《电子音乐制作》课程实验教学大纲.doc

《影视声音》课程实验教学大纲
课程编号：
B0708541S
课程名称：
影视声音
课内总学时：
48
实验学时：
16
一、实验课程的性质、目的和任务
性质：本课程是数字媒体艺术专业的专业限选课，本实验是理论课程的课内上机实验环节。
目的：本门实验课总的目的是培养学生熟悉本专业基本实验方法和实验程序。本课程实践性较强，为实现课程目标，要求学生完成一定数量的上机作业。从而使得学生加深对课内所学的各种影视声音、影视音效的编辑方法等基本内容的理解，通过实验教学，使学生掌握声音的基本编辑方法，包括电子音乐制作硬件设置、影视声音特效 、音频文件和视频文件的合成。
任务：使学生通过实验了解和掌握本门课程的教学内容的两个部分：1．影视片中声音的编配。 2.影视片中声音特效的剪辑编配。掌握本专业常用的绘声绘影、premiere等软件使用的基本知识和技能。
二、实验内容、学时分配及基本要求
序号
实验项目名称
学时
实验内容及要求
开出
组数
每组人数
实验
类型
选
做
必
做
备注
1
电子音乐与画面的合成

3
内容：
掌握音乐与画面合成的方法。
要求：
熟练运用视频音频编辑软件，分别通过实验验证音画并行，音画对位，音画同步等音画蒙太奇的配乐方法。
4
5
验证

√

2
语音识别和语言理解
3
内容：
运用话筒及音频编辑软件录下自己两分钟的声音，一条声轨上是朗读一个激动人心的故事；在另一轨上录下朗读某电子设备的操作手册的声音。
要求：
深刻理解不同类型的音乐或环境声，对声音能够分散对语言含义的影响。熟练掌握录音技巧。

4
5
验证

√

3
拟音
3
内容：
运用简单的道具，分别模拟出火声、雨声、冰雹声这三种声音。
要求：
熟练掌握运用cakewalk音频制作软件录音以及剪辑音频的方法。对拟音的过程有一个基本的了解。
4
5
验证

√

4
混合声 音
3
内容：
使用话筒和音频编辑软件录下三种非语言的口头声音，如吹气、鼻息、笑声哭声等。录制并选择一个短的、富有表现利的非人类效果声音，如水声、动物声等等，做出三种不同的混合声音。
要求：
能够熟练运用音频编辑软件剪辑编辑声音文件。
能够较为熟练的运用音频编辑软件中的混音功能，把三种声音混合编辑在同一声轨上，并以wma的格式保存输出。
4
5
验证

√

5
校园纪录片音效设计
4

参见《综合性实验教学大纲》
4
5
综合

√

三、考核及实验报告
（一）考核
本课程实验非独立设课，考核方式以学生上机操作和完成设计作业相结合。实验成绩的评定：实验到课率（10％）；实验完成（70％）；实验效果（20％）。实验成绩占课程总成绩的30％。
（二）实验报告
实验报告的内容：
1. 实验名称：写明每次实验的名称及班级、姓名、学号、日期。
2. 实验目的：扼要而准确地描述所求解的实验的目的。
3. 实验任务：明确实验的任务和演示程序的主要功能。
4. 实验内容：写明每次实验的主要内容。
5. 实验过程描述：列出实验步骤和结果，总结本次实习，包括对实验结果的分析，测试和调试过程遇到问题的回顾和分析，软件设计与实现的经验和体会，进一步改进的设想。
实验报告的要求：实验报告以电子版形式递交。实验报告要书写规范、文字简练、语句通顺、图表清晰。
四、主要仪器设备
硬件：配有声卡的微型计算机、SONY1000C摄录一体机
软件：premiere cs4、cakewalk9.0
五、教材及参考书
教材：
[1] 李飞雪. 影视声音艺术概论.北京：中国广播电视出版社，2010
参考书：
[1] David Sonnenschein著 声音设计－电影中语言、音乐和音响的表现力.浙江大学出版社 ，2010
[2] 李南.广播影视中的声音.北京:中国广播电视出版社，2006
[3] 付龙,高昇.影视声音创作与数字制作技术.北京:中国广播电视出版社，2006

综合性实验教学大纲
实验课程名称：影视声音
实验项目名称：校园纪录片音效设计
实验类型：综合性实验
实验类别：基础□ 专业基础□ 专业■
实验学时：4
所涉及的课程及知识点：所涉及的课程《影视声音》，涉及的知识点报告包括：（1）影视片中声音的编配；（2）音频录制；（3）纪录片配音配乐。
一、实验目的
通过本次实验，让学生熟悉影视声音制作过程，掌握纪录片中音乐、音响的编配。
二、实验内容
拍摄一段有情节的校园纪录片，根据情节的发展编配背景音乐及音效。
熟悉影视声音制作过程，学习音频与视频的合成技术、掌握合成方法。
三、实验仪器设备和材料清单
硬件：配有声卡的微型计算机、SONY1000C摄录一体机。
软件：CAKEWALK9.0、premiere cs4等
四、实验要求
1、制作完整的微型影视作品，要求配音配乐和谐，剪辑良好。
2、制作简单的影视声音特效。
五、实验报告要求
实验题目清楚、实验步骤完整、实验内容记录详细、实验小结中写清遇到的问题及解决方法。实验报告以电子版形式递交。实验报告要书写规范、文字简练、语句通顺、图表清晰。

六、思考题
1. 如何用合适的音乐反映时空的转场？
2. 如何在嘈杂的环境中，突出旁白和解说？

执笔人：董燕娜 审核人：杨振和 实验院长：卢锋

编写完成时间：
2010年9月