中小学渔家傲秋思公开课教案教学设计课件试题卷案例练习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写作背景,：,宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当地民谣说道：,“,军中有一范，西贼闻之惊破胆。,”,这首词就作于此时。（,北宋以来第一位有军事视野的词人。,）,渔家傲（秋思,）,塞下,秋来,风景异，衡阳雁去,无留意。四面边声,连,zhng,角起，千嶂里，长烟,落日,孤城闭。,yn l qing,浊酒一杯,家万里，燕然未勒,归无计。羌管悠悠,霜,mi,满地，人,不寐，将军白发,征夫泪。,听读诗词,感情基调：苍凉悲壮，沉郁雄浑,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。,西北边境秋天的风景十分奇异，。大雁向南方衡阳展翅飞去了，毫无留恋之意。从四面八方传来的各种边塞特有的声音随着号角一起响起，层峦叠嶂之间，长烟直上，落日斜照着紧闭的孤城。,。,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪,。,喝一杯浊酒，想起远隔万里的家乡，但没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，将士们愁白了头发泪流满面。,初步感知：试用自己的话描述词的大意。,感悟赏析：,1.,这首词的上下阕分别以什么表达方式为主？,上阕：描写。下阙：抒情。,2.,上,阕写的是何时何地的景色，从哪句诗中可得知？,塞外，秋天。,“,塞下秋来风景异,”,。,3.,上阕写了哪些景物？请用一个字概括其特点？,雁去、边声、角起、千嶂里、长烟、落日、孤城闭。,异,5.“,人不寐，将军白发征夫泪。,”,运用了什么修辞手法？描绘了怎样的情景？,6.,出现,“,人不寐，将军白发征夫泪,”,的情形的,原因是哪几,句诗,？,互文，描绘了将士们不能入睡，哀伤流泪的情景。,点明原因的是：,“,浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计,”,。,这是全词的核心，化用,“,勒石燕然,”,的典故，表现了作者和征夫们既思念万里之外的家乡，又为功业未成不甘归退的矛盾心理。,4.,下阕直接抒情的句子是哪句诗？,人不寐，将军白发征夫泪。,“,羌管悠悠霜满地,”,一句在这首词中有什么作用？,1.,时间上是上片,“,长烟落日,”,的延续。,2.,借景抒情，写出戍边将士们寒夜戍守的艰辛，抒发了他们因功业未立，归家无计又思念家乡的复杂感情。,概括主旨：,这首词通过写边塞悲凉、肃杀的战地风光，表现了作者决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了戍边将士的思乡忧国之情。,巩固练习,1.,点明地域和季节的句子是：,。,2.,写边地天气渐寒，北雁南飞的句子是：,。,3.,边地战事吃紧，戒备森严的句子是：,，,，,。,塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭,4,.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是,：,，,。,5,.宋朝皇帝不重边功，只知求和，因而使守边将士困顿于边塞，出现了,“,，,”的悲壮凄怆的场景，令人扼腕叹息。,千嶂里,长烟落日孤城闭,人不寐,将军白发征夫泪,布置作业：,1.,背诵并默写渔家傲,（秋思,）。,2.,搜集五首边塞诗词，做在作业本上。,