第四单元过健康、安全的生活(七年级上册).ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,能够分辨是非善恶,，,为人正直,，,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。,1,我们身边常见的诱惑有哪些？,金钱的诱惑；,的诱惑；黄赌毒的诱惑等。,2,我们应如何正确认识和对待金钱？,生活离不开金钱,，,它在一定程度上能满足人们物质生活和精神生活的需要。对于贪婪的人和一味追求物质享受的人来说,，,金钱具有很大的诱惑。对待金钱,，,如果人们不能做到取之有道,，,就可能沾染不良行为,，,甚至触犯法律。,3,如何正确认识电子游戏？,电子游戏对于开发人的智力,，,锻炼眼耳手脑并用的能力,，,有一定的好处。适当的、有节制的娱乐能放松身心,，,调剂生活。由于电子游戏的画面变幻莫测,，,内容惊险刺激,，,使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”,，,因而对青少年有一定的诱惑。沉迷于电子游戏,，,会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系。,电子游戏,4,毒品的危害有哪些？,吸毒的危害性极大,，,严重损害身心健康；吸毒容易导致倾家荡产,，,并引发盗窃、抢劫等违法犯罪。吸毒是感染艾滋病的高危行为,，,远离毒品是预防艾滋病的重要途径。,考点拓展：青少年应如何远离毒品？,(1)国家和社会要严厉打击和遏制毒品犯罪,，,铲除导致青少年吸毒的各种条件。,(2)青少年要了解有关毒品的危害以及远离毒品的方法,，,从而自觉增强防毒的意识和决心。,(3)树立正确的人生观、世界观,，,要勇于面对人生可能会遇到的升学、就业、婚恋、家庭等方面的挫折和不幸,，,并用正确的态度和方法去解决,，,切勿靠吸食毒品来逃避现实。,(4)为了社会的安定,，,为了我们美好的人生,，,请珍惜自己的生命,，,远离“死亡之花”。,误区警示：中学生吸烟是成熟的标志。,点拨：吸烟不是成熟的标志,，,不能因为赶时髦而去吸烟,，,也不能因为好奇心理而染上烟瘾。吸烟有害而无利。义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法都明确规定,，,要引导未成年人进行有益身心健康的活动,，,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等。未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒,，,任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。中学生日常行为规范第三十七条规定,，,珍爱生命,，,不吸烟,，,不喝酒,，,不滥用药物,，,拒绝毒品。另外,，,要懂得吸烟者很容易染上毒瘾。,5,赌博的危害有哪些？,赌博是一种恶习,，,一旦上瘾,，,就很难回头,，,可能使人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。,6,黄色信息对我们的危害是什么？,现代媒体迅速发展使信息量增大的同时,，,也制造出大量信息垃圾,，,尤其一些不法网站,，,充斥着色情等不良信息。这些“黄色海洛因”侵蚀着人的肌体,，,毒害着人的精神。,7,如何战胜不良诱惑？,(1)要敢于战胜不良诱惑,，,想出各种办法抗拒不良诱惑。,(2)战胜不良诱惑的方法有：,转移视线,，,避开诱因法；婉言谢绝朋友,，,提高自制力,；,专时专用,，,改正不良习惯；提高认识,，,端正动机。,12,青少年如何用智慧保护自己？,面对不法侵害,，,我们要保持冷静,，,机智应对。遭遇不法分子的侵害,，,有能力将其制服时,，,要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服,，,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已,，,也要对可能出现的不同后果进行比较,，,两害相权取其轻,，,争取把损失降到最小,，,保住最大的合法权益。,考点拓展：为什么要提高自护意识,，,增强自我保护能力？,(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期,，,各方面都很不成熟；由于社会环境复杂多变,，,容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害；青少年权益受到侵害的事件时有发生。,(2)学习掌握自护知识,，,有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气,，,保持清醒的头脑,，,做到临危不惧,，,运用有效的防卫手段,，,敢于和善于与犯罪作斗争；青少年只有掌握了自护武器,，,才能更好地识别善恶,，,远离危险,，,拒绝诱惑,，,自觉学法、懂法和守法,，,成为合格的公民。,误区警示：面对一些突发的事故和侵害,，,我们只能争取家庭、学校、社会等方面的保护,，,自我保护无关紧要。,点拨：面对一些突发的事故和侵害,，,家庭、学校、社会等方面的保护往往不能及时到位,，,我们必须加强自我保护,，,尽自己所能,，,用智慧和法律保护自己的合法权益。自我保护是人的本能,，,具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。,命题点,1,身边的不良诱惑,1,(2016武汉),心理专家指出,，,网络在生活中,，,而非生活在网络中。避免上网成瘾,，,青少年要(),A,增强自制力,，,做网络的主人,B,增强网络交往的间接性、隐蔽性,C,利用网络技术延伸人际交往,D,提高抗诱惑能力,，,远离网络,2,(2015孝感),右图漫画启示我们(),(,导学号,69892065,),A青少年要自觉抵制一切诱惑,B,接触新鲜事物,，,放松身心无可厚非,C,有关部门要关停一切有害未成年健康成长的娱乐场所,D,青少年要学会自我保护,，,保持高度警惕是避免侵害的前提,A,C,命题点,2,有效应对身边的险情,3,(2016黄冈),遏制校园暴力,，,青少年应该(),学法、尊法、守法、用法,，,依法规范自身行为明辨是非,，,乐交诤友,，,不交损友面对校园暴力侵害时,，,既要机智灵活地与其斗争,，,又要善于求助和依法维权,加强校园及其周边环境治理,，,依法严打侵害未成年人的犯罪行为,A,B,C,D,4,(2015武汉),我们维护合法权益常用的有效手段是(),A,非诉讼手段 B民事诉讼,C,行政诉讼 D诉讼手段,D,D,请完成考点跟踪训练,