脑瘫患儿行走训练步骤.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,9/28/2014,#,小儿脑瘫患儿大多伴有语言障碍和行动障,碍等并发症状，行动障碍严重影响着小儿脑瘫患,儿的生活自理。那么如何对行动障碍所带来的肢,体畸形进行矫正呢,拄拐步行训练,交替拖地步行：将左拐向前方伸出，再伸右,拐，双足同时拖地向前移动至拐脚附近。,同时拖地步行：双拐同时向前方伸出，两脚,拖地移动至拐脚附近。,摆至步：双侧拐杖同时向前方伸出，患者身,我心里稳稳地翻了一个大坑，又有紧张的：,我没读过这么多书，都是听来的,体重心前移，利用上肢支撑力使双足离地，下肢,同时摆动，双足在拐脚附近着地。,此种步行方式特点是移动速度较快，且可减,少腰部及髋部肌群的用力；适用于双下肢完全瘫,痪而使下肢无法交替移动的患者。,摆过步：双侧拐同时向前方伸出，患者支撑,把手，使身体重心前移，利用上肢支撑力使双足,离地，下肢向前摆动，双足在拐杖着地点前方的,位置着地。开始训练时容易出现膝关节屈曲，躯,干前屈而跌倒，应加强保护。,我心里稳稳地翻了一个大坑，又有紧张的：,我没读过这么多书，都是听来的,此种步行方式是拄拐步行中最快速的移动,方式；适用于路面宽阔，行人较少的场合，也适,用于双下肢完全瘫痪，上肢肌力强壮的患者。,四点步行：每次仅移动一个点，始终保持四,个点在地面，即左拐右足右拐左足，如此,反复进行。步行环境与摆至步相同，,此种步行方式是一种稳定性好、安全而缓慢,的步行方式；适用于骨盆上提肌肌力较好的双下,肢运动障碍者；老人或下肢无力者。,两点步行：一侧拐杖与对侧足同时伸出为第,我心里稳稳地翻了一个大坑，又有紧张的：,我没读过这么多书，都是听来的,的步态；适用于一侧下肢功能正常，能够负重，,另一侧不能负重的患者，如一侧下肢骨折，小儿,麻痹后一侧下肢麻痹等患者。注意事项,jinghua/063451/516475166115.shtml,1c02f4ca,博狗体育,