议论文中考复习专题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文中考复习专题,议论文的三要素,论点、论据、论证,论点是议论文的灵魂,一、论点,是作者对所论述问题的,见解和主张,议论文一般只有一个中心论点,，有的则还围绕中心论点提出几个分论点，以证明或补充中心论点。如谈骨气，理想的阶梯,把握议论文的论点一般可从,三方面,入手：,第一、审清题目。,有的议论文，如继续保持艰苦奋斗的作风，它的,题目本就是文章的论点；,有的议论文，如谈骨气、怀疑与学问，它的,题目,虽然不是文章的论点，但是,表明了文章的论题,，提供了把握文章论点的线索。,第二、找中心句,议论文往往在,开头,或,结尾,有作者对所论问题,表明态度的语句,，这语句就是文章的,论点,。有时，这类中心句会出现在文章的中间。,如理想的阶梯段落的中心句。,第三、提炼归纳,即弄清作者对论题的,基本态度,，然后据此进行概括。,如果文章是对几个分论点分别进行论述，那,将就几个分论点适当地加以汇集,，以一个,完整、明确的语句,表达出来。,二、论据,是议论文中用来证明论点、支撑论点的,材料,。,道理论据,和,事实论据,是论据的两种基本形式。,事实论据指有代表性的确凿的事例、史实及统计数字,等。,道理论据,指经过人们的实践检验的、为社会所公认的,正确理论,，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括,自然科学的原理,、,定律,、,公式,及广为流传的,谚语、名言、譬句,等。议论文中论点和论据的关系非常密切。是,证明和被证明,的关系。,三、论证,是运用论据来证明论点的,过程和方法,，是论点与论据之间的逻辑关系的,纽带,。,（1）,论证方式,：立论、驳论,（,全文的论证方式,）,（2）,论证方法,是多种多样，常见的有,举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。（,段落的论证方式）,论证方式,举例论证,：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“,事实胜于雄辩,”这是比较常用的一种论证方法。,道理论证,：用马列主义经典著作中,精辟见解,、古今中外,名著警句,以及人们,公认的定理的公式,等来证明论点。,对比论证,：拿,正反两方面,的论点或论据作对比，在对比中证明论点。,比喻论证,：借助显浅的或用人们熟知的事物,作比方,，来证明论点。,归纳,论点,是解决“,需要证明什么,”，议论文的主旨所在,论据,是解决“,用什么来证明,”，议论文的材料。,论证,是解决“,怎样证明,”。证明观点正确的方法。,四、议论文的结构,提出问题(也叫引论),分析问题(也叫本论),解决问题(也叫结论),五、议论文的语言,准确性,概括性,生动性,考点1,归纳中心论点。,题型：1、找出全文的中心论点。,2、作者的主张是什么？,3、分论点是什么？,4、事例（道理）证明什么观点？,方法：,1、看题目。2、看开头。3、看结尾。4、用自己的话归纳,要求：表达的话必须是完整的陈述句。,论证方法及其作用,事例论证 道理论证,比喻论证 对比论证,考点2,分析论证方法的作用：作用两个要点。具体如下：、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更,具体、更有说服力,。格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。,、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使,论证更概括更深入,。格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。,、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证,生动形象、浅显易懂,。格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。,、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，,突出强调,了的观点。,、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以,增强论证的说服力和权威性,；引用名人佚事、奇闻趣事，可以,增强论证的趣味性,，,吸引读者往下读,。格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）,考点3,补充论据、分析论据的类型和作用,补充事实论据要注意：表达时必须要交代清楚谁做了什么事，扣住论点，怎样做，结果如何？要注意简洁，字数的限制。,补充事实道理要注意：引用名言，要完整。,分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：,（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题,格式,如下：,这是论据，在文中起着证明,（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）,补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下两个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要,注意字数限制,。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。,考点4,议论文开头、结尾的作用,开头部分是提出问题部分。结尾部分是解决问题部分。,开头的内容,有：（1）、开门见山提出中心论点；,（2）、引出论题。以上两个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过,引用名人名言,、有的是通过,名人轶事,、有的是,通过趣闻笑话,、有的,叙述作者的经历,、,新闻,，有的,引用史实,等。,结尾的内容,：（1）、深化中心论点，提出的结论；（2）、重复或强化的中心论点；（3）、发出的号召或劝勉人们；（4）、补充论证了。（有时候会考查这方面作用，其作用是使,论证更严密,。）,考点5 议论文的语言,议论文语言特点分析：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有两个角度：（1）语言特点；（2）语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等）。而语体特点，就是抓住,逻辑严密,四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。如理想的阶梯 古今中外的例子的排列。,考点6 议论文的写作特点,议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动；如排比，增强了文章论证的气势；如引用古诗文，使文章富有文采等。（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。,考点7 议论文的结构,文段结构作用：（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：、开头通过写的事例，提出中心论点（或引出的论题）。、开头通过引用名言，提出中心论点（或引出的论题）。开头通过引用名人趣事（或的奇闻趣事），提出中心论点（或引出的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照4：“结尾的内容”回答。,考点8：如何论证的。写出论证的过程,答题时根据议论文的思路，即开头部分的内容，中间部分用了哪些的事例、道理论证了什么观点，结尾部分的内容。,思路：先（提出论点的方法），接着，再（然后）用事例、道理论证论点的方法过程。，最后,驳论,2）驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。,驳斥错误的、反动的论点有三种形式：直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。,通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。,写驳论性的文章，应注意以下几点：要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。,要抓住要害。鲁迅说：“正对论敌之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结批评团结”的原则，决不可相提并论。,议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是截然分开的。破和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。,同学们大概经常听到、见到“开卷有益”这个词。不知你想过没有，为什么说开卷有益，开卷有哪些益？开卷是不是都有益？请你针对“开卷有益”这种看法，谈谈你的认识。要求：写一篇议论文，题目自拟。论点要鲜明，论证方法得当，结构完整。,导思：这是一篇自拟题目的议论文。写好这篇作文，应从以下几方面入手：1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定写驳论文；也不宜全盘肯定写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。,2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。,3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。,在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。,1939年，郭沫若回乡探亲，平常散漫懒惰的某某同学登门拜访，并请郭老赐以墨宝（即请郭老题字）。郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍，便问道：“写什么呢”那位同学漫不经心地答道：“随便。”郭老眉头一皱，挥笔写下“不可随便”四个大字。“不可随便”，言简意丰，它告诉我们，做任何事情都“不可随便”。请以从“不可随便”谈起为题，写一篇短文。要求：可以结合上述材料内容，联系实际，谈谈自己的看法和认识；不要写成诗歌；不少于600字。,导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。,要写好议论文，必须做好以下三点：1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：真实确凿，不能有虚假成分；具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）”。,