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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元 无产阶级斗争和资产阶级统治加强,模块五 世界近代史,广东,第1页,目 录,CONTENTS,过基础,过中考,过重点,第2页,第3页,第4页,过基础,第5页,马克思,共产党宣言,马克思主义,第6页,第7页,奴隶制,林肯,解放黑人奴隶宣言,奴隶制,第8页,二,资本主义,第9页,第10页,农奴制,自由人,份地,资产阶级,资本主义,第11页,第12页,废藩置县,近代工业,文明开化,教育,第13页,资产阶级,资本主义,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,常考点：,领导南北战争、颁布,解放黑人奴隶宣言,。,第23页,第24页,马克思主义,美国南北战争,农奴制,明治维新,近代工业,教育,第25页,过中考,1,(,22),它发表,160,多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着重大指导意义。这里“它”是,(,),A,独立宣言,B,人权宣言,C,共产党宣言,D,解放黑人奴隶宣言,解析答案：,本题考查,共产党宣言,。,1848,年,共产党宣言,发表标志着马克思主义诞生。从此，在科学理论指导下，国际工人运动进入一个新历史时期。故选,C,。,第26页,第27页,第28页,3,(,21),有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势挑战面前做出这么快速和成功反应。”,19,世纪中期，日本面对西方挑战作出“反应”是,(,),A,实施大化改新,B,废除农奴制,C,实施明治维新,D,颁布,权利法案,解析答案：,本题考查日本明治维新。依据题干关键信息“,19,世纪中期”“日本面对西方挑战作出反应”可知，作出“反应”是实施明治维新。故选,C,。,第29页,过重点,1,“对一些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人，它则是一个魔鬼学说。”这段话是,一口气读完世界历史,对,1848,年发表某一文件评价，该文件是,(,),A,共产党宣言,B,人权宣言,C,独立宣言,D,解放黑人奴隶宣言,A,第30页,D,第31页,C,第32页,C,第33页,C,第34页,B,第35页,C,第36页,第37页,第38页,材料三,奴隶制是建立在人性自私自利上面，是与人热爱正义天性相违反。“分裂之家不能持久”。我相信我们政府不能永远忍受二分之一奴役二分之一自由情况。我不期望联邦解散，我不期望房子坍塌，但我确实希望它停顿分裂。,1858,年林肯演讲,裂开了房子,第39页,(1),材料一中俄国社会各阶层对农奴制基本态度怎样？概述他们持这一态度主要原因。,(2),依据材料二指出，福泽谕吉主张“脱亚入欧”主要理由。结合所学知识，分析俄、日两国处理社会危机侧重点有何不一样？,(3),材料三所述人物主要贡献是什么？,(4),利用归纳和比较方法分析以上日本、俄国改革相同点。,(,提醒：能够从背景、性质、关键主张、结果或不足等角度进行分析，最少答两点,),(5),这些大国崛起对实现中华民族伟大复兴有何启示？,第40页,答案：,(1),主张废除。农民起义威胁沙皇统治；农奴主贵族希望农业沿着资本主义方向发展；农奴主和资产阶级自由派想经过改革保留自己权力和土地。,(2),国民精神已脱离亚细亚之固陋，而转向西洋文明。俄国侧重处理内部危机，废除农奴制；日本侧重向西方学习，引进西方文明来改造社会。,(3),林肯领导美国南北战争，维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展又一障碍，为以后美国资本主义经济发展创造了条件。,第41页,(4),关键主张都是发展资本主义经济，实现富国强兵；改革方式都是自上而下改革；都保留了大量封建残余。,(5),坚持改革开放，善于学习先进文明结果；重视教育和人才培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境等。,第42页,谢谢观看,Exit,第43页,
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