感受青春律动.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,感受青春律动,复习目标,1、了解青春期是人生身体心理发育的关键期。悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展,2、体验青春的美好，以积极向上的态度度过青春期。,3、学会克服青春期烦恼，调控好自己的心理冲动，设计好自己的青春之路。,复习重难点,1、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展,2、学会克服青春期烦恼的方法,复习提纲,1、青春期的特点是什么？,2、为什么说青春期是人生最美好的阶段？,3、青春期困惑产生的原因是什么？,4、青春期的心理特点行为特点是什么？,5、青春期的三个心理矛盾是什么？,6、怎样对待青春期的困惑？,典例分析,进入八年级，小娟渴望友谊又怕处理不好同学间的关系，渴望独立却又总是被父母管束，脸上还出了很多小豆豆，真烦死了。,小娟应该如何认识并克服这些烦恼呢？,答:困惑是青春期的正常反应；面对困惑我们可以（1）读一些关于青春期知识的书籍，了解青春期变化，消除恐惧心理（2）多参加集体活动和体育锻炼，快乐度过青春期（3）体谅、理解,父母，多和父母交流沟通（4）敞开心扉，善于向家人、老师、同学倾诉烦恼,做题方法与技巧,1、认真阅读材料，把握材料主旨,2、认真审题，明确问题指向,3、知识回归，组织答案,1、花季青春少年，在心理上充满着矛盾和困惑。其主要心理矛盾有（）,A、渴望独立与现实依赖的矛盾 B、心理闭锁与求得理解的矛盾 C、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 D、自制性与冲动性的矛盾,2、马克吐温写道：“当我7岁时，我感到父亲是天底下最聪明的人;当我14岁时，我感到父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现父亲还是很聪明的。”他如此评价父亲是因为（）,A、他父亲经常打骂训斥他 B、14岁的他进入青春期，产生了强烈的独立意识 C、青春期的青少年不愿意惟命是从 D、青春期是人生的心理断乳期，心理上往往产生自闭，因缺乏与父母亲沟通而产生矛盾,ABC,BC,三、概括,1、青春如初春，如朝阳，如百惠之萌动如利刃之新发于硎，人生之最宝贵时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。,进入青春期有的同学由于一点小事而感动振奋，也常因一点小事而激动生气，情绪如暴风雨来得快去得快,青春期的情感、情绪丰富而强烈,青春是人生最美好的阶段,3、“青春让每一个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”,我们要珍惜青春，把握人生,我们要珍惜青春年华，努力充实自己,4、进入青春期，我们希望别人把自己当做大人看，开始尝试自己做决定，自己做事情，经常要求摆脱父母在生活上的关照、情感上的呵护和思想上的指导。,青春期独立意识不断增强,探究实践,我校准备开展一次以感受美好青春，设计青春之路”演讲比赛，请你参与,（1）请为本次演讲比赛写两条宣传标语,把握青春，收获人生；共走五彩青春路，同谱青春圆舞曲；,（2）开展演讲比赛你认为需要哪些步骤,撰写演讲稿，确定班级参赛人，学校确定评委，制定演讲比赛评分细则，布置场地,（3）你打算如何把握自己的青春之路,珍惜青春时光，努力学习科学文化知识；,远离青春期的浮躁，积极调整青春期的矛盾和困惑；树立远大理想，不断完善自我充实自我，立志成才；发扬艰苦奋斗精神最大限度的让青春增值,迈入青春门 走好成人路,再见,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,