15.16复习.doc

时间： 主备：王书瑞 学科组长：王书瑞 包组领导：课题：磁现象复习课（15章-16章）温馨提示：这两章的知识比较简单，中考命题考查较少，主要以填空题和作图题的形式出现，但这部分知识很容易被同学们忽视，因此要引起大家的高度重视。目标导学：1、 知道磁体磁极间的相互作用规律、磁场、磁感线；2、 知道电流的磁效应、奥斯特实验、电磁铁及其应用；3、 知道磁场对电流的作用及其电动机的原理；4、 知道电磁感应现象及其发电机的原理；自主学习：（基础知识梳理） 1、磁体和磁场 （1）磁体：具有 的物质叫磁体；磁体吸引 等物质的性质叫磁性；磁体上 叫磁极，磁体都有 个磁极，分别叫 和 ，分别用字母 和 表示；磁体的磁极间相互作用的规律是： ， （2）磁场：磁场是 存在着的一种看不见、摸不着的客观存在的特殊物质；磁场的基本性质是：对放入其中的磁体产生 作用；磁场是有方向的，磁场的方向可以用 直观形象的表示；磁感线是仿照磁体周围细铁屑的有规则的排列绘制的一种有 的曲线，它具有以下特点：磁感线是假想的，是 （“存在”、“不存在”）的，它是 （闭合、不闭合）的，它是有方向的，磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 ，它是 （能、不能）相交的，离磁极越远，磁感线越 ，离磁极越近，磁感线越 ；磁场中某点的磁感线方向跟放在该点的小磁针静止时 极的指向一致；地球本身就是一个巨大的 ，它周围空间的磁场叫 ，地磁场的南北极与地理的南北极 （重合、不重合），其间有个磁偏角，它是我国宋代学者 首先发现的。 2、电流的磁效应及其应用 （1）通电导体周围与磁体周围一样，存在着 ，这种现象叫电流的磁效应。它是丹麦科学家 首先发现的。（2） 奥斯特实验表明： ； ；（3） 通电螺线管周围的磁场跟 周围的磁场相似。通电螺线管的两个磁极的极性与螺线管中的 有关，这个关系可以通过 来进行判定；伸出你的 手，用它握螺线管，让大拇指指向 ，则四指弯曲的方向就是螺线管中的 方向。（4） 内有 的螺线管叫电磁铁，电磁铁磁性的强弱与 和 有关。它与永磁体相比有许多优点：它的磁性有无可以通过 来控制，它的磁极的极性可以通过 来控制，它的磁性强弱可以通过 来控制。3、 磁场对电流的作用（1） 通电导体在磁场中会受到 的作用。其受力运动的方向与 的方向和 的方向有关。（2）电动机是根据 的原理制成的，其中的线圈是通过内部的装置 来实现持续转动的。4、 电磁感应（1） 的 在 中做 运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫 。（2） 发电机是根据 的原理制成的。5、 电磁现象三大现象的比较电流的磁效应磁场对电流的作用电磁感应磁、电关系 生 因 而 生 能量转化实验装置图应用交流展示：1、磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到(填“减小”或“增大”)阻力的目的。2、在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：（1）利用所学知识，断定猜想 和 肯定是错误的你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是 （2） 请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确简述你的实验方案猜想1猜想2猜想3猜想4第2题图SNSNSNSN主要器材： ；简要做法： ；判断方法： 图13、图1是奥斯特曾经做过的实验。 观察比较甲、乙两图，可得实验结论 是_；观察比较乙、丙两图，可得实验结论是 _ 。4、如图所示，正确表示小磁针N极指向的是 （ ）NNNN A B C D5、 如图16所示，当闭合开关S，且滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁 （ ）图16 Ab端是N极，磁性减弱 Ba端是S极，磁性增强 Ca端是N极，磁性增强 Db端是S极，磁性减弱6、如图3所示，通电螺线管的右端是 极（填“S”或“N”）；电源的右端是 极（填“正”或“负”）。 7、如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是( )图38、电风扇的主要部分是电动机，电动机是根据 的原理制成的，它工作时是将 能转化为 能。：9、在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图17所示。（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?_，图_可支持你的结论。（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。图5A根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论： 。B根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论： 。达标训练：1、 利用如图5所示的实验装置可将机械能转化为_能，根据这一原理 人类研制成了_机。2、请你在图19中，标出小磁针的 N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。图193、根据图20中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“”、“”极。图204、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况当开关闭合后，请在甲图中标出电磁铁的N极；比较图_和_可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；由图_可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强11