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人教版五年级数学上册位置练习五.pptx

上传人:可**** 文档编号:1242235 上传时间:2024-04-19 格式:PPTX 页数:14 大小:2.57MB
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1、练习五用数对表示物体的位置,要先确定(用数对表示物体的位置,要先确定(),再),再确定(确定()。)。在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是(表示的是(),(),(),然后在列数与),然后在列数与行数相交处描点,表示为(行数相交处描点,表示为()。)。小军坐在教室的第小军坐在教室的第3列第列第4行,用(行,用(3,4)表示,)表示,小红坐在第小红坐在第1列第列第6行,用(行,用()来表示,用()来表示,用()表示的同学坐在第()表示的同学坐在第()列第()列第()行。)行。列数列数行数行数第几列第几列第几行第几行列数,行数列数,行数1,65

2、,252复 习:刘强和王兵在教室里的位置可以用点(刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点)和点(2,7)表示,()表示,(4,1)中的)中的4表示第表示第4列,则列,则1表示表示(),(),(2,7)表明王兵坐在第()表明王兵坐在第()列第()列第()行。)行。第第1行行27练习五练习五3.(9,8)这个格已经涂好了,你能接着涂一涂吗?)这个格已经涂好了,你能接着涂一涂吗?(9,8)(6,11)()(12,11)()(5,10)()(13,10)()(6,10)()(12,10)()(7,10)()(11,10)()(6,9)()(12,9)(4,6)()(14,6)(4,5)()(1

3、4,5)(5,4)()(13,4)(6,3)()(12,3)(7,2)()(11,2)(8,1)(9,1)(10,1)(9,8)(6,11)(12,11)(5,10)(9,8)这个已经涂好了,你能接着涂一涂吗?)这个已经涂好了,你能接着涂一涂吗?(9,8)(6,11)()(12,11 (5,10)()(13,10 (6,10)()(12,10)()(7,10)()(11,10)()(6,9)()(12,9)(4,6)()(14,6)(4,5)()(14,5)(5,4)()(13,4)(6,3)()(12,3)(7,2)()(11,2)(8,1)(9,1)(10,1)(9,8)(6,11)(12

4、,11)(5,10)(13,10)用数对(用数对(,)表示。)表示。用数对(用数对(,)表示。)表示。用数对(用数对(,)表示。)表示。用数对(用数对(,)表示。)表示。23432141“春春”用数对(用数对(,)表示。)表示。“雪雪”用数对(用数对(,)表示。)表示。“花花”用数对(用数对(,)表示。)表示。“土土”用数对(用数对(,)表示。)表示。数对(数对(4,2 )表示)表示“”。数对(数对(2,4 )表示)表示“”。12233145冬冬月月(4,5)(3,3)(10,6)三七三七(2,5)(8,4)(5,1)(2,2)(10,4)(6,3)先用数对表示三角形先用数对表示三角形各个顶点

5、的位置,再分各个顶点的位置,再分别画出三角形向右平移别画出三角形向右平移和向上平移和向上平移5个单位后的个单位后的图形。图形。用数对表示所得图形用数对表示所得图形顶点的位置,说说你发顶点的位置,说说你发现了什么?现了什么?A(1,1)B(,)C(,)2 34 1物体向左、右平移,行数不变,列数减去或加上平移的各数。物体向左、右平移,行数不变,列数减去或加上平移的各数。物体向上、下平移,列数不变,行数减去或加上平移的各数。物体向上、下平移,列数不变,行数减去或加上平移的各数。先用数对表示三角形先用数对表示三角形各个顶点的位置,再分各个顶点的位置,再分别画出三角形向右平移别画出三角形向右平移和向上

6、平移和向上平移5个单位后的个单位后的图形。图形。用数对表示所得图形用数对表示所得图形顶点的位置,说说你发顶点的位置,说说你发现了什么?现了什么?A(1,1)B(,)C(,)2 34 1A(1,6)B(4,6)C(2,8)A(6,1)B(9,1)C(7,3)物体向左、右平移,行数不变,列数减去或加上平移的各数。物体向左、右平移,行数不变,列数减去或加上平移的各数。物体向上、下平移,列数不变,行数减去或加上平移的各数。物体向上、下平移,列数不变,行数减去或加上平移的各数。我会填我会填(4)将白点(3,10)向()平移()个单位长度后,位置是(3,3)。(3)将黑点(1,4)向()平移()个单位长度后,位置是(1,8)。(2)将蓝点(9,3)向()平移()个单位长度后,位置是(5,3)。(1)将红点(3,1)向()平移()个单位长度后,位置是(8,1)。右5左4上47下我会填(1)将点A(7,3)向()平移()个单位长度后,点A的位置是(4,3)。(2)将点B(2,1)向()平移()个单位长度后,点B的位置是(2,5)。(3)将点C(1,1)向右平移5个单位长度后,点C的位置是()。(4)将点D(4,3)向下平移2个单位长度后,点D的位置是()。左左3上上42,36,1

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