苏教版三年级下册习作3-《我的新发现》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,苏教版三年级下册习作3_我的新发现,小草中的发现,要求：,自由轻声读,例文，看看刘常宁同学是怎样发现的、又是如何细致地写出他的发现。,看到,想到,（想象）,根据现实生活中看到的事物，而想到,跟它类似的其它事物，这就是 。,想象,小草中的 发现,经过,蚂蚁洞,开头,新土,长须,颜色,蚂蚁,甲虫,刘常宁的发现,造新家,深褐色,像细沙,像天线,神奇的大自然,可爱的小动物,它们的活动、生长变化,校外活动,人人都有一双会发现的眼睛。只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里，也会有许多新的发现。,留,心,观,察,善,于,发,一,、总起，引出发现。（一两句话）,二,、你是怎么发现的？你发现了什么？你发现的东西是怎么样的？然后引出疑问。,（一定要把过程写清楚、写详细）,三,、你是怎样寻找现象的答案的？要一步步写具体。,（可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验证）,四,、总结，这次发现让你懂得了什么道理？,作文,1.题目,3.中间段落,4.结尾,2.开头,题目：,为了写好作文，我们必须拟订一个好题目。先确定自己要写什么内容，再想一想，给自己的发现加一个什么题目，才能更吸引人呢？,开头,你怎么发现你要观察的东西的【略写】,第一种：开门见山：,蜘蛛是一种常见的小动物，有着许多奇妙之处。,接着再是怎么发现的,第二种“事件的起因：,怎么发现的，交代：时间、地点、人物,细致的观察：,你看到的什么（比喻、拟人的修辞手法），想到的什么，你的疑问【祥写】,发现知识，明白道理：,最后怎么解除疑问的，你最后有什么想法，明白道理。,明白道理：,只要仔细观察、努力学习，多问一个为什么，就能学会很多知识。,引申开去：,妈妈告诉我：许多动植物都是天气预报员呢！。类似的预测方法还有蚂蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察，就会发现其中的秘密。我真是迫不及待地等待着下一场雨的到来。,