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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,解码专训二,提升拓展,考向导练,专项小结,名师点金,制作统计图,第一页,编辑于星期六:三点 八分。,在制作扇形统计图时,要明确扇形圆心角度数与每部分所占总体的百分比之间的关系;而在制作条形统计图和折线统计图时,首先要明确横轴与纵轴所表示的意义,其次要注意单位长度的选取要符合题中数据的特点,专项小结,名师点金,名师点金,第二页,编辑于星期六:三点 八分。,1,制作扇形统计图,提升拓展,考向导练,1某市学校有5类,各类学校占总学校数量的百分比如下:,(1)计算各类学校对应的扇形圆心角的度数;(精确到1),(2)画扇形统计图来表示上面的信息;,(3)哪两类学校较多?各占总学校数量的百分比是多少?,学校类别,中学,小学,幼儿园,特殊教育学校,高等院校,百分比,22%,32%,36%,4%,6%,第三页,编辑于星期六:三点 八分。,提升拓展,考向导练,(1)中学:36022%79,,小学:36032%115,,幼儿园:36036%130,,特殊教育学校:3604%14,,高等院校:3606%22.,(2)如图,(3)小学和幼儿园较多,,分别占总学校数量的,百分比为32%,36%.,第四页,编辑于星期六:三点 八分。,2,制作条形统计图,提升拓展,考向导练,2下表是某工厂员工数量统计表:,(1)根据上面的统计表绘制条形统计图;,(2)结合图形回答:,_人数最多,_,_,_人数最少;,这个工厂共有_人;,类别,工人,技术人员,管理人员,勤务人员,人数,1 000,200,150,300,工人,管理人员,1 650,第五页,编辑于星期六:三点 八分。,提升拓展,考向导练,(3)技术人员相当于工人的_,管理人员约占,总人数的_,管理人员比勤务人员少_人,(1)如图,20%,9%,150,第六页,编辑于星期六:三点 八分。,3,制作折线统计图,提升拓展,考向导练,3甲、乙两人参加体育项目训练,近期5次成绩如下表,:,选择适当的统计图,表示出两人的成绩变化情况,并结合统计图,对两人的成绩作出评价,第,1,次,第,2,次,第,3,次,第,4,次,第,5,次,甲,10,分,13,分,12,分,14,分,16,分,乙,13,分,14,分,12,分,12,分,14,分,第七页,编辑于星期六:三点 八分。,提升拓展,考向导练,画出折线统计图,如图,从折线统计图上直观地看到甲的成绩呈上升趋势,,而乙的成绩上下波动,故甲的成绩不断提高,乙的,成绩无明显进步,(,评价不唯一,只要合理即可,),第八页,编辑于星期六:三点 八分。,4,制作频数直方图,提升拓展,考向导练,4某中学对八年级二班同学们的身高情况进行了调查,,并让粗心的小亮进行了统计,结果小亮得到了下表,,但其中有几个空没有填上,(1)请你帮小亮把表格补充完整;,(2)根据补充后的表格绘制出频数分布直方图,第九页,编辑于星期六:三点 八分。,提升拓展,考向导练,身高,x,/,cm,划记,频数,140,x,145,5,145,x,150,正,150,x,155,10,155,x,160,160,x,165,正正,165,x,170,8,170,x,175,合计,50,正,7,正正,正,6,12,正,2,第十页,编辑于星期六:三点 八分。,提升拓展,考向导练,(2),如图,第十一页,编辑于星期六:三点 八分。,
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