粤教版四下科学弹力Microsoft-PowerPoint-演示文稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,弹力,用弹簧和橡皮做成的蹦蹦床，为什么能把人弹得那么高？,想一想,例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤,哪些类似,橡皮筋(或橡皮泥),?,想一想,类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤,发现它们的共同特点了吗？试概括一下。,类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴,在外力的作用下，物体的形状会发生变化。当外力撤销后，一些物体又恢复了原来的形状。我们说，这些物体具有弹性。,物体因为形状发生变化而产生的力，叫做弹力,物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。,小心喽！,弹性限度,活动2 什么物体有弹性？,拉一拉，按一按,我的发现：,我们重点来研究一下具有弹性的物体,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？,弹力是如何产生的,发生弹性形变时,物体,弹性,弹力,产生,弹力产生的条件:,相互接触,发生弹性形变,（形变越大,弹力越大）,弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力,活动3 弹力在生活中的应用,避震弹簧,弹簧床,弹簧秤,观察两个对比实验,可得出什么结论?,塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_。（大/小）,2、,作用在物体上的外力,越大,，物体的形变就,越大,。,根据物体形变的大小可以测定力的大小,结论,拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越_。,作用在弹簧上的外力,越大,，弹簧的伸长就,越长,。,根据弹簧伸长的长度可以测定,力的大小,。,结论,4、在国际单位制中，力的,单位是牛顿，简称牛，,符号N,拿起两个鸡蛋的力大约是1N,弹簧测力计的作用,是测量力的大小的工具,提环,刻度板,弹簧测力计的构造,弹簧测力计的原理,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！,动手拉一下秤钩,感受不同大小的力,1N?,5N?,10N?,F=？N,这个力是多少N？,说一说,F=？N,这个力是多少N？,说一说,请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?,“,三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。,(,2)被测力的大小不能超出量程。,(,3)测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。,(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。,(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。,弹簧测力计的使用方法,制作简易测力计,