15.16复习.doc

时间： 主备：王书瑞 学科组长：王书瑞 包组领导：
课题：磁现象复习课（15章----16章）
温馨提示：这两章的知识比较简单，中考命题考查较少，主要以填空题和作图题的形式出现，但这部分知识很容易被同学们忽视，因此要引起大家的高度重视。
目标导学：
1、 知道磁体磁极间的相互作用规律、磁场、磁感线；
2、 知道电流的磁效应、奥斯特实验、电磁铁及其应用；
3、 知道磁场对电流的作用及其电动机的原理；
4、 知道电磁感应现象及其发电机的原理；
自主学习：（基础知识梳理）
1、磁体和磁场
（1）磁体：具有 的物质叫磁体；磁体吸引 等物质的性质叫磁性；磁体上 叫磁极，磁体都有 个磁极，分别叫 和 ，分别用字母 和 表示；磁体的磁极间相互作用的规律是： ，
（2）磁场：磁场是 存在着的一种看不见、摸不着的客观存在的特殊物质；磁场的基本性质是：对放入其中的磁体产生 作用；磁场是有方向的，磁场的方向可以用 直观形象的表示；磁感线是仿照磁体周围细铁屑的有规则的排列绘制的一种有 的曲线，它具有以下特点：磁感线是假想的，是 （“存在”、“不存在”）的，它是 （闭合、不闭合）的，它是有方向的，磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 ，它是 （能、不能）相交的，离磁极越远，磁感线越 ，离磁极越近，磁感线越 ；磁场中某点的磁感线方向跟放在该点的小磁针静止时 极的指向一致；地球本身就是一个巨大的 ，它周围空间的磁场叫 ，地磁场的南北极与地理的南北极 （重合、不重合），其间有个磁偏角，它是我国宋代学者 首先发现的。
2、电流的磁效应及其应用
（1）通电导体周围与磁体周围一样，存在着 ，这种现象叫电流的磁效应。它是丹麦科学家 首先发现的。
（2） 奥斯特实验表明：① ；② ；
（3） 通电螺线管周围的磁场跟 周围的磁场相似。通电螺线管的两个磁极的极性与螺线管中的 有关，这个关系可以通过 来进行判定；伸出你的 手，用它握螺线管，让大拇指指向 ，则四指弯曲的方向就是螺线管中的 方向。
（4） 内有 的螺线管叫电磁铁，电磁铁磁性的强弱与 和 有关。
它与永磁体相比有许多优点：它的磁性有无可以通过 来控制，它的磁极的极性可以通过 来控制，它的磁性强弱可以通过 来控制。
3、 磁场对电流的作用
（1） 通电导体在磁场中会受到 的作用。其受力运动的方向与 的方向和
的方向有关。
（2）电动机是根据 的原理制成的，其中的线圈是通过内部的装置 来实现持续转动的。
4、 电磁感应
（1） 的 在 中做 运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫 。
（2） 发电机是根据 的原理制成的。
5、 电磁现象三大现象的比较

电流的磁效应
磁场对电流的作用
电磁感应
磁、电关系
生
因 而
生
能量转化

实验装置图

应用

交流展示：
1、磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互　　　(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到　　　(填“减小”或“增大”)阻力的目的。
2、在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：
（1）利用所学知识，断定猜想 和 肯定是错误的．你判断的依据是：磁体外
部的磁感线都是 ．
（2） 请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案．
猜想1
猜想2
猜想3
猜想4
第2题图

S
N
S
N
S
N
S
N
主要器材： ；简要做法： ；判断方法：

图1

3、图1是奥斯特曾经做过的实验。
观察比较甲、乙两图，可得实验结论 是__________________；
观察比较乙、丙两图，可得实验结论是 ____________ 。
4、如图所示，正确表示小磁针N极指向的是 （ ）
N
N
N
N

A． B． C． D．
5、 如图16所示，当闭合开关S，且滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁 （ ）
图16
A．b端是N极，磁性减弱 B．a端是S极，磁性增强
C．a端是N极，磁性增强 D．b端是S极，磁性减弱
6、如图3所示，通电螺线管的右端是 极（填“S”或“N”）；
电源的右端是 极（填“正”或“负”）。
7、如图所示四个实验中能够研究磁场对电流作用的是( )
图3

8、电风扇的主要部分是电动机，电动机是根据 的原理制成的，它工作时是将 能转化为 能。：
9、在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图17所示。

（1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?____，图____可支持你的结论。
（2）为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。
图5
A．根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论： 。
B．根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论： 。
达标训练：
1、 利用如图5所示的实验装置可将机械能转化为______________能，根据这一原理
人类研制成了_____________机。
2、请你在图19中，标出小磁针的 N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。

图19

3、根据图20中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。

图20

4、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘
漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中
观察到的四种情况．

①当开关闭合后，请在甲图中标出电磁铁的N极；
②比较图______________和______________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；
③由图______________可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强．
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