资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课时,石油裂解与乙烯,第一页，编辑于星期六：三点 四十八分。,第二页，编辑于星期六：三点 四十八分。,一、石油的裂解,1.实验探究石油的裂解,(1)实验装置,第三页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(2)实验现象,实验步骤,实验现象,1,、将生成的气体通入酸性,KMnO,4,溶液中,溶液褪色,2,、将生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中,溶液褪色,结论,:,石蜡油分解产生了能使酸性,KMnO,4,溶液、溴的四氯化碳溶液褪色的气态产物,由此可知产物中含有与烷烃性质,(,烷烃不能使酸性,KMnO,4,溶液褪色,),不同的烃,第四页，编辑于星期六：三点 四十八分。,2.石油裂解,原理,石油化工生产中,常以石油分馏产物为原,料,采用比裂化更高的温度,使其中相对,分子质量,_,的烃分解成,_,、,_,等小分子烃,原料,_,产物,(,包括,_),目的,获得,_,、,_,等小分子烃,变化类型,_,变化,主要产品,乙烯、丙烯等小分子烃,较大,乙烯,丙烯,石油分馏,石油气,乙烯,丙烯,化学,第五页，编辑于星期六：三点 四十八分。,3.不饱和烃与烯烃,第六页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,微思考,】,石油的裂化和裂解有何区别和联系,?,提示,:,裂化和裂解原理相同,但裂解温度更高,裂解又叫深度裂化。二者目的不同,裂化是为了提高轻质液态燃料的产量和质量,而裂解的目的是得到气态短链烃。,第七页，编辑于星期六：三点 四十八分。,二、乙烯,1.分子组成与结构,(1)组成与结构,第八页，编辑于星期六：三点 四十八分。,第九页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(2)结构特点,图示,空间结构,乙烯分子为,_,结构,2,个碳原子和,4,个氢,原子,_,平面,共平面,第十页，编辑于星期六：三点 四十八分。,2.物理性质,颜色,状态,气味,水溶性,密度,_,色,_,_,_,溶于水,密度比空气,_,无,气体,稍有气味,难,小,第十一页，编辑于星期六：三点 四十八分。,3.化学性质,分析下列实验,总结乙烯的化学性质,实验,实验内容,实验现象,实验结论,1,火焰,_,并伴,有,_,乙烯易燃烧,明亮,黑烟,第十二页，编辑于星期六：三点 四十八分。,实验,实验内容,实验现象,实验结论,2,酸性,KMnO,4,溶液,_,乙烯易被酸性,KMnO,4,溶液氧化,3,溴的四氯化,碳溶液,_;,溴水,_,乙烯易与溴反应,褪色,褪色,褪色,第十三页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(1)氧化反应。,第十四页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(2),加成反应。,概念,:,有机物分子中,_,上的碳原子与其他原子,(,或原子团,),直接结合生成新的化合物分子的反应。,乙烯的加成反应。,双键,第十五页，编辑于星期六：三点 四十八分。,4.,乙烯的用途,(1),乙烯是一种重要的有机化工基础原料,用于生产塑,料等化工产品。目前,世界上已将,_,作为衡,量一个国家石油化工发展水平的标志。,(2),乙烯是一种植物生长调节剂。,乙烯的产量,第十六页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,情境,思考,】,观察下列漫画,思考,:,乙烯和二氧化硫使溴水褪色的原理相同吗,?,第十七页，编辑于星期六：三点 四十八分。,提示,:,不同。,SO,2,使溴水褪色是因为,SO,2,将溴单质还原生成了无色的,HBr,乙烯使溴水褪色是因为乙烯与溴单质发生了加成反应生成无色的,1,2-,二溴乙烷。,第十八页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,巧判断,】,(1),乙烯的结构简式为,CH,2,CH,2,。,(,),提示,:,。书写结构简式时乙烯分子中的官能团“”不能省略。,(2),乙烯的化学性质比乙烷活泼。,(,),提示,:,。乙烯的双键中有一个易断裂,化学性质较活泼。,第十九页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(3),乙烯双键中的一个键可以断裂,容易发生加成反应和取代反应。,(,),提示,:,。乙烯双键中有一个键可以断裂,容易发生加成反应。,第二十页，编辑于星期六：三点 四十八分。,知识点乙烷和乙烯的比较,【,重点释疑,】,1.,分子结构,名称,(,化学式,),乙烯,(C,2,H,4,),乙烷,(C,2,H,6,),结构式,结构简式,CH,2,CH,2,CH,3,CH,3,第二十一页，编辑于星期六：三点 四十八分。,名称,(,化学式,),乙烯,(C,2,H,4,),乙烷,(C,2,H,6,),碳碳键类型,饱和程度,不饱和,饱和,空间构型,两个碳原子和四个氢原子处于同一平面上,两个碳原子和六个氢原子不在同一平面上,以每个碳原子为中心形成四面体结构,第二十二页，编辑于星期六：三点 四十八分。,2.化学性质,名称,(,化学式,),乙烯,(C,2,H,4,),乙烷,(C,2,H,6,),典型反应,加成反应,取代反应,能否使溴水褪色,能,不能,能否使酸性高锰酸,钾溶液褪色,能,不能,第二十三页，编辑于星期六：三点 四十八分。,3.乙烯与乙烷的鉴别,实验操作,现象结论,方法一,溶液褪色者为乙烯,溶液不褪色者为乙烷,第二十四页，编辑于星期六：三点 四十八分。,实验操作,现象结论,方法二,溶液褪色者为乙烯,溶液不褪色者为乙烷,方法三,火焰明亮有黑烟者为乙烯,另一种为乙烷,第二十五页，编辑于星期六：三点 四十八分。,4.,除去乙烷中乙烯的方法,将混合气体通过盛溴水的洗气瓶,如图所示。,第二十六页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,易错提醒,】,学习乙烯性质时的注意事项,(1),乙烯是可燃性气体,与空气混合后遇明火极易发生爆炸,因此点燃乙烯前一定要检验其纯度。,(2),酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能把乙烯氧化为,CO,2,。因此酸性高锰酸钾溶液可用来鉴别烷烃和乙烯,但不能用于除去烷烃中的乙烯,(,因为引入新的杂质二氧化碳,),。,第二十七页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,规律方法,】,加成反应与取代反应的对比,类型,取代反应,加成反应,反应物的,结构特征,含有易被取代的原子或原子团,含,等不饱和键,生成物,两种,一种,第二十八页，编辑于星期六：三点 四十八分。,类型,取代反应,加成反应,碳碳键变,化情况,无变化,键打开,(,一般是双键变单键,),结构变化,形式,等价替换式,开键加合式,第二十九页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,思考,讨论,】,(1),乙烯分子中所有的原子都在同一个平面上,丙烯,(CH,3,CH,CH,2,),呢,?,提示,:,丙烯中含有甲基,(CH,3,),其中的碳原子与周围的三个氢原子和一个碳原子形成四面体结构,因此丙烯的所有原子不全在同一平面上。,第三十页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(2),乙烯与氢气反应生成乙烷,若要除去乙烷中混有的乙烯气体,能否采用通入氢气的方法,?,若不能,应该采取何种方法,?,提示,:,否。除掉气体中的杂质时,通入气体容易引入新杂质,只能通过溶液或者固体。可将混合气通过足量的溴水,乙烯与溴反应生成,1,2-,二溴乙烷液体,而乙烷既不会发生反应,也不溶于水。,第三十一页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(3),为什么甲烷燃烧没有黑烟,而乙烯燃烧有黑烟,?,提示,:,因为甲烷分子里含碳量低,燃烧充分,;,乙烯分子里含碳量,(85.7%),比较大,未完全燃烧,产生碳的小颗粒。,第三十二页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(4),乙烯既可使酸性,KMnO,4,溶液褪色,又可使溴水褪色,二者原理是否相同,?,提示,:,不相同。乙烯使酸性,KMnO,4,溶液褪色,发生的是氧化反应,乙烯被氧化,;,而乙烯使溴水褪色,发生的是加成反应,乙烯与溴加成生成了,1,2-,二溴乙烷。,第三十三页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,案例示范,】,【,典例,】,(2019,衡水高一检测,),下列叙述正确的,是,(,),A.,破坏乙烯分子里 键所需吸收的能量是,破坏乙烷分子里,CC,键能量的两倍,B.,乙烯分子里碳、氢原子都处在同一直线上,而乙烷,分子里碳、氢原子处在同一平面上,第三十四页，编辑于星期六：三点 四十八分。,C.,因为乙烯和甲烷都能在空气中燃烧,所以它们也都能被酸性,KMnO,4,溶液氧化,D.,乙烯易发生加成反应,乙烷易发生取代反应,第三十五页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,解题指南,】,解答本题需注意以下两点,:,(1),碳碳双键并不是两个单键的叠加,;,(2),乙烯是平面形分子而不是直线形分子。,第三十六页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,解析,】,选,D,。,A,项中破坏乙烯分子里 键所需吸收的能量小于破坏乙烷分子里,CC,键能量的两倍,;B,项中乙烯分子里碳、氢原子都处在同一平面上而不是同一直线上,乙烷分子里碳、氢原子不在同一平面上,;C,项中甲烷不能被酸性,KMnO,4,溶液氧化。,第三十七页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,母题追问,】,(1),乙烷与氯气反应生成一氯乙烷,乙烯与氯化氢反应也生成一氯乙烷,若制取较为纯净的一氯乙烷,哪一种方法更合适,?(,证据推理与模型认知,),提示,:,乙烷与氯气发生取代反应时,除了生成一氯乙烷之外,还会生成二氯乙烷、三氯乙烷等多种取代产物,但是乙烯与氯化氢通过加成反应,产物中只有一氯乙烷,因此第二种方法更合适。,第三十八页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(2),能不能用酸性高锰酸钾溶液除去甲烷中的乙烯,?(,科学探究与创新意识,),提示,:,不能。酸性高锰酸钾可以将乙烯氧化为二氧化碳,会在甲烷中混入新的杂质气体。,第三十九页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,迁移,应用,】,1.,常温下,下列各种物质既能使溴水褪色,又能使酸性,KMnO,4,溶液褪色,并且化学反应原理相同的是,(,),A.CH,2,CH,2,B.SO,2,C.H,2,D.CH,3,CH,3,第四十页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,解析,】,选,B,。,H,2,和,CH,3,CH,3,既不能使溴水褪色又不能使酸性,KMnO,4,溶液褪色,;,乙烯与,Br,2,发生加成反应使溴水褪色,被酸性,KMnO,4,溶液氧化的同时,酸性,KMnO,4,溶液褪色,;SO,2,能与酸性,KMnO,4,溶液和溴水发生氧化还原反应,使溴水和酸性,KMnO,4,溶液褪色。,第四十一页，编辑于星期六：三点 四十八分。,2.(2019,福州高一检测,),下列物质不可能是乙烯加成产物的是世纪金榜导学号,(,),A.CH,3,CH,3,B.CH,3,CHCl,2,C.CH,3,CH,2,OHD.CH,3,CH,2,Br,【,解析,】,选,B,。,CH,2,CH,2,加成反应时,应该是每个碳原子上加一个原子或原子团,B,项不符合。,第四十二页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,补偿训练,】,(2019,潍坊高一检测,),烃完全燃烧时,消耗的氧气与生成的,CO,2,体积比为,32,该烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色,也能使溴水褪色,则该烃的分子式可能为,(,),A.C,3,H,4,B.C,2,H,4,C.C,2,H,6,D.C,6,H,6,第四十三页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,解析,】,选,B,。烃的燃烧通式是,C,n,H,m,+(n+m/4)O,2,nCO,2,+m/2H,2,O,所以根据题意可知,(n+m/4)n=32,解得,nm=12,。又因为该烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色,能使溴水褪色,所以应该是乙烯。,第四十四页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,素养提升,】,研究表明,很多成熟的瓜果会缓慢释放出乙烯,对其他未成熟的瓜果有催熟作用。长途运输水果时,为防止水果过熟发生腐烂,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。,第四十五页，编辑于星期六：三点 四十八分。,(1),用水浸泡水果可以除去乙烯吗,?,(2),为什么高锰酸钾溶液可以吸收乙烯,?,第四十六页，编辑于星期六：三点 四十八分。,提示,:,(1),乙烯在水中的溶解度很小,因此用水浸泡无法除去乙烯,且长期用水浸泡会使水果腐烂变质。,(2),乙烯中含有碳碳双键,能被高锰酸钾氧化,因此可以用高锰酸钾溶液吸收乙烯,从而防止水果早熟。,第四十七页，编辑于星期六：三点 四十八分。,【,课堂回眸,】,第四十八页，编辑于星期六：三点 四十八分。,第四十九页，编辑于星期六：三点 四十八分。,
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