用气发声训练1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 发声技能训练,用气发声,共鸣控制,吐字归音,一、用气发声,不正确的呼吸方式,胸式呼吸,腹式呼吸,正确的呼吸方法,有控制的胸腹联合式呼吸,吸气量大，便于控制，调节自如,补气、偷气,有控制的胸腹联合式呼吸,胸腹联合式吸气吸气量大，声音有厚度，音色坚实,有控制的呼气声音平稳，语意完整,解决的问题：前重后轻，头高尾低，句尾听不清，气息浅浮上提,要求：急吸缓呼，深吸缓出,有控制的胸腹联合式呼吸,坐姿：头部居中、喉松鼻通、两肩放松，脖子与下巴的角度要适中，上身略向前倾，小腹稍作收缩，挺胸。,站姿：胸自然挺起，两肩下垂，小腹微收。,有控制的胸腹联合式呼吸,吸气训练,兴奋从容两肋开，不觉吸气气自来,深呼吸（深）闻花香（两肋开）抬重物（气息下沉）半打哈欠（腰带涨满）,呼气训练,两肋有控制地回缩，横隔有控制地上升,吸气,-,稳住,-,呼出；唉；吁；吹灰尘；,喊人；数数,；数葫芦,补气训练,一收小腹，口鼻进气，两肋张开,快速吸气，呼气五六秒后补气；喊体操口令,长句子补气,吸足气，一口气读完一段话，中间少量气息补充,绕口令补气：扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担想要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担非要扁担绑在板凳上。,用气发声训练,朗读,鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。,白毛浮绿水，红掌拨清波。,练唱舒缓的歌曲,雪绒花,一口气绕口令训练,出东门过大桥，大桥底下一树枣。拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣。,二、共鸣控制训练,人有,五大,共鸣腔体：,喉腔人体第一共鸣腔体,咽腔打开音量，美化音色,口腔中音共鸣（最主要，最灵活）,鼻腔高音共鸣（高亢、响亮）,胸腔低音共鸣（低沉、浑厚）,理想的共鸣方式“口腔为主，三腔共鸣”,（一）口腔共鸣的训练要领,总体要求,（,1）脊背挺直而舒展，颈部放松，保持咽管通畅。,（2）胸部要放松，吸气不要过满。,（3）感觉经口咽出来的声束，沿上腭中线向硬腭前部流动冲击，有声音“挂”于硬腭上部的感觉。,（一）口腔共鸣的训练要领,1.打开口腔,腔圆壁坚,（肌肉绷起，口腔膛大，运动自如，共鸣良好）,（1）挺软腭,向上用力（小舌隐）,作用：打开,口腔后部,，减少鼻腔气流，避免鼻音过重,体会动作：半打呵欠；举杯痛饮；,发音练习：,a、o、e、i、u、v；蓝蓝的天上白云飘；,早发白帝城,李白,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,（一）口腔共鸣控制的训练要领,（2）打开牙关,解决的问题：,牙关很紧，咬牙切齿，拉着个脸，音色发闷发扁，吐字不清。,作用：,打开,口腔中部,，声音明亮刚劲。,发音要领：,上颚主动抬起，上下臼齿之间似有一指厚的海绵垫，两颊肌肉用力撑开向外绷起。,发音练习：,u,；ai、ei；绕口令炖冻豆腐,你会炖炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；,你不会炖炖冻豆腐，就别胡炖乱炖坏了我的炖冻豆腐。,（一）口腔共鸣控制的训练要领,（3）提颧肌微笑状,作用：,打开,口腔前部,发音练习：,j、q、xu、v；z、c、song,选举、戏曲、序曲、宗、聪、松,（4）松下巴,动作要领：,下颌向内微收，放松状态；不着意，不着力,解决的问题：,喉部紧张，口型不雅观,张口如打呵欠，闭口如啃苹果,（一）口腔共鸣控制的训练要领,2.唇舌灵活，力量集中,（1）唇舌灵活,A.唇的撮、展动作变化灵活,练习：,地区医院、第七医院、北京剧院、天气预报、经济、京剧、男演员、女演员、学语言等,B.舌的灵活度,平翘舌（舌尖前音、舌尖后音）,前后鼻音（舌尖、舌根鼻韵母）,混编练习,：自私支持；贯穿工商,（一）口腔共鸣控制的训练要领,（2）唇舌力量集中,力量集中在舌面中线的成阻点上，接触面小而有力。,舌体力量练习：,za、ca、sa（舌尖前部用力）,da、ta、na、la（舌尖中部用力）,Zha、cha、sha、ra（舌尖后部用力）,Jia、qia、xia（舌面用力）,Ga、ka、ha（舌根用力）,b、p（唇的喷弹力）,d、t（舌的顶挤力、弹动力）,（一）口腔共鸣控制的训练要领,唇舌综合练习口部操,双唇练习唇绕环,舌的练习舌尖内外运动、舌尖抵齿运动,牙关开合练习夸张的啃苹果运动,唇舌综合练习混编词,经济、纪律、天气预报、利欲熏心、囤积居奇、里约热内卢、连续剧、刚果共和国、体育运动委员会,（一）口腔共鸣控制的训练要领,唇舌综合练习绕口令,八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。（唇力）,巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。（唇力）,（一）口腔共鸣控制的训练要领,唇舌综合练习绕口令,门口吊刀，刀倒吊着。（舌的顶力）,门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆，拉两辆，留两辆。（反复，舌的弹力合灵活）,哥挎瓜筐过宽沟，筐漏哥慌瓜滚沟，哥隔宽沟瓜筐扣，瓜落筐漏哥怨沟。（舌根力量和灵活度）,（一）口腔共鸣控制的训练要领,石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。（s和sh，舌尖的灵活度）,山前有个严圆眼，山后有个圆眼严，两人上山来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是圆眼严的眼圆。（唇的撮展变化）,粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙；红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰。（口腔开合变化、f与h，前后鼻音）,口腔,共鸣综合训练,松下巴，开槽牙，顶软腭，让声音坚实饱满,i、u、e、o；i、ei、o、ou,唇齿贴近，提高声音的亮度,b、bi、bu、,p、pi、pu、,m、mi、mu，,声束冲击硬腭前部,di、pi、li,鼻音n、m、ng（软腭下降）,训练方法：,Ba，pa，da，tama、mi、mu、an、en,鼻音与非鼻音：a,鼻音重软腭挺起无力（例：口语、教室）,矫正方法：Hao，半大呵欠,（二）鼻腔共鸣训练要领,（三）,胸腔,共鸣训练要领,音高变换练习,寻找响点停留、滑翔、离别,三腔共鸣综合训练,大声读成语,山-明-水-秀 身-强-体-壮,阳-光-明-媚 乘-风-破-浪,大声呼喊,“老王-，等-等-！”,三、吐字归音训练字正腔圆,吐字归音是我国传统戏曲声乐艺术的发音方法，它根据汉语语音的特点，把一个字音的发音过程分为,“出字”、“立字”、“归音”,三个阶段。,出字字头：指的是声母加韵头（介音）,立字字腹：指的是韵腹，即韵母中的主要元音,归音字尾：即韵尾,字（音节）的构成,出字字头,摆得准,字头的发音对整个字音的清晰响亮起着关键作用。要求叼住弹出。,解决的问题：,耳背的人听人说话经常“打岔”，问题就出在对字头辨别不清，顺着韵母跑了。再如“会议”成了“会”，“谢雅芳”成了“夏芳”,出字,:,部位准确，弹发有力,“叼住”，也叫“咬字阶段”，指声母的成阻与持阻阶段而言。包含下列意思：咬字要有一定力度，成阻部位的肌肉有一定紧张度；声母的唇形要合适,四呼唇形要求合适:开口呼不要过大，齐齿呼不要过扁，合口呼不要向前突出，撮口呼撮两唇角即可；咬字的力量要集中在相应部位的纵中部；咬劲儿不能过紧或过松。,“弹出”，也叫“吐字阶段”，是指声母的除阻阶段而言。它的意思是轻捷而有力，像弹出弹丸，不拖泥带水。,叼住是为弹出做准备，叼住弹出是瞬间的事，不可拖延。,出字,字头摆得准,没有字头的零声母音节，出字要有,一定力度,才能使整个音节鲜明清晰，防止“吃字”（“浮”-“拙”),(1)i,u,开始的,舌位适当提高,增加舌相应部位的紧张度,使之有适度的摩擦,即发成半元音，如:月,宛,烟,(2)开口呼应增加元音有关舌位的肌肉紧张度,如“皮袄”,“西安”。,请用这些方法试试下列零声母音节的发音：,延安 银耳 扼要 偶尔 额外,问安 一样 药物 委员 汪洋 运营,立字,字腹响度大，圆润饱满。,立字是指韵腹（也称字腹决定字音的响度和长度）的发音过程。,韵腹的发音应呈拉开立起之势：在字头轻轻弹出后，口腔随着字腹的到来而拉开适当开度，感觉字音随上腭提起而“立”，字音有“挂”于上腭（硬腭前部）的感觉。在牙关（即下颌关节的运动）打开的前提下，这个开度略大于生活言语的字腹开度。,立字,字腹响度大，圆润饱满。,字腹（主要元音）是i、u、e的，口腔的开度一定要比平时说话中的开度大些，口腔圆些。另外，ian、an中的“a”一定要发到位。对于拼音方案中省写了主要元音的uei、uen、iou，更应该把主要元音发到位。,到位、充分、饱满、响亮（发音过程中字腹占的时间最长）,立字的功夫主要通过复合韵母音节的练习得到：,拎,云；先进,玉渊潭,宣传,田间；瑞雪,黄昏,伦理；胸膛、苍茫,归音,字尾收到家,归音是对字尾的处理。,要求到位弱收。“到位”指的是尾音要归到应有的位置上，只要求舌的趋向分明，口腔有个渐闭的过程，并不要求像单发时那么完全。“弱收”指的是不能把尾音发的像单念时肌肉那么紧张，声音那么响亮。,对于没有尾音（韵尾）的汉字，字腹就是结尾，要求在口腔最大开度上结束，并且保持口形。这是比较困难的，须一定功力。,字尾收的恰当与否，对于字音的完整清楚起着重要作用。,枣核儿音,以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。应注意的是，“枣核形”不是一成不变的，随音节疏密、感情要求而变化。,做到吐字归音，也就意味着把汉字的发音过程处理成为“枣核形”。,归音主要规律：,(1)鼻尾音n、ng：字音结束时，尾音要归到应有的位置，否则会出现前后鼻音的混淆。n，舌尖要收到上齿龈，阻住口腔通道，鼻音一出即收；ng，舌根要收到软腭处，阻住口腔通道，鼻音一出即收。除此之外，后鼻韵母的归音实际上口腔随着舌根的升起有个收小的过程，忽略了这个细节，又不及时收住就会给人“大撒口”的感觉，发音显得“夸”。,(2)u做字尾时，唇形要收圆，并有一定的舌位高度。,(3)o做字尾时，归音的位置实际在“u”上，像“鸟(niao)”“小(xiao)”的归音要归到“u”的位置才好；,归音主要规律：,(4)i做字尾时，则不能完全归到“i”的位置，而是在舌向“i”的位置抬起的过程中弱收，这种弱收叫做“趋向鲜明”，而不强调字尾“i”的“到位”。遇到ai、ei、uei等韵尾是i的音节，归音时在舌前部向i的方向运动当中声音收住，如“台(tai)”、“菜(cai)”的字尾，最后就不能归“死”，即不应该有咬死的“i”的尾音，不然，就会显得小气、生硬，不够洒脱大方.,(5)秃尾音节，即只有韵腹没有韵尾的音节，如韵母为a、e、i、u、cj、舌尖前特殊元音(-i)、舌尖后特殊元音(-i)的音节，这些音节虽然没有韵尾同样也需要归音，即字音结束要有“口腔收小”及“气息减弱”的意识和实际动作，没有这样的归音习惯，会影响到整个语流的风格，显得“油俗”“江湖气”。,归音主要规律：,吐字归音的要求,对吐字归音的理想要求是“字正腔圆”，即：,准确：读音正确、规范。,清晰：字音清楚、不含混。,圆润：声音饱满、润泽。,集中：发音集中、不散乱。,流畅：语音连贯、自然。,四、嗓音的保护,科学地发声用声,养成良好的生活习惯,五、发声训练说明,（一）呼吸训练,1、做呼吸训练时，要防止以下毛病：双肩上耸，颈项硬挺，双目圆瞪，胸部过分外挺。,2、发声训练，必须坚持以情运气，以气托声，以声传情的原则。在声音和意义之间，意义是占主导地位的。,（二）共鸣训练,1、做共鸣训练需要注意姿势：颈部和脊背直而舒展，胸部放松，适当打开后槽牙，下巴放松。,2、做共鸣训练时，吸气为七八成满。,五、发声训练说明,（三）吐字归音,1、“枣核形”必须有气息的支撑。也就是说，吐字时口中要有充满气息的感觉。,2、“枣核形”是一个整体，是在口腔各部分不断滑动的过程中完成的。不能让人听出头、腹、尾来。,3、对“枣核形”的理解不可绝对化，不能字字为“核”，而是随音节疏密、感情要求而变化。,4、吐字训练在追求字正腔圆和共鸣圆润的同时，还需注意颈项姿势的放松，下巴不能过于前伸或者内收。,小节练习,口腔操练习双唇练习,1.用双唇阻住气流，声带不发声，用力地发,b或p。,2.双唇紧闭，用力撅嘴，然后向两边咧开，,交替进行。,口腔操练习舌部练习,1.刮舌面。舌尖抵下齿背，舌中纵线用力，,用上齿刮舌面，用力将嘴撑开。,2.弹舌发d、t等音。,音节练习,变 跳 欢,变化 跳远 欢快,鸟-语-花-香 高-瞻-远-瞩,生-龙-活-虎 气-壮-山-河,绕口令练习,吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。,会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不,会炖我的炖冻豆腐，别胡炖乱炖，炖坏了我的,炖冻豆腐。,绕口令练习,坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。,东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。,蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。,绕口令练习,洁洁和清清，门前数星星。一二三四五数也数不清。急坏洁洁和清清，跺脚埋怨小星星，不该胡乱眨眼睛。,司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。,以记录速度（每分钟只能读25字）朗读一段短文，力图使人听清楚内容，便于记录。连读三遍，最后用正常速度读。,莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面，还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂跨花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展着双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。,