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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比较水和食用油,水是一种液体,我们周围还有许多液体,.,活动一 观察水和食用油,你能想到哪些观察方法?,看,(颜色、透明度),闻,(气味),倾斜杯子,(比较它们的流动情况、在杯壁的残留度),用木条搅拌,(比较它们的流动速度),比较木条上两种液滴下滴的速度,在科学观察中,我们,一般不用尝,的方法比较物体。,活动二 液滴比较,用滴管将水和食用油分别滴在,玻璃板和蜡光纸,上,观察它们的,液滴形状,,并将它们,画,下来。,正确使用滴管的方法:,取液,:使滴管放入液体之前,用大拇指、食指、中指使滴管竖起来,通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去,然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。,滴液,:必须调整好距离,然后还是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。,水滴和油滴比较,水滴,较圆,。,油滴,较扁,。,活动三 比较水和油的轻重,你能想个办法比一比吗?,水重还是油重,1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同?,2、水和油相比,谁轻谁重?,活动三 比较水和油的轻重,想一想:从这个图中看你认为哪个重?,结论:水重,食用油轻,活动四,观察水和食用油的相同点,将水和食用油分别倒入不同形状的容器中,观察到了什么,说明了什么,?,说明:水和食用油都没有固 定形状,观察水和食用油,水:,无色、无味、透明、流动快、,不粘手,食用油,:黄色、有气味、透明、流动较慢、,粘手,、,维恩图:,水,食用油,重、完全透明、不黏手、没有气味、无颜色、流动快、水滴更圆,轻、有点透明、黏手、有气味、有淡黄色、流动慢、水滴不够圆,会流动、没有固定形状、都是液体、透明、都有重量、都会形成滴状,思考:其它液体有没有这些共同特点?,总结,这节课你都学到了什么?,集练大本营,一、填一填。,1、同体积的水和油比较,水比油_。,2、对一种液体缺乏了解时,不能轻易_或_。,二、判断题。,1、所有流动的物体都是液体。(),2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。(),
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