物质和能量,”,和,“,生产者,”,，则,A,、,B,为消费者和分解者；再依据出入箭头数量多少深入判断，在,D,、,C,中指出箭头多,D,为,“,生产者,”,，指入箭头多,C,为,“,非生物物质和能量,”,，最终依据,D,A,B,，确定,A,为消费者、,B,为分解者。,第20页,命题点二食物链和食物网分析方法,3.,如图表示某生态系统食物网。以下相关叙述中，不正确是,A.,生态系统中食物链交织连接形成食物网原因是,各种生物在不一样食物链中占有不一样营养级,B.,该食物网由,8,条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙,关系分别是捕食和竞争,C.,该图仅表达了生态系统成份中生产者和消费者，,未表达成份是分解者,答案,解析,D.,鹰在植物,鼠,蛇,鹰这条食物链中属于三级消费者、第四营养级,第21页,食物网是生产者和消费者经过捕食关系形成营养结构，其中食物链交织连接是因为各种消费者能够占有不一样营养级，,A,正确；,本食物网中生产者是植物，从生产者,最高营养级，共有,8,条食物链，蛇与鼠之间是捕食关系，食虫鸟与蛙之间是竞争关系，,B,正确；,生态系统成份除组成食物网生产者、消费者外，还有分解者和非生物物质和能量，,C,错误；,在食物链中，消费者等级,1,营养级级别，,D,正确。,第22页,命题点二食物链和食物网分析方法,4.,假如一个生态系统中有,4,种生物，并组成一条食物链，在某一时间分别测得这,4,种生物,(,甲、乙、丙、丁,),所含有机物总量，如图所表示。以下描述错误是,A.,该食物链是：丙,甲,乙,丁,B.,丙种群数量增加，甲、乙、丁,种群数量均增加,C.,丁体型最大，单个个体占有能量最多,D.,在其它食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系,答案,解析,第23页,由上图可知，丙种群有机物总量最多，应该是该生态系统第一营养级，所以上述,4,种生物组成食物链是丙,甲,乙,丁；丙种群数量增加，甲、乙、丁都随丙增加而增加；丁营养级最高，不过体型不一定最大，单个个体占有能量也不一定最多；不一样食物链中，动物占有营养级不一样，在其它食物链中，乙和丁之间也可能存在竞争关系。,第24页,方法规律,(1),依据能量或者有机物含量,“,由多到少,”,书写食物链,依据各类信息书写食物链方法,营养级,A,B,C,D,能量,(,有机物,),15.9,870.7,1.9,141.0,依据能量或者有机物含量由多到少，能够确定食物链为：,B,D,A,C,。,(2),依据重金属、,DDT,等浓度,“,由少到多,”,构建食物链,(,网,),生物体,A,B,C,D,E,有机汞浓度,(mgL,1,),0.05,7,0.51,68,0.39,第25页,有机汞存在生物富集现象，即伴随营养级增加，汞浓度增加，二者在数值上成正相关，所以从表中有机汞浓度大小可推知该生物营养级高低，从而判断食物链,(,网,),如右图：,(3),依据数据各种变式模型书写食物链：,第26页,图,1,和图,2,都是以每个营养级中有机物多少为依据，图,1,中食物链是丙,甲,乙,丁；图,2,中食物链是丙,丁,甲,乙；图,3,表示是生态系统物质循环图解，,D,是生产者，,A,是消费者，,B,是分解者，,C,是非生物物质和能量，其中食物链是,D,A,。,第27页,命题点三食物链和食物网中生物数量改变分析,5.(,定州中学高三开学考试,)a,、,b,、,c,表示在某生态系统中三个种群数量改变相互关系，以下描述正确是,A.a,必定是生产者，,b,必定是初级消费者,B.a,b,c,组成一条食物链,C.a,与,b,、,b,与,c,为捕食关系,D.a,与,c,为竞争关系,答案,第28页,命题点三食物链和食物网中生物数量改变分析,6.,下列图所表示为某湖泊食物网，其中鱼,a,、鱼,b,为两种小型土著鱼，若引入一个以中小型鱼类为食鲈鱼，将出现情况是,A.,鲈鱼产量不能填补土著鱼降低许,B.,土著鱼在与鲈鱼竞争中处于劣势,C.,浮游动物总量锐减后再急升,D.,浮游植物总量急升后再锐减,答案,解析,第29页,鲈鱼与土著鱼之间是捕食关系；引入以中小型鱼类为食鲈鱼后，土著鱼,a,、,b,数量都下降，短期内浮游动物总量先急升后下降再趋于稳定，对应地浮游植物锐减后再急升最终近于稳定；鲈鱼以土著鱼为食，按能量传递逐层递减特点可知,A,项正确。,第30页,(1),若处于食物链中第一营养级生物,(,生产者,),数量降低，整个食物链中其它生物都会降低，简单记为：,“,一级生物若降低，其它生物跟着跑,”,。,(2),“,天敌,”,一方降低，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后降低，最终趋于稳定，简单记为：,“,假如天敌患了病，先增后减再稳定,”,。,(3),若处于中间营养级生物数量降低，则这种生物数量改变视详细食物链而定：,“,中间生物被捕杀，不一样情况要分家,”,。大致遵照以下思绪：,生产者数量相对稳定标准，即消费者某一个群数量发生改变时，普通不考虑生产者数量增加或降低。,归纳整合,食物链,(,网,),中各营养级生物数量变动情况分析,第31页,最高营养级生物种群数量相对稳定标准，即当处于最高营养级生物种群食物有各种起源时，若其中一条食物链中某种生物降低，该种群数量不会发生较大改变。,在食物网中，当某种生物因某种原因而数量降低时，对另一个生物数量影响，沿不一样食物链分析结果不一样时，应以中间步骤少为分析依据。简单记为：,“,食物网，食物链，生物数量好判断，首先你要有主见，步骤少先看见,”,。,第32页,考点二,生态系统能量流动,第33页,1.,能量流动概念了解,梳理知识关键点,输入,源头：太阳能,流经生态系统总能量：生产者,传递,路径：,形式：有机物中,_,转化,太阳能,有机物中,热能,散失,形式：最终以热能形式散失,过程：本身呼吸作用,固定太阳能总量,食物链和食物网,化学能,化学能,第34页,2.,能量流动过程,(1),能量流经第二营养级过程,输入一个营养级能量：是指该营养级,能量，也就是,_,。,流入某一营养级,(,最高营养级除外,),能量可存在去向：,a.,本身,；,b.,流入,；,c.,被,分解利用；,d.,未被利用能量。,摄入能量,(,a,),粪便,呼吸消耗,下一营养级,分解者,同化,中能量,(,c,),第35页,尤其提醒,某营养级,“,粪便,”,中能量应属其上一营养级同化量或上一营养级被分解者分解能量一部分，如兔粪便中能量不属于兔同化量，而是草同化量一部分。,未被利用能量：包含生物每年积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来能量，最终也将被分解者利用。,第36页,(2),能量流经生态系统过程,能量流动渠道是,。,能量散失路径是各种生物,(,代谢过程,),。,流动过程中能量转化是太阳能,。,食物链和食物网,呼吸作用,有机物中化学能,热能,第37页,3.,能量流动特点,(1),单向流动,原因：食物链中各营养级次序是长久,结果，生物之间捕食关系是一定，不能逆转；能量以,形式散失，不能再被生产者利用。,(2),逐层递减,原因：某个营养级同化能量，,要消耗一部分，还有一部分被,利用，所以不能将全部能量流入下一个营养级。,能量传递效率是指相邻两个营养级之间,比值。相邻营养级之间传递效率普通为,。,自然选择,热能,本身呼吸,分解者,同化量,10%,20%,第38页,4.,研究能量流动意义,(1),帮助人们科学规划、设计,，使能量得到,利用。,(2),帮助人们合理地调整生态系统中,，使能量连续高效地流向,部分。,人工生态系统,最有效,能量流动关系,对人类最有益,第39页,1.,判断常考语句，澄清易混易错,(1),生态系统相对稳定时无能量输入和散失,(,),(2),生产者固定能量除用于本身呼吸外，其余均流入下一个营养级,(,),(3),兔吃草后排出粪便中能量是兔同化量一部分,(,),(4),一只狼捕食了一只兔子，该狼取得了兔子能量,10%,20%(,),(5),能量流动规律可用,“,能量金字塔,”,表示，一个生态系统营养级越多，在能量流动过程中散失热能越多，所以能量流动普通不会超出,4,5,个营养级,(,),(6),拔去田地中杂草是人为地调整能量流动方向，能够提升生态系统能量传递效率,(,),诊疗与思索,第40页,2.,分析命题热图，明确答题关键点,如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分步骤包括能量值,单位为,10,3,kJ/,(m,2,y),。请据图回答以下问题：,(1),该生态系统中流入生物群落总能量有哪些起源？,提醒,一个起源是光能，另一个起源是输入有机物中化学能。,第41页,(2),生产者、植食性动物和肉食性动物固定总能量分别是多少？,提醒,肉食性动物固定总能量,0.25,0.05,2.1,5.1,7.5,10,3,kJ,/(m,2,y),；植食性动物固定总能量,(7.5,5),0.5,4,9,16,10,3,kJ/,(m,2,y),；,生产者固定总能量,(16,2),3,70,23,110,10,3,kJ/(m,2,y),。,第42页,(3),生产者,植食性动物、植食性动物,肉食性动物能量传递效率分别是,。,(,结果保留一位有效数字,),提醒,生产者,植食性动物能量传递效率植食性动物固定能量中来自生产者能量,/,生产者固定总能量,100,%,(16,2)/,110,100%,12.7%,；植食性动物,肉食性动物能量传递效率肉食性动物固定能量中来自植食性动物能量,/,植食性动物固定总能量,100,%,(7.5,5)/,16,100%,15.6%,。,12.7%,、,15.6%,答案,第43页,(4),假设全部来自于生产者，按照图中能量流动规律，肉食性动物要增加,100 kg,，则需要消耗,_kg,生产者？,肉食性动物要增加,100 kg,，则需要生产者质量,10015.6%12.7%,5 047(kg),。,提醒,答案,5 047,第44页,突破重点难点,1.,利用图解法分析每一营养级能量起源与去路,a.,本身呼吸消耗；,b.,流入下一营养级；,c.,被分解者分解利用；,d.,未利用。,第45页,2.,生态金字塔类型及特点,项目,能量金字塔,数量金字塔,生物量金字塔,形状,每一阶含义,每一营养级生物所含能量多少,每一营养级生物个体数目,每一营养级生物有机物总量,象征含义,能量沿食物链流动过程中含有逐层递减特征,普通生物个体数目在食物链中随营养级升高而逐层递减,普通生物有机物总质量沿食物链升高而逐层递减,第46页,分析,能量流动过程中总是有能量耗散，故能量流动逐层递减,成千上万只昆虫生 活在一株大树上时，该数量金字塔塔形也会发生改变：,浮游植物个体小，寿命短，又不停被浮游动物吃掉，所以某一时间浮游植物生物量(用质量来表示)可能低于浮游动物生物量：,第47页,探究命题方向,命题点一能量流动过程分析,1.,如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，,各代表一定能量值，以下说法中不正确是,A.,生物与生物之间捕食关系不可逆转，所以能量流动含有单向性,B.,中包含了三级消费者粪便中能量,C.,第二营养级流向第三营养级能量传递效率为,100%,D.,在人工喂养高密度鱼塘生态系统中，,表示流经该生态系统总能量,答案,解析,第48页,生物与生物之间捕食关系不可逆转，所以能量流动含有单向性，,A,正确；,三级消费者粪便中能量是它上一个营养级次级消费者流向分解者能量，故,中包含了三级消费者粪便中能量，,B,正确；,是初级消费者同化能量，,是次级消费者同化能量，所以第二营养级流向第三营养级能量传递效率为,100%,，,C,正确；,在人工喂养高密度鱼塘生态系统中，能量主要起源是人工喂食饲料,(,有机物,),，故,人工喂食饲料,(,有机物,),表示流经该生态系统总能量，,D,错误。,第49页,命题点一能量流动过程分析,2.,下面为生态系统中能量流动图解部分示意图,(,字母表示能量多少,),，以下选项正确是,A.,图中,b,h,c,d,e,f,i,B.,生产者与初级消费者之间能量传递效率为,b,/,a,100%,C.,在,“,草,兔,狼,”,这一食物链中，狼粪便中能量属于,d,D.,缩短食物链能够提升能量传递效率,答案,解析,第50页,首先，生产者固定能量应该是流经生态系统总能量，摄入量同化量粪便中能量，所以,c,为同化量，,h,为粪便中能量，同化量呼吸作用中以热能形式散失能量用于生长、发育、繁殖能量，所以,d,是初级消费者用于本身生长、发育、繁殖能量，,f,是呼吸作用中以热能形式散失能量，,i,是流入分解者能量，,e,是下一营养级摄入能量，所以,b,h,c,f,d,h,f,e,g,；能量传递效率是相邻营养级同化量之间比值，生产者与初级消费者之间能量传递效率为,c,/,a,100%,；缩短食物链能够提升能量利用率；但不能提升能量传递效率；狼粪便中能量应该属于初级消费者兔子同化量中用于生长、发育、繁殖能量。,第51页,命题点二能量流动特点,3.,以下关于生态系统能量流动叙述中，错误是,A.,因为生态系统能量流动是逐层递减，所以营养级越高则所同化能,量就越少,B.,因为散失热能不能被生产者重新固定，所以生态系统能量流动是单,向不可循环,C.,充分利用作物秸秆等能够提升能量传递效率,D.,能量流动和物质循环渠道都是食物链和食物网,答案,解析,第52页,生态系统中能量沿食物链流动时，部分能量以热能形式散失，部分能量被分解者所利用，所以营养级越高同化能量就越少，,A,正确；,生产者只能固定光能或化学能，而不能固定每个营养级及分解者所散失热能，所以生态系统能量流动是单向，,B,正确；,生态系统能量传递效率普通不能人为改变，充分利用作物秸秆只能提升能量利用率而不能提升能量传递效率，,C,错误；,能量流动和物质循环渠道都是食物链和食物网，,D,正确。,第53页,命题点二能量流动特点,4.,如图表示某一生态系统能量金字塔，其,、,、,、,分别代表不一样营养级，,E,1,、,E,2,代表能量形式。以下叙述正确是,A.,和,是实现物质循环关键生态成份,B.,该图所表示食物网中只有,1,条食物链：,C.E,1,表示能量主要是经过光合作用所摄入能量,D.,能量可在食物链中循环利用,答案,解析,第54页,图中,代表生产者，则,E,1,表示能量主要为生产者经过光合作用摄入能量；,、,和,都代表消费者，实现物质循环关键生态成份是生产者和分解者；每一营养级生物种类可能有很多，该图所表示食物网可能由很多条食物链组成；生态系统中能量流动是单向，能量不能循环利用。,第55页,生态系统能量流动中几点误区,(1),误区一：生产者固定能量只能是光能。因为生产者固定能量方式有光合作用和化能合成作用，光合作用利用能量是光能，但化能合成作用利用是化学能，所以生产者固定能量是光能或化学能。,(2),误区二：生物数量金字塔与能量金字塔完全一致。能量金字塔表达是营养级与营养级所含总能量关系，而生物数量金字塔表达是营养级与个体数量关系，所以生物数量金字塔有时会出现倒置现象。,(3),误区三：能量传递效率能量利用率。能量传递效率表达是能量流动过程中所遵照客观规律，不能随意改变；但能量利用率能够人为改变，比如充分利用作物秸秆就能够提升能量利用率。,误区警示,第56页,聚焦热点题型,13,能量流动相关计算题,第57页,技法必备,若题干中未做详细说明，则普通认为能量传递最低效率为,10%,，最高效率为,20%,，则：,(1),在食物链中,一、能量流动中最值计算,第58页,(2),在食物网中,正推：知低营养级求高营养级,获能量最多,选最短食物链，按,20%,计算,获能量最少,选最长食物链，按,10%,计算,逆推：知高营养级求低营养级,需能量最多,选最长食物链，按,10%,计算,需能量最少,选最短食物链，按,20%,计算,第59页,题型突破,1.(,原创,),某生态系统中存在以下食物网，若,A,固定太阳能总量为,M,，则,C,取得能量范围大约是多少,A.1,/100M,1/,10M,B.1,/250 M,1/,25M,C.1,/10 000 M,1/,25M,D.M,1 000 M,答案,A,能量是,M,C,取得最多能量，按最短食物链，最高传递效率计算是,1,/25M,；,C,取得最少能量，按最长食物链，最低传递效率计算是,1/,10 000M,；所以,C,取得能量范围大约是,1,/10 000 M,1/,25M,。,解析,第60页,2.,下列图所表示食物网中，若人体重增加,1 kg,，最少消耗水藻,_ kg,，最多消耗水藻,_ kg,。,答案,解析,能量在相邻两个营养级间传递效率是,10%,20%,。求最少消耗水藻时，选最短食物链，如水藻,小鱼,人，传递效率按,20%,计算，设最少消耗水藻为,x,，则,x,20%,20%,1 kg,，,x,25 kg,；求最多消耗水藻时，选最长食物链，如水藻,水蚤,虾,小鱼,大鱼,人，传递效率按,10%,计算，设最多消耗水藻为,y,，则,y,10%,10%,10%,10%,10%,1 kg,，,y,100 000 kg,。,25,100 000,第61页,技法必备,1.,已确定营养级间能量传递效率，不能按,“,最值,”,法计算，而需按详细数值计数。比如，在食物链,A,B,C,D,中，能量传递效率分别为,a%,、,b%,、,c%,，若,A,能量为,M,，则,D,取得能量为,M,a%,b%,c%,。,2.,假如是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级各种生物取得能量，且各路径所取得生物量百分比确定，则按照各单独食物链进行计算后合并。,二、能量流动中定值计算,第62页,题型突破,3.,如图所表示食物网中，戊食物有,1,/2,来自于乙，,1/,4,来自于丙，,1/4,来自于丁，且能量从生产者到消费者传递效率为,10%,，从消费者到消费者能量传递效率为,20%,。若戊体重增加,20 g,，需要消耗植物,A.1 125 g,B.1 600 g,C.2 000 g,D.6 500 g,答案,解析,第63页,甲为生产者，戊共有以下食物链：,甲,乙,戊，戊增加,20 g,1,/2,10 g,，需要乙,10,5,50 g,，需要甲,50,10,500 g,；,甲,丙,戊，戊增加,20 g,1/,4,5 g,，需要丙,5,5,25 g,，需要甲,25,10,250 g,；,甲,丙,丁,戊，戊增加,20 g,1/4,5 g,，需要丁,5,5,25 g,，需要丙,25,5,125 g,，需要甲,125,10,1 250 g,，故共需要甲,500 g,250 g,1 250 g,2 000 g,。,第64页,4.,某生态系统中存在如图所表示食物网，如将丙食物百分比由甲,乙,1,1,调整为,2,1,，能量传递效率按,10%,计算，该生态系统能承载丙数量是原来,A.1.375,倍,B.1.875,倍,C.1.273,倍,D.0.575,倍,因为生产者没有改变，所以流向该生态系统总能量没有改变，设丙原来能量为,a,，则需要甲提供能量为,1,/2,a,10,10,1/,2,a,10,；改变食物百分比后丙能量设为,b,，则需要甲提供能量为,2,/3,b,10,1/,3,b,10,10,，依据题意可得：,1,/2,a,10,10,1/,2,a,10,2,/3,b,10,1/,3,b,10,10,，,b,/,a,1.375,。,答案,解析,第65页,技法必备,利用,“,拼图法,”,处理能量流动,输入第一营养级能量,(,W,1,),，被分为两部分：一部分在生产者呼吸作用中以热能形式散失了,(,A,1,),，一部分则用于生产者生长、发育和繁殖,(,B,1,C,1,D,1,),。而后一部分能量中，包含现存植物体中能量,(,B,1,),、流向分解者能量,(,C,1,),、流向下一营养级能量,(,D,1,),。以下列图所表示：,三、能量流动中综合应用,第66页,流经整个生态系统总能量是生产者固定总能量，即,W,1,。将图中第三营养级同化总能量,D,2,“,拼回,”,第二营养级，则,A,2,B,2,C,2,D,2,刚好等于,D,1,，即第二营养级同化总能量；再将,D,1,“,拼回,”,第一营养级，则,A,1,B,1,C,1,D,1,刚好等于生产者固定总能量,W,1,。可见，在一个生态系统中，全部生物总能量都来自,W,1,，全部生物总能量之和都小于,W,1,(,呼吸作用消耗缘故,),。,第67页,题型突破,5.,某同学绘制了如图所表示能量流动图解,(,其中,W,1,为生产者固定太阳能,),，以下叙述中不正确是,A.,生产者固定总能量可表示为,(,A,1,B,1,C,1,A,2,B,2,C,2,D,2,),B.,由第一营养级到第二营养级能量传递效率为,D,1,/,W,1,C.,流入初级消费者体内能量可表示为,(,A,2,B,2,C,2,),D.,图解表明能量流动特点是单向流动、逐层递减,答案,解析,第68页,生产者固定总能量可表示为,(,A,1,B,1,C,1,D,1,),，,A,1,表示呼吸作用消耗，,B,1,表示未被利用，,C,1,表示流向分解者，而,D,1,A,2,B,2,C,2,D,2,，是流入下一营养级能量，,A,正确。,由第一营养级到第二营养级能量传递效率为,D,1,/(,A,1,B,1,C,1,D,1,),D,1,/,W,1,，,B,正确。,流入初级消费者能量为,D,1,(,A,2,B,2,C,2,D,2,),，,C,错误。,图解表明能量流动特点是单向流动、逐层递减，单向流动表示沿着食物链向高营养级传递，而不能倒过来流动。逐层递减表示前一营养级生物所包含能量只有,10%,20%,能够传给下一营养级生物，,D,正确。,第69页,6.,如图甲表示某生态系统能量锥,体图，,P,为生产者，,Q,1,为初级消费,者，,Q,2,为次级消费者。现对图中,各营养级所含有能量进行分类剖,析，其中分析不正确是,(,注：图乙中,a,、,a,1,、,a,2,表示上一年留下来能量，,e,、,e,1,、,e,2,表示呼吸消耗量,),A.,b,c,d,e,为本年度流入该生态系统总能量,B.,c,1,表示初级消费者中被次级消费者所同化能量,C.,b,和,d,之一可代表生产者传递给分解者能量,D.,初级消费者产生粪便中所含能量包含在,c,中,答案,解析,第70页,由图可知，,c,、,c,1,分别是生产者流入初级消费者、初级消费者流入次级消费者能量，即初级消费者、次级消费者同化能量；,b,c,d,e,为生产者固定能量，即本年度流入该生态系统总能量；,b,和,d,(,b,1,和,d,1,、,b,2,和,d,2,),之一可代表粪便、遗体残骸等传递给分解者能量；初级消费者产生粪便中所含能量属于生产者同化能量，应包含在,b,或,d,中。,第71页,知识网络 答题语句,第72页,构建知识网络,第73页,1.,生态系统结构包含,生态系统组成成份和营养结构,(,食物链和食物网,),。,2.,生态系统组成成份包含,非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者,。,3.,太阳能,经过生产者固定进入生物群落，在食物链中以,化学能,形式流动，以,热能,形式散失。,4.,生态系统能量流动含有,单向传递、逐层递减,特点。,5.,生态系统能量单向流动原因：,食物链中捕食关系是长久自然选择结果，不能逆转；生产者不能再利用散失热能,。,必背答题语句,第74页,6.,生态系统能量流动逐层递减原因：,某个营养级同化能量本身呼吸要消耗一部分，还有一部分被分解者利用，所以不能将全部能量流入下一个营养级,。,7.,从能量流动角度分析农田除草、除虫目标是：,调整生态系统中能量流动关系，使能量连续高效地流向对人类最有益部分,。,第75页,重温高考 演练模拟,第76页,1.(,海南，,21),在某一生态系统以下组分中，能将太阳能转化为化学能是,A.,田螺,B.,小球藻,C,大肠杆菌,D.,草鱼,答案,解析,田螺、大肠杆菌、草鱼均属于消费者，不能将太阳能转化为化学能。小球藻含有叶绿体，能够将太阳能转化为化学能。,1,2,3,4,5,第77页,2.(,海南，,25),关于草原生态系统能量流动叙述，错误是,A.,能量流动包含能量输入、传递、转化和散失过程,B.,分解者所需能量可来自各营养级生物所储存能量,C.,生态系统维持正常功效需要不停得到来自系统外能量,D.,生产者固定能量除用于本身呼吸外，其余均流入下一营养级,答案,解析,1,2,3,4,5,第78页,1,2,3,4,5,生态系统中能量输入、传递、转化和散失过程，称为生态系统能量流动，,A,正确；,分解者能将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，动物和植物组成食物链和食物网，所以分解者所需能量来自各营养级生物储存能量，,B,正确；,地球上几乎全部生态系统所需能量都起源于太阳光能，经过生产者固定使能量流入生态系统，经过食物链和食物网能量逐步散失，不能重复利用，所以需要不停得到来自系统外能量，,C,正确；,生产者固定能量，去向有本身呼吸，流入下一营养级，流向分解者，,D,错误。,第79页,3.(,福建，,4),下列图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图,(,图中数字为能量数值，单位是,Jm,2,a,1,),，以下叙述正确是,A.,该食物网中最高营养级为第六营养级,B.,该食物网中第一到第二营养级能量传递效率为,25%,C.,太阳鱼呼吸作用消耗能量为,1 357 Jm,2,a,1,D.,该食物网中生物与无机环境共同组成一个生态系统,答案,解析,1,2,3,4,5,第80页,1,2,3,4,5,该食物网中最长食物链最高营养级为第五营养级，,A,错误；,能量传递效率为某一营养级同化量与上一营养级同化量之比，即,(3 780,4 200)/31 920,100%,25%,，,B,正确；,太阳鱼同化量,(1 483),一部分在呼吸作用中散失，另一部分用于本身生长、发育和繁殖，储存在太阳鱼有机物中。太阳鱼有机物中能量一部分流向分解者，另一部分则被鲈鱼摄入，故太阳鱼呼吸作用消耗能量应小于,1 483,126,1 357,，,C,错误；,该食物网中生物缺乏分解者，不能组成生态系统，,D,错误。,第81页,1,2,3,4,5,4.(,重庆月考,),下表是某生态系统食物网中，甲、乙、丙、丁四种生物有机物同化量百分比关系。以下关于该食物网推断最不可能是,答案,解析,生物种类,甲,乙,丙,丁,同化有机物所占百分比/%,86,12,1.1,0.9,A.,以上四个种群最少组成两条食物链,B.,甲、乙两种群不可能处于同一营养级,C.,第一营养级同化能量不可能全部被第二营养级利用,D.,乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物,第82页,1,2,3,4,5,依据生态系统能量传递效率是,10%,20%,，则甲一定处于第一营养级，若只有甲为第一营养级，则第二营养级有机物同化百分比在,8.6,17.2,，若只有乙为第二营养级，则第三营养级有机物同化百分比在,1.2,2.4,，第三营养级有丙、丁，食物链有两条；若第一营养级不只有甲一个，则食物链也是最少两条，,A,正确；若甲、乙为同一营养级，则第二营养级有机物同化百分比在,9.8,19.6,，而丙、丁同化量只有,2.0,，故甲、乙不可能处于同一营养级，,B,正确；第一营养级同化能量一部分被本身呼吸作用消耗，还有一部分不能被下一营养级利用，第一营养级同化能量不可能全部被第二营养级利用，,C,正确；若乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物，乙、丙同化量,10%,20%,是,1.31,2.62,，,D,不可能。,第83页,5.(,四川，,9),豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度改变，结果见下表,(,单位：个,/,株，疏果剂对以上动物无危害,),。,1,2,3,4,5,物种,分组,第,7,天,第,14,天,第,21,天,蝉大眼蝽,对照组,0.20,0.62,0.67,处理组,0.20,0.10,0.13,豌豆蚜,对照组,2.00,4.00,2.90,处理组,2.00,8.70,22.90,鳞翅目幼虫,对照组,1.00,1.31,0.82,处理组,1.13,2.19,2.03,第84页,(1),调查豌豆蚜种群密度应采取,_,法，施用疏果剂后，预测豌豆蚜种群数量将呈,_,型增加。,豌豆蚜活动能力弱，调查其种群密度方法是样方法。依据表中数据可知，施用疏果剂后，豌豆蚜种群数量与对照组相比增加快速，但因为环境资源有限以及种间竞争和捕食者存在，预测豌豆蚜种群数量呈,“,S,”,型增加。,答案,解析,1,2,3,4,5,样方,S,第85页,(2),在该生态系统中蝉大眼蝽属于第,_,营养级，蝉大眼蝽摄入有机物所含能量，一部分流向,_,，另一部分被蝉大眼蝽同化用于本身呼吸和生长发育繁殖。,蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫，故其属于第二、三营养级。蝉大眼蝽摄入有机物所含能量，一部分流向分解者，另一部分被蝉大眼蝽用于本身呼吸和生长发育繁殖。,答案,解析,1,2,3,4,5,二、三,分解者,第86页,(3),利马豆根部根瘤菌能够将空气中氮转变为,_,供利马豆利用，利马豆与根瘤菌种间关系为,_,。,根瘤菌能够将空气中氮转化为含氮养料供利马豆利用，利马豆可为根瘤菌提供有机营养。利马豆与根瘤菌种间关系为互利共生。,答案,解析,1,2,3,4,5,含氮养料,互利共生,第87页,(4),分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食,_,，请说明你判定依据：,_,_,。,分析表中数据可知，利马豆豆荚降低后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫密度增加，而蝉大眼蝽密度降低，说明蝉大眼蝽主要取食利马豆。,答案,解析,1,2,3,4,5,利马豆,利马豆豆荚降低后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫密度增加，而蝉大眼蝽密度,降低,第88页,课时作业,第89页,1.,生态系统结构包含生态系统组
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