3《使至塞上》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,使至塞上,王维,1/15,历史背景,吐蕃发兵进攻唐朝从属小国。节度使崔希,逸将军战胜吐蕃军。,王维奉使出塞犒赏三军,，并,留作军队,判官,，这实际上是将王维排挤出朝廷，,这首诗即作于,赴边途中,。,2/15,单车,/,欲,/,问边，属国,/,过,/,居延。,征蓬,/,出,/,汉塞，归雁,/,入,/,胡天。,大漠,/,孤烟,/,直，长河,/,落日,/,圆。,萧关,/,逢,/,候骑，都护,/,在,/,燕然。,3/15,单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,我轻车简从，要前往边境慰问将士，要到远在西北边塞居延。,小组合作（一），疏通诗意,我以为自己像飘飞蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁普通飞入胡天。,浩瀚沙漠上一股狼烟升起又高又直，滔滔黄河边远望一轮落日大而浑圆。,在萧关碰到骑兵，一问才知道都护正在燕然前线。,4/15,小组合作（二），思考交流,1,、首联交代了什么内容？哪个字写出了作者出塞心情？,2,、颔联中诗人借“征蓬”“归雁”比做什么？透露了作者怎样心境？,3,、颈联描绘了什么风光？此时诗人心境发生了怎样改变？,交代了出使目标和经过地点。“单”,孤独落寞,自喻，,交代了行程之艰，展现了诗人,激愤抑郁,心境。,一幅极其奇特壮观大漠中黄昏落日景色。,惊叹赞美,之情。,5/15,“,燕然勒功,”,典故,其出自,后汉书,卷二十三,窦融,列传,窦宪,.,东汉窦宪破北匈奴,登燕然山,刻石记功,.“,燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒；雕刻意思。,4,、尾联中“在燕然”是不是真说都护在燕然？表示了诗人对将士们怎样情感？,用典,写出战事之急，用以概括守边将士繁重担心战斗生活，,赞美,了将士们,以身许国,爱国,热情。,6/15,探究交流，名句赏析,红楼梦,里说：“大漠孤烟直，长河落日圆”。想来烟怎样直？日自然是圆。这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景。”,7/15,1、“大漠孤烟直，长河落日圆”,哪些词用得好？,2、这句诗作为千古名句，它“诗中有画”，这幅画美在何处？,“大”字，突出了边疆沙漠,浩瀚,无边。,“孤”字，,既写出了,景物之,单调,，又,写出,作者,心情,。,“直”字，又表现了烽烟,挺拔、坚毅,之美。,“长”字，将黄河,壮阔,之美写得淋漓尽致。,“圆”字，突出了在大漠中,观落日特殊感受,。,8/15,大 漠 孤 烟 直,9/15,10/15,构图美：,大漠 烽烟,长河 夕阳,沧茫辽阔,11/15,线条美：,直烟 曲河 圆日,层次丰富,12/15,色彩美：,黄沙 碧水 红日 青烟,鲜艳优美,13/15,想到自己被排挤出朝庭之外时,看到将士不畏艰辛守边卫国时,赞叹敬仰,激愤抑郁,14/15,总结感情：,描绘了塞外奇特壮丽风光，表现了诗人对守边将士爱国精神赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心抑郁之情,。,15/15,