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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考考大家听力,声音是如何产生的？,我们经过声音,能取得大量信息。,1/51,2/51,学 习 目 标,初步认识声音产生和传输条件,知道声音是由物体振动产生,声音传输需要介质，声音在不一样介质中传输速度不一样。,知道回声是怎么回事,3/51,4/51,1.,纸张,2.,直尺,3.,笔套,4.,一盆水,抖动,你能让他们发出声音吗？,吹气,伸出桌面少许，拨动,搅动,1.,声源,:,发,声,物体。,探究活动一,5/51,1.,纸张发声时在,；,声音是因为物体,而产生,.,2.,直尺发声时在,；,3.,吹笔套时里面空气在,。,2.,它们有什么,共同点,？,振动,振动,振动,振动,1.,发声时有什么,特点,？,4.,在水盆搅动时，水在,。,振动,固体,气体,液体,都能够做声源。,讨论交流,6/51,（,1,）蚊子飞行时嗡嗡声是怎样产生？,翅膀振动,考考你,:,跟踪练习一,7/51,弦振动,（,2,）吉他是一个最常见弦乐器，你知道它是靠什么发声吗？,8/51,（,3,）笛子是一个最常见管乐器，你知道它是靠什么发声吗？,空气柱振动,9/51,蛙鸣,气囊振动,物体振动发声现象很多，你还能向同学们介绍一些新奇现象吗？,蝉,蟋蟀,腹膜振动,翅膀摩擦振动,10/51,感受人说话发声情况,:,请同学们用食指摸住吼结，说“我要学物理”有什么感觉？,声带振动,有些物体发声时,振动现象不显著,，,你有方法能够验证吗？,11/51,敲击音叉使音叉发声，怎样验证音叉是否振动？,转换法,将振动放大,便于观察,12/51,你们有方法让音叉声音马上停顿吗？,音叉,振动停顿,发声也停顿了,用手按住音叉两臂,小活动,13/51,声音保留,将发声体,统计下来，需要时再让物体按照统计下来,规律去,，就会产生与原来一样声音。,振动,振动,振动,自主学习,14/51,留声机,激光唱片,磁带,声音保留形式,15/51,是怎样由声源传输出去？,16/51,把正在发声闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩底座之间垫上泡沫塑料，逐步,抽出罩内空气，,你听到,声音有什么改变？,再,让空气进入罩内，,你听到,声音又有什么改变？,二,.,声音传输,探究活动二,17/51,1.,逐步抽出罩内空气,我们听到声音,；,2.,若不停抽气,直到抽成,真空,则,声音；,3.,让空气进入罩内,又能,声音。,逐步减弱,听不到,听到,空气,真空,这个试验表明,声音能够在,中传输,但不能在,中传输。,研究科学方法：,理想试验法,18/51,声音不能在真空中传输,19/51,月球上宇航员怎样交谈？,宇航员在太空是利用,无线电,和地球通话。,宇航服上有个纤维罩，包含了免提装置通讯用麦克风及喇叭，配合宇航服中传输器及接收器，能够使宇航员与地面控制中心及其它宇航员通话。,考考你,:,20/51,某报报道“一宇航员在太空中远远看到,有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”。,你相信吗？,答：太空中没有空气，,真空不能传声，,不能听到声音，所以消息是假。,跟踪练习二,21/51,无振动,声源没有振动时，周围空气也没有振动。,声源振动时，引发周围空气也跟着振动起来，经过蜡烛火焰能够看出出周围空气振动情况。,经过观察喇叭和蜡烛改变，分析声音在空气中传输情况。,声音在空气中是怎样传输,?,振动,振动,探究活动三,22/51,声源振动时，会造成周围空气跟着振动，这种振动经过空气传输出去，声音就被传到远方了。,23/51,音叉叉股向一侧振动时，压缩空气使这部分空气变密，叉股向另一侧振动时，这部分空气变疏，形成疏密相间波向外传输。,24/51,25/51,声音以波形式向,周围,传输。,声音能够在固体中传输吗？,26/51,试验探究：固体能否传输声音？,结论：声音能在,固体,中传输。,探究活动四,27/51,说一说,:,你还知道哪些,固体传声,事例？,伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，经过聆听声音来预测即未来到牛群,铁道游击队将耳朵贴在铁轨上，能较快听见远处火车声。,28/51,伏罂而听,固体,罂,:,指圆形陶器,伏罂而听,:,意思是把趴在地上把耳朵贴在陶器上,(,用来听敌人是否在挖地道,),白话,:,制作一个容积有四十斗大坛子，在坛口上蒙上皮革，派一个听觉灵敏人伏在皮革上听从地下传来挖掘声，以确定方位，然后挖破地道打破敌人地道战术。,用科学道理是,:,挖掘声经过,土壤和岩石,这些,向四面八方传输,传到坛子后引发,坛壁,振动,又引发坛内,振动,振动把声音传到了人耳朵。,空气,空气,跟踪练习三,29/51,这个钓鱼小儿面对路人问询，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不但能在空气中传输，还能在,中传输。,小儿垂钓,唐 胡令能,蓬头稚子学垂纶，,侧坐莓苔草映身。,路人借问遥招手，,怕得鱼惊不应人。,液体,声音能够在液体中传输吗？,30/51,渔民利用电子发声器打鱼,金鱼听到拍手声赶快游向水底。,说一说,:,你还知道哪些,液体传声,事例？,31/51,花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上乐曲节奏,32/51,海豚能随驯兽员哨声在水中演出节目,。,33/51,结论：,真空不能传声，,固体、液体、气体都能传声。,能传输声音物质,声音介质,34/51,平时我们听到自己声音和用,MP3,录,音后播放听到声音为何不一样呢？,前者是经过,传声，,后者是经过,传声。,传输声音,不一样,听到得效果就不一样。物质颗粒分子,(,分子,),越紧密,传音效果越好。,骨,(,固体,),空气,(,气体,),介质,跟踪练习四,35/51,A.听见枪声同时按下跑表,因为耳朵听觉灵敏。B.看见发令枪散发白烟同时按下跑表,因为眼睛很灵敏。C.凭自己掌握,听见枪声和看见白烟都能够按跑表,因为响声和白烟是同时发生。D.应该以看见白烟为准,因为光传输速度特快,而声音传输速度要慢得多。,想想,议议,在运动场上百米赛跑时,终点线上计时员为了计时准确,应该,(),D,V,光,=299792458m/s=310,8,m/s,。,V,声,=,？,36/51,声传输快慢用,声速,来描述。,声在每秒内传输距离。,声速大小跟哪些原因相关？,37/51,一些介质中声速,/（m,s,-1,）,空气（0,）331 海水（25,）1531,空气（15,）340 冰 3230,空气（25,）346 铜（棒）3750,软木 500 大理石 3810,煤油（25,）1324 铝（棒）5000,水 1500 铁（棒）5200,依据以下数据,你能从中取得哪些信息？,普通,情况下,中声速,中声速,中声速,1.,声音在,各种物质,中传输速度普通,。,不一样,种类,声速大小跟,介质,相关。,固体,液体,气体,讨论交流,38/51,固体,液体,气体,约,200 m/s,至,350 m/s,约,1500 m/s,至,3000 m/s,约,5000 m/s,至,6000 m/s,普通,情况下：,V,固,V,液,V,气,39/51,340,2.,通常情况下,声音在空气中传输速度约为,:,m/s,同种介质,温度,越高,声速越,。,快,声速大小跟,介质,相关。,温度,讨论交流,40/51,将耳朵贴在足够长长铁管一端,让另一个人敲一下铁管另一端,你会听到几次响声？,听到两次响声,第一次响声是铁管,(,固体,),传输,第二次响声是空气,(,气体,),传输,声音在铁管中比空气中传输快。,跟踪练习五,41/51,雷声和闪电是同时发生,为何我们总是,先看到闪电后听到雷声？,V,光,V,声,一声响雷后,往往,雷声轰轰不停,这又是什么现象呢,？,声波在云层和地面屡次反射,讨论交流,42/51,声音在传输过程中碰到,障碍物,会被反射回来现象叫做,回声,。,43/51,往返时间,01s,产生回声条件是人发出声音与回声之间要有,0.1s,以上时间间隔,那么产生回声时障碍物离我们最近应该是多远？,S=Vt=340m/s0.05s=17m,跟踪练习六,44/51,思索题,:,利用回声能够测海底深度,判断海中物体存在,请想一想利用回声测海底深度需要先知道什么？然后怎样计算？,答,:,声音在海水中,传输速度,v,从发出声音到接收回声所用,时间,t,。海水,深度,S,计算公式为,1.,人对着障碍物高喊一声,2s,后听到回声,则人离障碍物距离是,。（声速：,340m/s,）,2.,利用回声测海底深度,若已知海水中声速为,1530m/s,从考查船上竖直向海底发出声波,0.8s,后接收到回声,则该处海底深,m,。,跟踪练习六,45/51,一,.,声音产生,发声物体叫做,声源,。,声是由物体振动,产生,。,振动停顿，发声也,停止,。,将发声体振动统计下来,需要时再让物体按照统计下来振动规律去振动,能,保留,声音,二,.,声音传输,声以,声波,形式传输,真空,不能传声。,固体、液体、气体,都能传输声音。,传输声音物质叫做,声音介质,。,三,.,声速,15,时空气中声速是,340m/s,。,声速大小跟介质,种类,和,温度,有关。,普通情况下,V,固,V,液,V,气,知识梳理,46/51,放在真空罩里手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声,“风声雨声读书声，声声入耳”,锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。,以下试验和实例，表达出哪些相关声音科学知识？,在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。,声音产生原因是物体振动。,声音不能在真空中传输。,气体、液体、固体都能够作为声源，空气能传输声音。,振动停顿，发声停顿。,达标检测,47/51,1,、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。,其中风声、雨声、读书声分别是,_,、,_,、,振动产生声音，这些声音,又是经过,_,传输。,空气,水滴,人声带,空气,2,、在演示声音是由物体振动发生试验中，,将正在发声 音叉紧靠悬线下轻质小球，,小球屡次被弹开。在此试验中，小球作用,是,。,使音叉微小振动放大，便于观察,达标检测,48/51,3.在西安孔庙里有一个大古钟，有些人发觉在敲击古钟时，撞击停顿后，大钟“余音未止”，其主要原因是：（）A钟声回声,B大钟还在振动C大钟停顿振动，空气还在振动,D人听觉发生延长,4.人在岸边走动时，会惊动水下游动鱼，这个过程中鱼听到声音主要传输路径是：（）A土地空气鱼B土地空气水鱼 C土地水鱼 D水空气鱼,B,C,达标检测,49/51,6.梦溪笔谈中有这么叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人马蹄声，这是因为（）A马蹄声不能由空气传到人耳,B马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声 C睡在地上能感觉地面振动,D土地传输声音速度比空气快,D,5.,地震发生后被埋在废墟里人自救一些办法，指出切实可行是（）,A.,大声呼救,B.,静等救援人员来救,C.,用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救,D.,见缝救钻，从废墟中爬出来,C,50/51,8.,运动会上,100,米终点计时员听到枪声时开始计时，则（）,A.,成绩要比实际好,B.,成绩要比实际差,C.,成绩与实际相符,D.,无法判断,7,以下说法错误是,(),A,鼓声是因为鼓面振动而产生,B,在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时,C,海上测量船能够利用回声测量海深度,D,夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是因为雷声 经过屡次反射造成,9.,在一根充满水长铁管一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（）,A.,一次,B.,两次,C.,三次,D.,四次,B,A,C,51/51,
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