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单击此处编辑母版文本样式,必修二政治生活,政治,人教版,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,政治,人 教 版,精 准 高 考,第1页,第三单元整合提升,必 修 二,第2页,本专题在高考中常考知识点有些人民代表大会职权，人大代表责任，中国共产党性质和宗旨，中国共产党领导和执政方式，中国特色社会主义政党制度，我国处理民族关系基本标准，适合国情民族区域自治制度，我国宗教政策，中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体组成；等等。从命题规律上看，关于人民代表大会制度知识，重点考查考生对人民代表大会职权、人大代表责任等基础知识记忆和了解以及获取和解读信息、调动和利用知识能力。,单元概述,第3页,关于我国政党制度知识，主要考查考生调动和利用中国共产党性质和宗旨、中国共产党领导和执政方式、中国共产党与民主党派关系等知识能力以及论证和探究问题能力。关于我国民族区域自治和宗教政策知识，在高考中普通以现实生活中时政热点材料为背景，要求考生利用我国处理民族关系标准和政策知识，对现实问题进行分析。在考查形式上，选择题和非选择题兼而有之，但仍以选择题为主。,第4页,在备考策略上要做到：,结合每年三月份全国人大主要议题，分析全国人民代表大会性质和职权。,依据人大代表亲密联络群众、为人民谋利益案例，分析人大代表产生、权利和义务。,从国体与政体关系、民主集中制等方面，分析我国实施人民代表大会制度而不能实施西方议会制依据。,关注,“,党建设,”,这一长期有效社会热点，如深入推进廉政建设和反腐败斗争等内容，学会从不一样角度分析党性质、宗旨、地位、作用、党领导方式和党建设，以及中国特色政党制度等相关知识。,结合西部大开发十多年来取得巨大成就，分析我国处理民族关系标准、民族区域自治制度优越性。,结合宗教界人士主动支持国家打击民族分裂分子以宗教名义进行分裂活动以及国家领导人关于宗教问题讲话，考查考生对我国宗教政策了解。,第5页,体系构建,第6页,1,人民当家作主制度保障,联络：人民民主专政是我国国家性质，人民代表大会制度这一政体是由人民民主专政国家性质决定。人民代表大会制度又是建立其它政治制度基础。各项政治制度以保障人民当家作主为关键，共同表达了人民民主专政国家性质。,关键点整合,第7页,2,国家政权运行程序与相互关系,3,人民当家作主实现形式,(1)在国体上，坚持人民民主专政，确保工人阶级领导、以工农联盟为基础人民民主专政政权性质。,(2)在政体上，坚持人民代表大会制度，确保人民当家作主主体地位。,第8页,(3)在政党制度上，坚持中国共产党领导多党合作和政治协商制度，形成最广泛爱国统一战线。,(4)在民族关系上，坚持民族区域自治制度，确保各少数民族民主权利和利益。,(5)在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度同时，实施基层群众自治制度，保障城镇基层广大人民直接民主权利。,(6)这些民主制度，是在长久实践中形成并不停发展，表达了社会主义民主标准同中国国情统一，内容真实性与形式多样性统一，民主与效率统一，权利与义务统一。,第9页,(7)坚持制度自信，不是要故步自封。为了愈加好发挥中国特色社会主义制度优越性，适应国家当代化总进程，提升利用中国特色社会主义制度有效治理国家能力，中国共产党明确提出完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力当代化，并将它确定为全方面深化改革总目标。这将使中国特色社会主义制度愈加成熟、愈加定型。,(8)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体组成。中国特色社会主义道路是实现路径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。,第10页,4,政治生活中行为主体职能区分,政府,含有经济建设职能、文化建设职能，保障人民民主和维护国家长治久安职能、加强社会建设和推进生态文明建设职能，经过依法行政，详细管理国家和社会事务,中国共,产党,领导关键，经过科学执政、民主执政和依法执政，实现对国家政治领导、思想领导、组织领导,人大,权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权，,“,一府两院,”,对其负责，受其监督,政协,爱国统一战线组织，不属于国家机关，含有政治协商、民主监督、参政议政职能,公民,经过行使权利，推行义务，参加政治生活,人大代表,提案权、质询权、审议权、表决权,第11页,5.各政治主体对推进民族地域发展担负责任,主体,方法,党,发挥社会主义领导关键作用，提升执政能力，坚持科学发展观，落实以人为本执政理念,政府,坚持对人民负责工作标准，切实推行管理和服务职能，统筹区域发展,人大,经过行使任免权、决定权、监督权和立法权，为民族地域发展提供制度和法律保障，督促相关国家机关落实有利于民族地域发展各项政策,政协,推行政治协商、参政议政和民主监督职能，为民族地域发展献言献策,公民,(1)自觉推行宪法要求维护国家统一和全国各民族团结义务,(2)反对地方民族主义和大民族主义，维护民族平等,(3)落实和恪守我国处理民族关系标准，坚持宗教信仰自由政策，自觉尊重少数民族宗教信仰,第12页,1我国是人民当家作主国家，所以人民能直接行使国家权力。(),答案,错误。,人大代表是国家权力直接行使者。,2人民代表大会享受最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。(),答案,错误。,全国人大享受最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。,3人大和其它国家机关是相互监督关系。(),答案,错误。,人大和其它国家机关是监督与被监督关系。,易错排查,第13页,4我国根本政治制度是人民代表大会。(),答案,错误。,我国根本政治制度是人民代表大会制度。,5中共中央是国家最高权力机关。(),答案,错误。,全国人大是我国最高权力机关。,6各民主党派和中国共产党是领导与被领导、监督与被监督关系。(),答案,错误。,中国共产党对各民主党派进行政治上领导；各民主党派和中国共产党相互监督。,7政协含有参政议政、民主监督和政治协商国家职能。(),答案,错误。,政协含有参政议政、民主监督和政治协商职能，但政协不是国家机关，不能行使国家职能。,第14页,8中共中央提出方针政策是经过全国人大、国务院、全国政协变为国家意志。(),答案,错误。,中国共产党对国家政治领导是经过法定程序来实现，党政治领导经过全国人大上升为国家意志。,9我国多党合作就是多党联合执政。(),答案,错误。,共产党是执政党，各民主党派是参政党。,10我国已经毁灭了民族压迫，所以不存在民族问题了。(),答案,错误。,毁灭了民族剥削和民族压迫，消除了民族歧视和民族压迫根源。但当前影响我国民族团结问题依然存在。,11我国在少数民族居住地方实施民族区域自治。(),答案,错误。,在少数民族聚居地方实施民族区域自治。,第15页,12民族区域自治地方享受高度自治权。(),答案,错误。,民族区域自治地方享受一定自治权。尤其行政区享受高度自治权。,13民族自治地方自治机关有立法权。(),答案,错误。,民族区域自治地方有权制订自治条例和单行条例等自治性法规，没有立法权。,14民族区域自治是我国正确处理民族关系基本标准。(),答案,错误。,民族区域自治是处理民族问题基本政策。我国正确处理民族关系基本标准是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。,第16页,15在我国，宗教活动受到法律保护。(),答案,错误。,正常宗教活动才受到法律保护。,16我国支持和勉励人们信仰宗教。(),答案,错误。,我国尊重和保护宗教信仰自由。但不支持和勉励人们信仰宗教。,17我国宗教实施独立自主自办方针，与外国宗教不存在交往。(),答案,错误。,我国宗教在独立自主自办前提下，发展与国外宗教交流和交往。,18我国宗教性质已发生了根本转变。(),答案,错误。,新中国成立后，我国宗教情况发生了根本改变，但宗教性质依然是唯心主义。,第17页,一、相关,“,人大代表,”,命题,设问模式,(1)人大代表为何要很好地代表人民？,(2)人大代表为何要“为老百姓说话”？,(3)你认为人大代表怎样才能做到反应百姓心声、为老百姓办实事？,答题模板,第18页,答题要素,(1)人大代表为何要这么做？,提醒：地位义务与人民关系,法律地位(国家权力机关组成人员)。,是推行义务需要(恪遵法律、保守机密、联络群众、接收监督)。,与人民关系(产生、负责、服务、监督)。,(2)人大代表应该怎样做？,提醒：职权义务与人民关系,行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。,推行义务(要恪遵法律、保守机密、联络群众、接收监督)。,正确处理与人民关系(负责、服务、监督)。,第19页,二、相关,“,党,”,命题,设问模式,(1)利用相关知识，分析,“,办好中国事情，关键在党,”,原因。,(2)党为何要关注和保障民生？,(3)利用政治生活相关知识回答，执政党怎样做才能顺利实现,“,中华民族伟大复兴之梦,”,？,(4)从政治生活角度谈谈中国共产党怎样实现自己承诺。,第20页,答题要素,(1)党为何要做某一件事？,提醒：性质宗旨地位作用本身建设,性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定。,党地位决定(领导关键和执政地位)。,党作用决定(三个,“,只有,才,”,)。,是加强党本身建设需要。,(2)党怎样做某一件事？,提醒：执政理念执政方式先锋模范党建设指导思想,践行以人为本、执政为民执政理念。,完善三种执政方式(科学执政、民主执政、依法执政)。,充分发挥党员先锋模范作用。,加强党建设，提升党执政能力。,坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。,第21页,三、相关,“,民族地域经济社会发展,”,命题,设问模式,(1)分析少数民族地域经济社会发展取得巨大成就原因。,(2)利用政治生活相关知识，分析怎样促进少数民族地域经济社会连续健康发展。,第22页,答题要素,(1)民族地域经济社会发展为何取得巨大成就？,提醒：中国共产党政府民族标准民族政策,中国共产党：宗旨、性质和执政理念。,政府：宗旨和工作标准。,民族标准：平等、团结和各民族共同繁荣。,民族政策：民族区域自治制度和宗教信仰自由政策。,第23页,(2)怎样推进少数民族地域经济社会又好又快发展？,提醒：中国共产党政府人大政协公民,中国共产党：地位、执政方式、执政理念。,政府：切实推行政府职能。坚持完善民族区域自治制度。,人大：为少数民族地域发展提供制度和法律保障。,政协：推行职能，为少数民族地域发展建言献策。,公民：推行义务，维护民族团结，落实和恪守我国处理民族关系标准，坚持宗教信仰自由政策。,第24页,组合型选择题解题方法,组合型选择题，因为它既考查了学生对知识认知程度、综合能力，又适当降低了难度，非常适合综合能力测试知识要求和难度要求，所以在高考政治试题中，组合型选择题高频出现。在高考复习备考中，加强对这类题型解题方法、技巧探究，既能够节约解题时间，又能够提升得分率。,题型特点,第一，它选项多，考查知识容量大、信息范围广，能多角度、多层次地考查学生对基础知识了解和利用能力。,第二，表达了以能力立意命题指导思想，考查学生审题能力、判断能力、分析和综合等能力。,解题指导,第25页,解题方法,解答这类选择题除需掌握牢靠基础知识外，还需考究个,“,巧,”,字，即重视解题方法、技巧，其惯用、有效解题方法、技巧能够归纳为以下几点。,1,“,排除法比较法,”,“,排除法比较法,”,是解答组合型选择题基本方法，它又称为,“,两步排除法,”,，做法是：,第一步，利用排除法缩小范围。在认真审读背景材料、题干，明确题干要求指向基础上，从最轻易发觉错误(或正确)题肢入手，先确定其中显著错误观点或显著正确观点，然后将含有显著错误观点题肢或不含有显著正确观点题肢，从备选题肢中排除以缩小范围。,第26页,第二步，对其余题肢进行比较分析，确定正确选项。在初步排除缩小范围后，便能够确定剩下题肢中,“,相同,”,选项为正确题肢，普通无须费神去分析，只需对,“,相异,”,选项进行比较、分析和判断，看哪些更符合题意，以最终确定答案。,解答选择题，排除题肢普通有四类情况：,排谬(把题肢本身是错误排除掉)；,排异(把题肢正确但与题干不吻合排除掉)；,排倒(把题肢与题干因果要求颠倒排除掉)；,排重(把题肢与题干简单重复排除掉)。,第27页,2,高频排误法或低频排漏法,若具备以下两个条件，采取高频排误法或低频排漏法是比较明智。一是各个数字被组合频率不一致，有被组合次数多一些，有被组合次数少一些；二是题中所给观点都比较难，自己难以判断出显著正确或显著错误观点。假如自己有把握对一些观点作出正确判断，还是应该对这些观点进行分析判断排除比较妥当。,高频排误法，就是针对组合次数最多或较多数字所代表观点重点攻破，假如能判定该观点错误，则可大面积排除含有该观点错误题肢。,第28页,低频排漏法，就是针对组合次数最少或较少数字所代表观点重点攻破，假如能判定该观点正确，则可大面积排除未含该观点题肢，从而到达事半功倍之效。,3,列式推理法,从出现次数较少题肢入手进行分析判断，若能判定该题肢错误，则能够淘汰掉含有错误题肢选项，然后只需对剩下选项相异题肢进行分析，而对相同题肢能够不作考查。,第29页,“目贵明，耳贵聪，心贵智，以天下之目视，则无不见也；以天下之耳听，则无不闻也；以天下之心虑，则无不知也。”(春秋管子九守)这对我国治国理政启示是(,),增强治国理政本事必需扎根于人民群众创造性实践之中,社会主义协商民主是我党群众路线在政治领域主要表达,要切实推进协商民主更广泛多层次制度化发展,人民政协是社会主义协商民主主要渠道,AB,CD,B,第30页,解析,材料中古文意思是,“,眼睛在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维灵敏。(若能)用天下人眼睛观察事物，就能没什么看不见；用天下人耳朵听消息，就能没有什么事不知道；用天下人心思思索问题，就能没有什么事情不知道。,”,材料强调是人民群众在治国理政中主要性，启示我们要切实推进协商民主更广泛多层次制度化发展，,入选。本题没有表达社会主义协商民主和人民政协地位，故排除,。,第31页,针对训练,第32页,第33页,
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