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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,范 进 中 举,吴 敬 梓,十年寒窗无人问，一朝成名天下知。,1/69,1,、了解封建科举制度，掌握相关知识。,2,、了解作品,儒林外史,及其作者。,3,、掌握生字词，结合课文下注释读懂文章。,4,、理清小说情节，概括其大意。,5,、浏览全文后，将你以为最好笑地方讲给,同桌听听，并想想笑背后隐含着什么？,6,、在文中找出：范进中举前后所说话；,胡屠户前后所说话；张乡绅所说话。,（好好琢磨他们各自说话语气）,自主学习要求,2/69,1901,年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国项羽一样是一位以失败而告终猛将，便出了一道中外比较试题：,项羽拿破轮论,。出题考官赶时髦，可来自全国八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：,3/69,夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也哉？,封建科举制度，知多少？,4/69,科举制度始于,止于,，（,1905,年被废除）。实施了一千三百多年。是封建王朝选拔,主要方式。,科举制度下，读书人想求名得利，必先苦读，然后经过,童试,取得考试资格，再进行,试,试,试,古代科举考试内容主要为,和,等。,隋唐,人才,乡,会,殿,八股文,试贴诗,明清,5/69,童试,考中称,秀才,乡试,考中称,举人,，第一名称解元,会试,考中称,贡士,，第一名称会元,殿试,考中称,进士,，分,三甲,录用,第一甲赐,进士及第（状元,榜眼,探花）,第二甲赐 进士出身（传胪）,第三甲赐 同进士出身,6/69,本文节选自,中第,作者是,（朝代）小说家,。,他写这部书是,体长篇,小说，共,55,回。,该书,主要,描写,生活和精神状态，揭露,腐朽以及在这个制度奴役下士人丑恶灵魂。,儒林外史,章回,封建知识分子,科举制度,文学常识填空,讽刺,吴敬梓,清朝,三,回,7/69,儒林外史,中,儒林,指,外史,是指,一群读书人,不见于正史轶闻故事。,8/69,阅读思索,找出小说三要素，理清课文故事情节。,范进 胡屠户 张乡绅 老太太等,人 物：,情 节：,环 境：,范进中举前后改变和周围人对他不一样态度,封建科举制度下世态人情,9/69,1,胡屠贺喜,范进借钱,参加乡试,没米卖鸡,10/69,5,邻居转告,范进见喜,喜极昏厥,报子报喜,11/69,9,疯跑跌倒,众人议疯,飞迎屠户,屠户治疯,屠户治疯,12/69,13,众邻献媚,大献殷勤,张绅攀亲,见钱眼开,众邻献媚,13/69,范进中秀才后回到家里,丈人胡屠户前来贺喜。,中举前,范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠，反遭辱骂，他不甘心，瞒着丈人前往应试。,故事开端,14/69,中举后,发榜之日,在断炊情况下,奉母命到集上卖鸡。中举喜报忽到，邻居赶快到集市上去拉他回来，范进不敢相信是真，还要靠卖鸡救命。,故事发展,15/69,中举后,范进见到了喜报，因为过于高兴，痰迷心窍，昏倒在地，救醒后发起疯来，不顾一切地跑到集市上，多亏一个报子出了个好主意，找来胡屠户，狠狠地打了一个嘴巴，才清醒过来，不疯了。,故事高潮,16/69,中举后,范进刚从集市上回来，举人出身、曾做过一任知县张乡绅来访，赠金又赠房。,故事结局,17/69,范进中举,按故事情节发展，可分为,中举前,和,中举后,两大部分。,第一部分：,范进中举,前,屠户贺喜（）,范进借钱（）,第二部分,：范进中举,后,范进发疯（）,屠户治疯（）,乡绅贺喜（）,第,1,段,第,2,段,3-5,段,6-9,段,10-12,段,整体感知，把握故事情节,18/69,一（,1,段）,序幕,，范进中秀才，取得考举人资格,二（,2,段）,开端,，范进瞒着岳父参加乡试,三,(34,段）,发展,，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市拉回来。,整体感知，把握故事情节,四（,59,段）,高潮,，范进喜极而疯，胡屠夫“打”醒了他。,五（,1012,段）,结尾,，范进从集市回来，张乡绅到访，赠金又赠房,19/69,同学们，你以为哪处最好笑？谁能说出本文笑背后隐含着什么吗？,他爬将起来，又拍着手大笑道：,噫！好！我中了！,笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。,20/69,范进说道：,是了。我也记得是中第七名。,范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。,你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱富户要和我结亲，我自己以为女儿像有些福气，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！,21/69,看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。,即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：,方才费老爹心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。,屠户把银子攥在手里紧紧，把拳头舒过来，道：,这个，你且收着。我原是贺你，怎好又拿了回去？,范进道：,眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。,屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣,22/69,想想这些笑背后隐含着什么？,因为作者选取那些并非真实却又可能现实事情来写，所以我们读来以为非常可笑。,在笑背后是作者对腐朽科举制度以及深受其毒害范进、胡屠户、张乡绅等人无情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，是作者愤世嫉俗感情。,23/69,1,、小说中有哪些人物？,2,、,在这些人物中，其中哪些人物刻画得,较详细,？,3,、,小说,主要人物,是谁,?,(,主人公,),小说人物：,范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众邻居、报录人,范进、胡屠户、张乡绅,范进,24/69,人物分析：,在文中找出：,范进中举前后所说话 胡屠户前后所说话；张乡绅所说话。（好好琢磨他们各自说话语气）,25/69,范进中举前后对比,项目,中举前,中举后,吃,住,用,地位,每日小菜饭猪油两三回饿了两三天没有早饭米饿得看不见,众乡邻拿蛋送酒,背米捉鸡胡屠户送肉,茅草棚,张乡绅送三进三间房屋,无盘费去应考,无钱打发报录人,众乡邻搬桌椅,屠户送四五千钱,张乡绅送纹银,50,两,被胡屠户骂得狗血淋头无人理会无人帮助,胡屠户奉承恭维,众乡邻帮办各种事情,张乡绅造访拉拢,26/69,范进形象：,经 济 状 况,社 会 地 位,处世态度,形象,范,进,中,举,前,后,住：茅草屋,穿：破烂衣服,吃：小菜饭；不知猪油味；像是饿了两三天，饿得两眼看不见,邻居：有拿鸡蛋送白酒；有背斗米提两只鸡；有搬桌拿凳。,胡屠户送肉送钱,张乡绅送银赠房,胡屠户骂他：“现世宝”“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”邻居：家里饿了两三天，邻人无人理会。,邻居：口口声声称“范老爷”,胡屠户：称“文曲星”“贤婿老爷”报录人献计治疯。张乡绅：拜会称兄联谊,唯唯连声甘受屈辱醉心功名,对胡屠户虚伪势利对张乡绅奉迎自如,是一个,逆来顺受，甘愿受辱,，,热衷功名利禄，,虚伪世,故,下层知识分子形象,27/69,项目,中举前,中举后,对范进称呼,说话态度,所带礼品,对嫁女解释,对相貌评价,对才学评价,能否考中,对亲家母称呼,范进中举前后胡屠户态度对比,现世宝,老爷,贤婿老爷,训斥狗血喷头,恭维奉承讨好千恩万谢,一副大肠一瓶酒,七八斤肉四五千钱,倒运,养到多岁毕竟要嫁与个老爷,尖嘴猴腮不三不四,品貌又高张府,也没有这么相貌,不是你文章好,舍与你,才学又好,癞蛤蟆就想天鹅肉,毕竟要嫁与个老爷,你那老不死老娘,你家老太太,28/69,张乡绅所说话：,“,世先生同在桑梓，一向有失亲近。”,“,适才看见题名目，贵房师高要县汤公，就是先祖门生，我和你是亲切世弟兄。,”,“,弟却也无认为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居其实住不得，未来当事拜往，俱不甚便，弟,29/69,“,你我年谊世好，就如至亲骨肉普通；若要如此，就是见外了。,”,有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还洁净，就送与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。,30/69,阅读,“,范进发疯,”,部分,31/69,范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道,：“噫！好了！我中了！”,说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。,他,将起来，又拍着手大笑道,：,“,噫！好！我中了！,”,笑着，不由分说，就往门外,，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚,在塘里，,起来，头发都,散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水。众人拉他不住，拍着笑着，一直,到集上去了。,爬,飞跑,踹,跌,走,（请给文段中填上正确动词）,32/69,他不敢相信自己中了举,动作、语言,3,、,“,自己把两手拍了一下，笑了一声,”,意味,。,他已失常变态了,4,、,“,爬将起来,”,，,“,又拍着手大笑,”,，,“,往门外飞跑,”,意味着,。,他疯狂，疯劲十足,1,、该段对范进疯劲十足刻画采取描写方法是,。,2,、范进“看了一遍，又念一遍”是因为,。,5,、,“,一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了,”,，,“,一直走到集上去了,”,又意味着,他疯得不知东西南北，神志不清，丑态百出。,33/69,6,、,范进在发疯过程中一直只说着：,“噫！好了！我中了！”,和,“噫！好！我中了！”,这几个语句短小，语气强烈，重复中有改变，前一处用“,好了,”,，后一处只用一个,“,好,”,字，这有区分吗？,即使狂喜劲儿有区分。,但这几句话都,反应了他几十年来追求功名富贵到达了神魂颠倒地步。,“,好！我中了！,”,写出范进狂喜满足感。,“,噫,”,写出惊喜过望心情。,“,好了！我中了！,”,写出了久盼终得时狂喜情。,34/69,7,、该段哪些,侧面描写,衬托范进疯劲十足？,（,1,）老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。（,2,）把报录人和邻居都吓了一跳。（,3,）众人拉他不住。（,4,）众人大眼望小眼，一齐道：,“,原来新贵人欢喜疯了。,”,（,5,）老太太哭道：,“,怎生这么苦命事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？,”,（,6,）娘子胡氏道：,“,早上好好出去，怎就得了这么病！却是怎样是好？,”,（,7,）众邻居劝道：,“,老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上老爹们，再为商酌。,”,作者经过,零星穿插和集中安排,侧面描写方法，,突出了中心人物。,35/69,8,、得知自己中举，范进为何会高兴得发疯？,范进几十年以来梦寐以求就是中举。中举意味着,以往贫困、屈辱生活即将过去，功名富贵即将到来，政治、经济、社会地位即将发生巨大改变。,因为极度兴奋，使他惊喜得发了疯。,36/69,9,、作者写范进发疯，意图在于,。,抨击封建科举制度对知识分子毒害,10,、结合全文，范进是一个,下层知识分子形象。,逆来顺受，甘愿屈辱,，热衷功名利禄，,虚伪世故,下层知识分子形象,37/69,疯过程：,昏厥,疯跑,跌倒,疯跑上集,赏读精彩片段,对范进作漫画式,“,丑化,”,，包含了极强烈讽刺意味。,38/69,侧面描写,老太太慌,衬托范进昏厥怕人。,报录人和众邻居都吓了一跳,衬托范进飞跑疯狂。,众人拉不住,衬托范进疯劲之大。,夸大,讽刺了科举制度对知识分子毒害及对人灵魂扭曲。,39/69,思索：范进中举喜极发疯，在当初类似情况并非仅有，课文中哪里透露这一社会情况,?,明确：,报录人在范进发疯后镇静提出了解救方法,，可见他见过类似情形。这也便是范进形象经典意义所在，从范进身上我们看到是一批,“,心艳功名富贵而媚人下人者,”,儒生形象。,范进形象经典性、经典意义,40/69,作者借一个报录人之口，设计治疗这种疯病灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样思想感情？,表现出作者对封建制度怀有,深恶痛疾,态度，作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了,不可救药,地步。,41/69,基于以上分析，你认为是什么使范进受人奚落，又是什么使范进平步青云？这一切都告诉你一个什么问题？,科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。科举制度毒害不但是读书人，还包含像胡屠户、众邻居等目不识丁平头百姓。整个封建社会，对权势者敬畏谄媚，对不幸者冷酷无情。它不但造成读书人为之疯狂，而且造成当初社会中趋炎附势炎凉世态。,是封建科举制度。,42/69,阅读课文最终一段,43/69,请朗诵,屠户把银子攥在手里紧紧，把拳头舒过来，道：,“,这个，你且收着，我原是贺你，怎好又拿了回去？,”,范进道：,“,眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨用。,”,屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：,“,也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？,”,又转回头来望着女儿，说道：,“,我早上拿了钱来，你那该死行瘟弟兄还不愿，我说：,姑老爷今非昔比，少不得有些人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。,今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命奴才！,”,44/69,屠夫把银子,（拿、捏、攥）在手里紧紧，把拳头,（伸、舒、张）过来，道：,“,这个，你且收着,”,范进道：,“,若用完了，再来问老爹讨来用。,”,屠户连忙把拳头,（收、缩、放）了回去，往腰里,（揣、塞、放）,攥,舒,缩,揣,、选择字词填空,45/69,、课文前面写,“,这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。,”,和这里,“,说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷去了。,”,行成了鲜明对比，这么写有什么作用？,更显出屠户贪财卑微，也反衬了范进中举今非昔比。,、这一段刻画人物主要方式是（）,A,动作,B,外貌、语言,C,动作、语言,D,动作、语言、外貌,46/69,、由本段看出胡屠户是怎样一个人？,爱财如命、虚伪势利、市侩,（,前,）欺贫爱富，粗鄙势利，蛮横倨傲；（,后,）阿谀奉承，趋炎附势,;,市侩形象,姑老爷今非昔比，少不得有些人把银子送上门来给，只怕姑老爷还不希罕,。,、范进中举前后，胡屠户态度发生了一百八十度转弯，其根本原因是什么？用原文话回答。,、结合全文看出胡屠户是怎样一个人？,47/69,阅读“张乡绅来访”一段,48/69,为何范进中举后，一向与他毫无来往张乡绅要来贺喜，还又送银子又送房屋？,这么做是为了结交新贵，攀附范进来巩固、扩大自己权势。,张乡绅先攀谈道：,“,世先生同在桑梓，一向有失亲近。,”,“,攀谈,”,能够改为,“,交谈,”,吗？为何？,“,桑梓,”,是什么意思？,不可。“攀谈”有主动拉近乎意思。桑梓：故乡。,49/69,原指一同考中人彼此之间关系。,他们并不是“年谊世好”。张乡绅这么说是对范进特意表示亲近和讨好。,张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉普通；若要如此，就是见外了。”,”年谊“是什么意思？他们是”年谊世好“吗？张乡绅这么说是什么意图？,用一两个成语概括张乡绅特点,趋炎附势,50/69,世故圆滑善于应酬很有城府,范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”,从范进接待张乡绅言行来看，他有什么特点？,51/69,跳读课文，分析众乡邻改变,忙前忙后,细心照料,不予理会,漠不关心,中举前,中举后,对无钱无势者冷漠无情,对有钱有势者极力巴结,趋炎附势,冷漠,热心,众乡邻,嫌贫攀富，前倨后恭,，表明封建科举流毒已渗透到社会每个角落，从他们身上足见封建社会世态炎凉。,52/69,范,进,中,举,范进,胡屠户,众乡邻,张乡绅,中举前,中举后,家境贫寒,忍气吞声,地位卑微,卑怯畏缩,中举发病,地位顿变,谦卑恭敬,热衷功名,随意辱骂,粗鄙势利,厉声训斥,蛮横倨傲,千种夸赞,万般讨好,阿谀奉承,趋炎附势,视而不见,漠不关心,奔走效力,热心帮助,嫌贫爱富,登门造访,百般拉拢,老奸巨滑,不屑一顾,53/69,小结,:,人物形象,范进：,胡屠户：,张乡绅：,众乡邻：,逆来顺受，甘愿屈辱，热衷功名利禄，虚伪世故下层知识分子形象。,欺贫爱富，趋炎附势，嗜钱如命，庸俗自私市侩,。,趋炎附势，世故，圆滑，善于应酬，很有城府。,嫌贫攀富，前倨后恭。,54/69,艺术手法小结：,什么是讽刺？,用讥刺和嘲讽笔法描写敌正确或落后事物，有时用夸大手法加以暴露，以到达贬斥、否定效果。这种表现手法，即为,讽刺。,讽刺手法：,基本解释：,用比喻、夸大等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。,55/69,一、夸大手法,三、远用经典细节揭露人物矛盾,屠户把银子攥在手里紧紧，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你，怎好又拿了回去？”,屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣,二、对比手法,作者是怎样利用讽刺手法？,儒林外史,是一部社会讽刺小说，它像一面镜子照出了科举制度下形形色色士人丑恶嘴脸和封建末世衰颓世风。本文讽刺手法有：,56/69,范进中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后清醒过来，这是故事基本情节，是用夸大手法虚构出来，但不失真。,当初士人热衷科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进应试已经有,35,年，在如此漫长等候之后，他愿望终于变成现实，又怎能不惊喜得发疯呢！中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱，,这是作者有意鞭挞他丑恶灵魂，含有极强讽刺意义。,夸大手法,57/69,如：那只手隐隐疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回,作者利用夸大手法写胡屠户可笑动作，突出了一向对范进蛮横胡屠户对范进敬畏，,扯衣裳后襟时间之长，次数之多，态度之虔诚，一个溜须拍马,势利小人形象跃然纸上，取得了强烈讽刺效果。,58/69,对比手法,文中写胡屠户用是对比手法，,经过他对范进中举前后两种截然不一样态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私市侩性格。,利用经典细节揭露人物矛盾,写范进疯态：,他爬将起来，,又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”,笑着，不由分说，就,往门外飞跑,，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，,一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌,59/69,散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身水,。众人,拉他不住,，,拍着笑着,，一直走到集上去了。,这些细节生动地揭示了范进内心和外形矛盾：,就内心而言，他是个胜利者，他感到扬眉吐气，因而拍着手大笑；他要向周围人宣告自己宿愿已经实现，所以往门外飞跑，跑到集上。但在外形上他却是个失败者，头发跌散，两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样。,这就是强烈讽刺,。,60/69,写胡屠户贪婪相：,“,方才费老爹心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。,”,屠户把,银子攥在手里紧紧，把拳头舒过来,，道：,“,这个，你且收着。我原是贺你，怎好又拿了回去？,”,范进道：,“,眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。,”,屠户,连忙把拳头缩了回去,，往腰里揣,这里揭示是胡屠户言语和动作矛盾：,银子已经紧紧地攥在手里了，嘴上却偏说不要，,暴露了这个市侩嗜钱如命本性,。,61/69,、文章主题,有力地抨击,了,封建科举制度对读书人毒害，,深刻地揭露,了,封建社会黑暗现实和世态炎凉。,总结,、刻画人物手法,、以人物自己语言、行动、表情表现人物性格。,62/69,、利用细节描写、侧面衬托。如范进喜疯过程,；,用老太太慌，衬托范进昏厥怕人等。,、利用夸大、对比手法进行讽刺。范进中举惊喜得发疯，利用了夸大手法，但并不失真。,、本文语言,讽刺性很强。,尖锐地嘲讽科举制度，同时揭露科举制度毒雾所笼罩整个社会炎凉世态。,63/69,喜剧惯用夸大手法揭露和嘲笑现实中丑恶事物或落后现象,，,而悲剧经常表现有价值事物毁灭。,习题一参考答案,（,1,）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都利用了夸大手法；（,2,）揭露了当初士人热中功名丑恶灵魂和市侩趋炎附势嘴脸；（,3,）范进终于清醒过来，结局圆满。,喜剧,64/69,悲剧,1,、,把一生浪费在科举考试中，,是范进人生悲剧；,2,、把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀其独立人格和自由灵魂，是国家民族悲剧。,习题一参考答案,65/69,习题二参考答案,第一问：,胡屠户态度改变：,前倨后恭,，,众乡邻,在范进中举前对他,漠不关心,中举后为他,奔走效力热心帮忙,。,张乡绅,在范进中举前对他,不屑一顾,，中举后对他,登门造访百般拉拢,。,第二问：,对有钱有势人极力巴结；对无钱无势人冷漠无情。,66/69,二、夸大,:,如：那只手隐隐疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回,三、利用经典细节揭露人物矛盾：,屠户把银子攥在手里紧紧，把拳头舒过来，道：,“,这个，你且收着。我原是贺你，怎好又拿了回去？,”,屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣,一、对比：,讽刺手法利用（,习题三,）,胡屠户对范进态度改变,67/69,沁园春,读讽刺诗，品嘲讽言,一代天骄,成吉思汗,最终只把白卷交。俱往矣,数风流人物,全都重考。,考试如此多焦,引无数考生尽通宵。惜秦皇汉武,胆子太小,唐宗宋祖,不得不抄。,68/69,高分何时有,举笔问青天,不知耶稣诞生,乃是多少年,我欲翻书看看,又恐老师发觉,初三不胜烦,举笔做试卷,好似在题山,.,一张卷,六十分,才及格,不算贪心,为何偏偏得不全,人有运气好坏,分有及格是否,全部看人缘,希望人缘好,千里送答案,.,读讽刺诗，品嘲讽言,69/69,
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