烟台汽车工程职业学院《幼儿健康活动设计》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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烟台汽车工程职业学院
《幼儿健康活动设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、对于学前儿童的时间感知训练，以下哪种活动更能让他们理解时间的长短：（ ）
A. 听故事计时 B. 观看动画片 C. 做游戏比赛 D. 午睡

2、为了培养学前儿童的审美能力，以下哪种艺术欣赏活动更能让幼儿感受美和发现美？（ ）
A. 参观美术馆
B. 欣赏民间艺术作品
C. 观察大自然的美景
D. 观看艺术表演

3、当选择学前儿童的舞蹈教学内容时，以下哪种舞蹈风格更适合他们的年龄特点：（ ）
A. 民族舞 B. 芭蕾舞 C. 现代舞 D. 儿童舞

4、学前教育中，培养幼儿的社会交往能力至关重要。在幼儿园的日常活动中，以下哪种情境更能锻炼幼儿的合作能力？（ ）
A. 集体游戏 B. 独自绘画 C. 个人演讲 D. 自由玩耍

5、在学前教育中，如何利用自然材料开展教育活动？以下哪种方式是不恰当的？（ ）
A. 用树叶拼贴画 B. 用树枝搭建造型 C. 收集自然材料但不使用 D. 观察石头的形状和纹理

6、在学前教育的图书角设置中，以下哪种图书分类方式更适合儿童自主选择？（ ）
A. 按作者分类 B. 按主题分类 C. 按出版社分类 D. 按价格分类

7、在学前儿童的科学观察活动中，以下哪种观察对象更能引起幼儿的好奇心？（ ）
A. 常见的动物 B. 罕见的植物 C. 微小的昆虫 D. 古老的化石

8、在学前儿童的阅读活动中，以下哪种阅读环境更能吸引他们专注阅读：（ ）
A. 安静独立的空间 B. 热闹互动的区域 C. 光线昏暗的角落 D. 人员嘈杂的场所

9、在学前教育的语言教学中，以下哪种方法最能帮助幼儿纠正发音错误？（ ）
A. 反复示范正确发音
B. 让幼儿自己摸索
C. 忽略错误，顺其自然
D. 嘲笑错误发音，引起幼儿注意

10、对于学前儿童的注意力培养，需要采用合适的方法。以下哪种活动最能锻炼幼儿在较长时间内保持注意力集中？（ ）
A. 拼图游戏
B. 短时间的动画片观看
C. 快速的抢答竞赛
D. 简单的手工制作

11、幼儿园的环境创设对幼儿的成长有重要影响。以下哪种环境布置更能激发幼儿的探索欲望？（ ）
A. 整齐划一的教室布局 B. 充满自然元素的户外场地 C. 装饰华丽的室内空间 D. 以教师作品为主的展示区

12、学前儿童的建构游戏能够发展空间认知和创造力。以下哪种建构材料最能激发大班幼儿的创意搭建？（ ）
A. 乐高积木
B. 泡沫积木
C. 木制积木
D. 塑料积木

13、在学前教育中，培养幼儿的环保意识可以从日常生活入手。以下哪种活动最能让幼儿养成节约资源的习惯？（ ）
A. 垃圾分类游戏
B. 观看环保纪录片
C. 讲解环保知识
D. 参观垃圾处理厂

14、学前儿童的注意力培养需要循序渐进。以下哪种活动适合小班幼儿进行注意力训练？（ ）
A. 拼图游戏 B. 搭积木 C. 简单的找不同 D. 复杂的迷宫游戏

15、学前儿童的美术作品往往具有独特的表现力。对于幼儿美术作品的展示，以下哪项是不正确的？（ ）
A. 举办幼儿美术作品展览 B. 将作品张贴在教室的墙上 C. 按照教师的喜好挑选作品展示 D. 邀请家长参观幼儿的美术作品

16、在学前儿童的艺术教育中，当幼儿进行绘画创作时，教师应更注重以下哪个方面？（ ）
A. 绘画技巧的指导
B. 色彩搭配的训练
C. 想象力和创造力的激发
D. 作品的完整性和美观度

17、在学前儿童的体能训练中，平衡能力的培养不容忽视。以下哪种活动更有助于提高幼儿的平衡能力？（ ）
A. 走平衡木 B. 踢足球 C. 扔沙包 D. 捉迷藏

18、幼儿园的集体活动有助于培养幼儿的团队意识。以下哪种集体活动更能增强幼儿的合作能力？（ ）
A. 合唱 B. 集体舞 C. 诗歌朗诵 D. 拔河比赛

19、学前儿童的游戏场地设计需要考虑安全和趣味性。以下哪种游戏场地设施最能吸引幼儿积极参与活动？（ ）
A. 高大的滑梯
B. 复杂的攀爬架
C. 柔软的沙坑
D. 旋转木马

20、学前儿童的想象力和创造力培养非常重要。关于激发幼儿想象力的活动，以下哪项是不合适的？（ ）
A. 让幼儿进行故事接龙 B. 给定固定的主题和模式让幼儿创作 C. 利用废旧物品进行创意手工 D. 开展幻想角色扮演活动

二、简答题（本大题共3个小题，共15分)
1、（本题5分）教师应如何引导学前儿童在科学实验活动中养成观察、记录和总结的好习惯？

2、（本题5分）阐述在学前教育的手工活动中，如何引导幼儿动手操作，发展其手部精细动作和空间想象力？

3、（本题5分）阐述在学前教育的数学找规律活动中，如何通过游戏和练习让幼儿发现并运用规律？

三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）中班的小慧在唱歌活动中，声音总是很小，而且跑调。老师多次指导也没有明显改善。请分析小慧这种情况的原因，并提出针对性的教育策略。

2、（本题5分）幼儿园小班进行生活活动，学习自己穿袜子。但有孩子把袜子穿反了，多次纠正仍会出错。请分析原因，并为教师提供帮助幼儿正确穿袜子的有效方法。

3、（本题5分）某幼儿园在进行科学活动时，孩子们对一些科学实验的原理理解困难。分析孩子理解困难的原因，并提出教师可以采用哪些教学方法来帮助孩子理解科学实验原理。

4、（本题5分）幼儿园组织孩子们进行亲子运动会，有些家长在活动中过于强调胜负。老师应如何引导家长正确看待亲子运动会的目的？请分析案例并给出策略。

5、（本题5分）在幼儿园的美术活动中，孩子们对色彩的运用比较单一。分析原因，并提出丰富幼儿色彩运用的策略。

四、论述题（本大题共2个小题，共20分)
1、（本题10分）论述学前儿童科学实验记录的方法与意义。

2、（本题10分）论述在学前教育中，如何开展科学探究活动，培养儿童的观察、实验和推理能力。

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