高考语文总复习第三单元文艺评论和随笔9说木叶市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,9,说,“,木叶,”,第三单元 文艺评论和随笔,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,(,二,),辨析易混,1,流传,vs,留传,书本,原句,而我们诗人杜甫，却宁可冒这危险，创造出那千古_、形象鲜明诗句；这冒险，这形象，其实又都在这一个“木”字上，然则这一字来历岂不大可思索吗？,流传,第9页,巧辨,巧析,“,流传,”,指顺着时间往下传或扩大范围往外传。,“,留传,”,指遗留下来传给后代。,即学,即用,气功大师王林自称利用祖先_下来秘方治愈了5万病人，结果被记者证实多属捏造，“气功大师竟是骗子”消息快速在网上_开,来。,留传,流传,第10页,书本,原句,“木叶”所以是属于风而不是属于雨，属于爽朗晴空而不属于沉沉阴天；这是一个_清秋性格。,经典,第11页,巧辨,巧析,“经典”：含有代表性人物或事件；文学艺术作品中用艺术概括手法，创造出艺术形象，它既含有一定社会特征，同时又含有鲜明个性特征。“典范”指能够作为学习、仿效标准人或事物。,即学,即用,被网络称为“提琴爱人”陈惠芳与袁春生是夫妻和睦、友好家庭_，他们夫妇表示出了_健康向上爱情观和婚姻观，狠狠还击了那种“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿意坐在自行车上笑”观点。,典范,经典,第12页,简历 林庚，当代诗人、古代文学学者、文学史家，字静希，祖籍福建福州，生于北京。1928年入清华大学物理系，后转入汉字系，曾创办刊物文学月刊。1933年毕业后留校任朱自清先生助教，又参加编辑文学季刊。1934年后，先后在民国学院、北京师范大学等校授中国文学史课程，继续写诗。这时期是他写自由诗时代。1935年以后对诗形式有深入追求，从当代生活、语言节奏与民族诗歌发展规律中探索新格律体诗。抗战后，赴厦门大学任教。1947年北归任燕京大学汉字系教授。解放后，任文学遗产编委，一直担任北京大学汉字系教授，对于新诗形式、中国古典诗词有独到研究,一、作者档案,第13页,作品,夜,(,诗集,),春野与窗,(,诗集,),北平情歌,(,诗集,),中国文学史,诗人屈原及其作品研究,诗人李白,天问论笺,唐诗综论,评价 北京大学教授。他 提出最著名论点是“盛唐气象”,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,意象,颜色,触觉,意味,树叶,褐绿色,_,_,木叶,_,干燥不湿润,_,密密层层浓阴,繁密充实,微黄,疏朗、飘零,之意,第38页,意象,颜色,触觉,意味,落叶,_,_,春夏之交,落木,_,繁密绿色,饱含水分,比,“,木叶,”,更显得空阔,，,连,“,叶,”,这一字所保,留下一点绵密之意也洗净了,，,疏朗与绵密交,织,，,是一个迢远而情深漂亮形象,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,第46页,第47页,第48页,第49页,第50页,第51页,第52页,第53页,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,第63页,第64页,第65页,第66页,第67页,第68页,第69页,第70页,第71页,